大学教师的录用门槛越来越高，如今就算是博士生，都也只能靠着丰富的学术研究成果和卓越的海外留学经历来尝试获得高校的青睐了。 有人说，现在的大学教师入职门槛越来越高了，但这并非不是一件好事，高校从业者的学历选拔标准越来越严格，有助于高等教育培养出更优秀的人才。 但凡事都有例外，不一定所有的大学老师都是博学多才的科班出身，大学有时候会破格录用一些特聘教师，比如前些阵子在上海大学任教的歌手张杰就是如此。 张杰身为歌手，当大学老师教音乐也可以理解，但是在著名的211大学，却出现了一例因特聘教师引发质疑的事情，大家纷纷怀疑这位特聘教师不够格，这是真的吗？ 211大学做法遭质疑，只因为破格录取了刚毕业的文科生当副教授 在著名的华中师范大学，出了一件很有争议的事情，原来，是学校最新纳入了一位青年教师，也就是今天故事的主人公，邹老师。 邹老师的生平履历上写得很清楚，自己在陕西师范大学和东北师范大学就读过，目前是教育学博士学位，而且还有过去美国大学访学的经历。 仅仅从简历上来看，这位老师的确是曾经优秀的模范学生代表了，可是，有细心的网友发现，这位邹老师才刚刚入职华中师大，就直接提升到了副教授的岗位！ 大学老师也是要评职称的，想要从普通的讲师晋升到副教授，可不是从名校毕业那么简单的条件就能满足的，因为大学里的老师都是个顶个的优秀。 在如今全国大学老师都在＂疯抢＂职称的时候，这位2021年才毕业，才刚刚入职的新人老师就轻而易举地获得了副教授职称，这让其他资深老师怎么想嘛！ 因此评论区里面出现了一部分网友质疑的声音，有大学生表示自己的专业课老师已经讲了十几年的书，却依然是个普通讲师，凭啥这个新人就能一步冲天呢？ 还有人觉得，这个新人老师太年轻，也没有说服力，关键是刚刚今年才毕业，连正八经讲课的经验估计都没有，就问校方到底是以什么为依据提升他为副教授呢？ 的确，华中师范大学身为著名的211院校，在不拘一格降人才方面真的是有点东西，但是网友的质疑也有理有据，讲课难道不应该是评价老师职称的唯一标准吗？ 华中师范大学评职称的依据引发质疑，邹老师的学术研究成果曝光 原来，华师大的确是有着充分的理由破格提升这位邹老师的，依据就是这位老师在短短5年期间发表了26篇论文，得出的研究成果十分丰厚。 如此丰硕的成果反而更加引发了大家的疑心，要知道这位邹老师是一位学教育学的文科生，在文科领域哪有那么多新突破值得写成26篇论文呢？ 这也不由得让我们想起了很多老师为了评职称，故意水论文，甚至是借用了别人的劳动成果，把自己的名字挂在了项目之上。 如果邹老师也是这样做的，那么就不能代表他有超于常人的能力，只能说他是个很会做工作的人。 更有人发现了猫腻，那就是这位老师的年龄显示，他在24岁时才本科毕业，也就是说他应该是复读了好几年才考上的本科院校。 如果这么看来，一个复读这么多年的人突然在刚入职的时候就提升到了副教授的岗位，的确是挺可疑的，更让人怀疑起这论文究竟是不是用＂真功夫＂写成的。 笔者观点 讨论归讨论，我们还是应该尊重华中师范大学的决定，毕竟我们对待学术圈的知识也只是门外汉，可能这位老师的确值得人佩服，也的确值得晋升到这个岗位。 俗话说得好，实践才能出真知，过度的猜疑或者是过早地下结论都是不对的，为了不冤枉好人，我们还是静待这位老师入职后的教学表现如何吧。 一位教师无论如何都应该把重点放在教书育人上，只要在教书育人上做出伟大贡献的老师，也一定不会差到哪去，所以就让我们拭目以待吧。 今日话题：你觉得这位邹老师值得被破格提升为副教授吗？ 我是最会讲教育的宝妈，关注我，带你看最新、最劲爆、最有趣、最有深度的教育热点解析！本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。