《每个孩子都需要被看见》
　　【加】戈登·诺伊费尔德
　　【加】加博尔·马泰 箸
　　武志红老师主编 崔燕飞 译
　　第1章
　　关系:孩子和父母的心理脐带
　　身为父母,应该看见:
　　每个人都不是孤岛,需要被看见,被连接,尤其是孩子。只有被看见,沟通才成为可能。
　　对孩子来说,一句＂你们什么也不懂＂有着另外一层含义:你们没有看到我在想什么,没有理解我内心的感受！
　　父母和孩子一旦关系出了问题,孩子的行为得不到有效的回应,内心不被看见,就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。
　　父母发现,小时候跟自己很亲近的孩子,长大后跟自己越来越生疏,自己与孩子之间似乎突然出现一个＂第三者＂,夺走了孩子的关注,取代了原本亲密的亲子之情。孩子变得与父母无法沟通,也不愿沟通,父母的苦口婆心,还没有同龄人的一句话、一个眼神更有吸引力。在父母看来,这种突如其来的冷落和嫌弃,有种遭遇＂外遇＂的感觉,伤心失落又不知所措;
　　这些行为问题的背后，都是关系问题，
　　角色缺位，导向错位，
　　亲们理解下这句话！
　　有利的关系一旦建立，不利的关系就不会再产生了，
　　什么是有利的关系？什么是不利的关系？
　　孩子不说，不代表不需要
　　？家长，你是主动性陪伴还是被动性陪伴？在桨板活动中，杜明哲和爸爸一身亲子装，一起滑板，这是主动性陪伴，
　　在晚上的飞盘运动中胡欣妍妈妈在孩子没搞懂躲避盘的规则都不玩的情况下，自己上场参与其中，看明白规则后又去跟女儿交谈，之后母女俩全程参与。这种时刻妈妈和女儿应该是建立了最有利的关系。
　　那天晚上还有个五岁多的小朋友（原谅下我的记忆力哈），她的妈妈也是和孩子一起全程参与。我观察到孩子虽说不爱讲话，但眼里有光，嘴角都是微微翘起的。
　　您是哪一种陪伴？
　　孩子为了迎合同伴不成熟的期望,会选择脱离父母,但这绝不是真正的独立,更不是真正的自尊自爱。同伴导向对亲子间依恋的削弱,和对自然责任关系的瓦解,会阻碍孩子的健康成长。
　　现在的孩子,看上去都很知道自己想要什么,但如果我们真以为他们对自己的需求心知肚明,无疑是件危险的事。孩子内心的很多需求,其实恐怕孩子自己都不知道。所以,往往需要睿智的成年人主动发现,主动满足。受同伴导向影响的孩子,因为跟同伴待在一起要比跟家人 自在,所以会选择和同伴步调一致,并因此显得独立。然而,这些孩子并不真正懂得自己需要什么。这时,父母如果一味按照孩子的喜好进行教养,孩子很可能变成被频繁劝退的职场废柴。对孩子的教养,父母必须充当主导,必须负责满足孩子的依恋需求。
　　我们无法改变整个社会环境,无法左右文化和经济的趋势,但我们却可以在家庭或学校中承担起自己的责任,避免父母的责任过早被替代。要将孩子引向真正的独立和成熟,父母
　　和其他抚育者的作用,比以往任何时候都要重要。
　　而今,教养和教育都面临着同一个难题——培养关系,但这也正是解决难题的关键。当父母把教养建立在＂和孩子培养稳定、安全的关系＂上,就可以自然而然地依靠直觉来教养孩子,而不用求助别人的技巧或手册。其实,父母只要知道了怎样和孩子相处,知道自己该在孩子心中扮演什么角色,根本不需要那么多的指导建议,理解力和同理心就会引导父母做出正确的行为。
　　孩子不说,不代表不需要
　　＂我们不是应该放手吗?＂很多家长都会这样问,＂难道不该尽早让孩子独立吗?＂
　　放手与独立,并不是矛盾的。孩子当然需要独立,但独立重要有两个前提:要在父母的教养任务完成之后;而且,独立的目标是让孩子做自己。
　　而父母一旦修复了和孩子的关系,便能轻松从以往的经验中发现有效的方法。
　　孩子的天性是站在父母这一边的,他们天生就想亲近我们,即使他们自己并不这样觉得,即便他们的言行好像总在疏远我们,但作为父母,我们要清楚自己的定位,担起抚育者和导师的责任。
　　很多时候,孩子不说,并不代表他们不需要我们。所以身为父母,我们要做一个灵敏的捕捉者,不仅要看到孩子说出来的需求,还要学会去理解孩子内心的真实需求。