我们都知道,阅读是未来语文学习的重中之重,阅读也是提升涵养、建立自信、好性格养成的重要途径。 阅读可以说是最简单有效的投资方式。 幸运的是,如今的爸爸妈妈,大部分都已经明白了这个道理,绘本的普及率也已经非常高,但凡有孩子的家庭,谁家连个绘本都没有反倒成了稀奇事。 但是经常有妈妈说,从出生到现在,我们大大小小的绘本也买了好几百本,花的钱也有好几千,可是为什么我们家孩子还是不喜欢看呢? 其实,绝大多数孩子不爱绘本都是因为爸爸妈妈的引导方式出了问题。 花点钱事小,但是让孩子因此丧失了阅读兴趣,事情可就大了。 我从孩子6个月起开始正儿八经地坚持读绘本,如今孩子即将满4周岁,每天不读上几本甚至连觉都睡不踏实,阅读变成了我们最亲密的亲子时光,也变得像呼吸一样自然。 在幼儿园里,小朋友表达清晰有条理,待人友善,做事冷静,还经常给别的小朋友摆事实讲道理,说出来的话连老师们都大吃一惊。 我们家的部分书 我常常感慨,如今的孩子们真的很幸福。 记得我小的时候,偶尔得到一套黑白的连环画,如获珍宝,翻了一遍又一遍; 但是如今,有这么多优秀的国内外绘本作家,精心创作的符合各个年龄认知能力的绘本;而且很多好书花个几十块钱就能买得到,真的非常便宜。 也正是因为如此,我特别喜欢给孩子屯书,我们家的一整面书架已经放得满满当当,还有很多小宝宝时期的低龄绘本都已经被我收起来了。 近期需要读的书 在和孩子买书、看书的过程中,我也琢磨出了一些方法,现在分享给大家。一、阅读体验第一位:绘本是首先用来感受快乐的 图画书对幼儿没有任何"用途",不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的。 我最早是在松居直的《幸福的种子》里看到的这句话,深以为然。这就要求爸爸妈妈在绘本阅读的过程中,以孩子为感受为主体。 1岁前,我们主要以小朋友玩书,妈妈讲故事为主。 1岁前的洞洞书、触摸书、立体书,对孩子来说就仿佛是一个好玩的玩具,孩子通过摸一摸,动一动、点一点,打开了一个新奇世界的大门。 1岁前书更像玩具 会走路了以后,我就坚持让孩子选书。 我首先会做一轮筛选,把不合适的书收起来,把希望读给孩子听的书放在孩子可以拿得到的地方。 孩子拿到哪一本,妈妈就讲哪一本。 阅读过程中,孩子指到哪里,妈妈讲到哪里。我们的阅读经常是不完整的,有时候只看其中的某几页,为什么一定要从头到尾讲完一个故事呢? 而且我也经常会发现,宝宝会在某一段时期内特别钟爱其中的一本,要求爸爸妈妈反反复复地读,那就读呗。 在反复读的过程中,书里的一个个小细节被孩子发现了,消化透彻了,对孩子来说,这未尝不是一件好事。 而当孩子的注意力被其他书吸引了以后,我们也就自然而然地开启一段新的旅程了。二、教育目的第二位:在快乐中孩子才会学习、模仿 我们也都知道,很多绘本是有教育意义在里面的,比如教育孩子如厕的、断奶的、刷牙的、解决分离焦虑的、教孩子社交力的、提升孩子逆商的、学认字的…… 但是假如你就急着给孩子灌输教育作用,你试一试,不仅教育目的没达到,孩子反而会抗拒读这本书。 这也就是为什么,好的绘本都是用故事来讲道理,而不是直接宣教,因为大道理孩子根本消化不了。 我记得孩子3岁的时候我偶尔得了一套小册子故事书,厚厚的一大叠,40本,每本就薄薄的几页,以我挑剔的眼光,这根本算不上什么好书。 40本,铺了满满一地 但是孩子却如获珍宝,点名要求我讲里面的故事。我看故事的内容还不错,也就依了他,读着读着,居然也觉得不错。 这本书图大字大,读起来不费劲,正在学认字的孩子有时候还会专门指着某几个字问我:这是什么字呀。 画风还是挺萌的 而又因为故事简单,孩子很容易接受,几遍下来,孩子不仅认了几个字,还能自己流利地讲里面的故事,并且能应用到生活中。 比如,在书里看到了厕所的标志,我们一家子外出的时候孩子更愿意跟着爸爸去男厕所,而不是跟着妈妈上厕所。 后来的好几次外出我都专门把它放在包里,因为体积小,轻便,随时可以翻阅。 2-6岁的孩子们对这类书基本没有抵抗能力,而且每本只要几块钱,有兴趣的可以点下方自己看看。 2~6岁睡前启蒙故事书40册 ¥59.9 购买 三、阅读习惯的培养需要靠家长用心 对于年幼的孩子们来说,绘本不是用来读的书,它是需要父母读给他听,而他们用耳朵来接受语言的书。 所以,阅读好习惯的背后,一定有一个勤奋付出的爸爸妈妈。 如果你家有藏书千册,但是从来不去读,对不起,那仅仅是摆设,就算有万册也没用。 因为孩子的理解能力有限,就算你把书放在孩子面前,孩子也根本没法自行感受到书的魅力; 我们在刚开始读书的时候,孩子可能会直接跑走,或根本不听;但是你可以从孩子感兴趣的内容入手: 比如男孩子喜欢工程车系列;小女孩们喜欢各种小动物……你就可以选择带有这些元素的绘本来吸引孩子的目光。 坚持一段时间,终有一次,孩子会被你吸引的。 四、阅读习惯的培养需要大人放下功利心 绘本对很多爸爸妈妈来说是育儿良方,是可以解决很多问题的,但是大前提必须是先让孩子喜欢。 典型的两种做法: 第一种是说教型的家长:如果孩子不爱刷牙就给他读《牙齿大街的新鲜事》,孩子不爱吃蔬菜就读《肚子里的小人》,还振振有词地提醒孩子,要刷牙哟,你看书里说了…… 第二种是严厉型的家长:规定我们今天一定要看完哪几本,要不然就不可以玩玩具了。 这两种做法迟早会让孩子产生逆反心理,小小年纪就背上了沉重的任务,你让他如何喜欢读书呢?我只能说,你们家这孩子实在是太可怜了。 通过绘本来学习本身就是如和风细雨,在潜移默化产生作用的;阅读的习惯也是靠一天天的坚持慢慢而来的,所以,一定不能按着成人的想法去给孩子灌输。 只有合适的绘本加上合适的阅读方法,绘本才能产生神奇的魔力。 我是@三个麻麻 如果你们家孩子绘本阅读过程中有什么问题,欢迎留言。 如果您有什么好的经验,欢迎来分享吧。