数竞女神严彬玮,被清华录取学好数学,小时候的兴趣培养很关键
女生数理化天生不如男生?有人用实际行动给出了答案。
严彬玮,清华大学计算机科学实验班(姚班)的学生。我们来看看她的履历:
第十八届女子奥林匹克数学竞赛取得了第一名的好成绩;
2019年,第35届中国数学奥林匹克竞赛(CMO),她以满分的成绩斩获了第一名;
2020年,她以第一名的成绩入选IMO,成为六位参赛者之一,是十年来的首位女生;
据统计,从2017年到2020年,她获得的数学类大奖多达几十项,是当之无愧的数学学霸。
谈及学霸的家庭教育经验,严彬玮称,对她来说,数学就是一件好玩的事,因为发现数学的有趣,才会去探究、去思考,进而爱上学数学。兴趣是开启数学之门的钥匙
小时候,严彬玮家里有不少数学故事书,看了个遍以后,她就被数学的诸多变化、半懂不懂的神秘深深吸引,这种神奇的吸引力引领她走向了美妙的数学世界。
像严彬玮的妈妈一样,很多家长都知道数学启蒙的重要性,都希望孩子学好数学;因为数学不仅是孩子未来要学习的一门重要学科,而且数学也和我们的生活息息相关。
但是,数学绝绝不仅仅是数数、计算那么简单而已;数学启蒙最重要的任务,是建立数学思维,提升孩子用已掌握的知识来解决实际问题的能力;
数学启蒙最好的突破点,就是让孩子感受到数学的趣味性、奇妙性,从而学会主动探索、积极思考,为未来的数学学习打下基础。
数学启蒙的第一件事:数学概念的建立
孩子的数概念形成,会经历数数、给物说数、按数取物,掌握数概念四个阶段。
最开始的时候,我们会发现,孩子数数不但需要用眼睛看,还需要用手指点着数、嘴里还需要念出数字;等到孩子再大一些以后,就可以不用手指点着数,只需用眼睛看、心里默默数数就可以完成。
数概念的建立可以通过一系列生活中的场景来完成:
比如最开始的时候带着孩子边爬楼梯边数一数台阶的数量,让孩子对数有一个基本的认识。
在吃饼干的时候,让孩子将数字和饼干的数量对应起来,看看,吃掉一片还有几片。
数学启蒙的第二件事:数、量、形、空的认识与体验
数,即数字。需要孩子会数数、会点数、能认识数字,能理解数的概念。
量,就是事物的多少。需要孩子理解等于、多少,以及厚薄、粗细、高低、长短等概念,初步学会比较,分类,排序等玩法。
形,即形状。需要孩子认识常用的形状,以及清楚每种形状的特征。
空,即空间概念。需要孩子了解上下、左右、前后等方位名词,并且熟悉昨天、今天、明天等时空概念。
数、量、形、空,在我们的日常生活中随时都可以接触到,因此可以随时随地对孩子进行启蒙。
比如孩子爱玩的玩具汽车,我们可以这样做:用1、2、3来计数,数一数有几辆小汽车;观察一下形状:每个部件都是有形状的,车窗是长方形的;理解反义词概念:有大汽车、小汽车之分;理解方位名词:给汽车排排队,可以看看汽车的上面有什么,下面有什么,前面有什么,后面又有什么?数学启蒙特别需要注意的点
1、以培养兴趣为主
按孩子的意愿去做,千万不要强迫孩子去数数、或者做算术题。否则孩子根本就体会不到数学的乐趣,又何来对数学感兴趣呢?
2、从孩子感兴趣的事情做起
我们生活在一个很大的空间里,因此我们日常生活中的大多数物品,都可以作为数学启蒙。因此,数学的启蒙不能墨守成规,而是要找孩子感兴趣的点。比如,孩子喜欢玩的玩具,喜欢吃的水果,这些都可以当成数学启蒙的教具。
3、讲究年龄匹配
超出认知范围内启蒙,对孩子来说是没有概念的。比如让3岁的孩子学习数几百几千,那么大的数字孩子在日常生活中根本用不上,就算学会了也不过是个抽象的概念。
一般上孩子在3岁半左右会对数量比较敏感,看到什么都想数一数,而且能数得准确,这些现象的出现,意味着孩子正式进入数学教学的最佳时期。
此时,如果我们想让孩子学习更系统化的数学思维,可以借助一些专业的教具、书籍等。
近几年,关于少儿的数学思维启蒙训练课程以及书籍多如牛毛,质量也参差不齐,但是其中也有不少精品。
比如这套《硅谷工程师爸爸的超强数学启蒙课》,在市场上的认可度就非常高,非常受小朋友的欢迎。
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目录页
每一章节均有五大版块组成,帮助孩子完成从发现问题到进行实验再到得出结论的闭环。
家长必读这一版块,是需要父母了解的本章注意事项,辅导要点。
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知识点学习版块,适用家长和孩子亲子共读,通过丰富的案例讲解来解释基本概念。
思维能力培养版块,适合孩子独立思考,用以检阅孩子对知识点的掌握情况。
STEAM天地版块是全书的精华,教孩子运用前面学会的知识来建立模型、解决生活问题。
最后的学习检查表可以更方便地记录孩子的知识点掌握情况。
所有的知识点均围绕幼升小和小学知识点设置,全套两本书学习下来,孩子的数学思维能力将会有一个质的飞跃,特此推荐给4-8岁的孩子和家长们,祝各位小朋友都能学好数学、用好数学!