英语该不该和语文数学平起平坐？

　　可能很多人发现，自己苦心学习很多年的英语，到最后没有一点用处，觉得白白浪费了青春年华，从而引起人们思考，英语作为主科的存在是不是应该取消？英语该不该和语文数学平起平坐？
　　众所周知，推广各级英语教育都三四十年了，大学毕业生中，有多少人能够做到熟练自如地用英语跟外国人交流，可以用英语查文献的？又有多少人实际用得上这些？英语这个东西，有了三五千词汇的底子，到天天要用的时候，借助一些词典和翻译软件，自然而然很快就会熟悉的。根本不用像以前那样起早贪黑地把接近一多半时间和精力都耗在应付各种难度超高的英语考试上。
　　因此，很多人提议：初中开始学习英语，地位跟政史地一样，作为副科学习，主要注重口语交流。高中开始学习语法和修辞，注重书面语的表达和阅读。到了大学再进行这种专业英语的教育，让学生依托词典和翻译软件，可以查阅资料和写论文，能够跟外国人进行基本的日常交流。关键还是注重实际应用，考试的试题难度要降低。英语就是个使用工具，需要搞得跟奥数一样艰涩难懂吗？
　　再说了，英语和中文的差别太大，一个表音一个表义，学习英语对大多数中国人来说难度超高，没有这种语言环境和语言文化，只能死记硬背，耗费了学生大量的学习时间。学习语言是要有天赋的，中国人天生性格内向，文化也不鼓励多说话，而学英语必须多说多练，不符合大多数中国人的本性，学得再好不敢开口说话也是白费。学生是要学知识的，而英语不是一种知识，而是一种文化，是一种学习的工具。大多数中国人学这么多年的英语也不会开口说，会说也只是会一些简单的交际英语，无法掌握大量的应用和专业英语，学而无功，学而无用，学它做什么？中国人人口多，聪明的全才和专才也是一定是很多的，但我们却用英语学习这一条断送大量的人才，学不会英语就不能在任何专业里有所成就吗？如果我国人民大量的时间都耗费在一种我们注定无法全面理解和掌握的语言手中，这不是浪费青春是什么？学好英语就高人一等？这也是中国人崇洋媚外思想无法根治的病根所在。日本人英语也不好，不也是成世界强国，技术大国吗？不想着在真正的知识和技术上研究探索，只去醉心于能和外国人交流思想的低阶段，国人永远也不可能民族自信和自强。我们完全可以让专业的人去研究专业的事，加大英语翻译的专业性，让懂技术的人干技术活，让懂语言的人干翻译活，两方都节省了时间，时间就是生命，有了更多的时间，我相信国内的科技水平一定发展的更快。
　　有些人以为英语在国际上的地位是因为英美的科技，所以才有了现在的地位，可实际上是英美三百多年来的军事实力造就的，而且就是如此，在上个世纪八十年代的科技界，英语也不是绝对地位的，俄语、德语、法语都有着不逊于英语的地位，英语更多的是在普通人的交流中，而这只是因为美国的人口数量在那儿摆着，同样，俄国人的数量逊于盎格鲁-撒克逊人，所以俄语在普通人中的普及也逊于英语，但是绝对高于法语和德语。
　　说句不好听的，二十年后，不管是中国的航母数超过了美国的，还是美国的航母数少于中国，所说的那些所谓的英语原版教材，和其他一些所谓的英语论文，必然会有一大把的人主动给拿出来翻译成汉语，这就是一个非常非常普通的市场行为，甚至，会有越来越多的人发布的论文就是用中文在发布。
　　我工作快好几年了，和美国人、法国人、德国人、日本人等等很多都有往来，其中一些人的汉语讲得比香港人还标准，有人说什么汉语是最难学的语言这就是胡扯的事情，不是难学，而是缺少动力，当市场的利益在这里时，大把来学汉语的人撵都撵不走，到那时，还有人还会认为会说英语是上升的一个关键途径么？
　　语言只是个工具，而且什么学习的年纪越小学得越容易，简直就是最无知的言论，现在看看自媒体上的短视频，很多老外的汉语不看视频只听声音根本听不出来有什么区别，这些人有几个是幼年就在中国的？大部分都是成年后来华工作学习的，有了足够的利益驱动，怎么可能学不好？英语也是如此，学习英语的关键不是年纪，也不是什么是主课不主课，而是有没有动力。
　　我朋友的一个闺蜜家里，小姑娘今年七岁了，英语那叫一个溜，看美剧都能给我做现场直播了，原因就是，她妈妈一心想着要移民北美，天天念叨，天天念叨，孩子也就不知不觉中把这个当做了目标，别的什么都不干，就是学外语，上的是国际学校，交往的都是＂国际＂小朋友，根本不和国内的孩子玩，出门一定是讲外语……数学、历史等那叫一个差。那个小故事，把两杯五十度的水混在一起就是一百度的段子，这小姑娘七岁了竟然完全相信……
　　现在吹捧英语重要的就两种人，一种人很少，但是在媒体上很多，这些就是搞外语教育的，现在一节外语课能两三百块钱，不学了，那可是断人财路的事，怎么能不在意。但还有一种就比较多了，这就是本末倒置，认为英语是美国强大的资本，会了英语，就能掌握很多科学技术。
　　可这是个自由的市场，当国人大量的需要这些技术资料时，而外部已经不能遏制掌握这些资料的人把其内容转换成汉语时，英语还有什么用处？
　　拜托，现在的科技资料中很多的作者母语都不是英语的，能学习英语就不能学习汉语了？
　　汉语很难学吗？
　　天天市场经济市场经济，这么简单的逻辑整天啰里吧嗦的都搞不懂，学外语把基本常识都学没了么？
　　有人可能不同意，还说常识都不太了解，还说什么基本常识，给你补充一点常识看看，让你认识到为什么要重视英语学习——对外商务领域，是必须用到英语的；如果是在外企工作，外语是你晋升的基本条件；大学或研究院里，这里要求对英语有足够的阅读能力。不学英语，大部分（可能是绝大部分）研究基本上就不用搞了；有些钱多的，担心孩子受不了国内的竞争压力，而年少时就学好外语、给孩子在国外准备一条求学的路。等等这些情况是不是常识？
　　还有，可能有人马上指出你这是没有意识到，英语在学术界的主导地位，以及作为世界通用语言的重要性。其实这是没有办法的。但是，任何事情都应该是专业的人做专业的事，要因材施教，没有必要个个都要学习英语，即使说英语的重要性是世界通用语言以及在学术界的主导地位，还主要体现在本科以后的学习中，这个需要熟练掌握英语的人的比例好像不太高，没有必要要求个个都把英语当作主科来学习，因为绝大部分的人最后还是没有运用到英语。
　　另外一个不利的地方在于，现在在中国，外企待遇不怎么低，好的企业主要还是国内企业。学外语费效比那就要看看了，可能花了几万的课外班，最终没什么用，这对于殷实家庭可能无所谓，但是对于贫困家庭，这个负担就很重了。
　　我们的教育其实出发点都是很好的，这种从小就系统地学习外语在其他国家并不是哪里都有这个条件的。一般都是特里普的外孙女这种家庭的孩子会从小专人辅导外语，因为他们长大了必然用得到。而普通人小学基本上不会学外语，主要还是没有必要。没有哪个国家会试图把所有人都培养成精英。
　　所以我还是觉得至少小学最好不要学外语，因为小学是掌握母语的阶段，这个阶段学外语完全没有必要。
　　至于中学，我觉得以英语为主课也不是很合适，因为真正受惠的仅仅是中学生中很小的一个比例。为了这些人服务确实没有必要让国家和家长掏钱。
　　至于高中，支持高考降低英语分值，但是不支持彻底废除英语。学习越低级层次（如小学、中学）越难理解英语有什么用，但是学习到了一定程度如大学或者硕士或者博士，说实在的，这个讨厌的蝌蚪文还真没有办法离开它，无论是查文献还是其他，都需要掌握一定的英语水平才好。
　　因此，本人认为英语没必要做主科与不学英语、不上英语课是不同概念。支持取消英语主科地位，就等于不关心穷人、没有国际意识、没有上进心。呵呵，那就真不是我以小人之心度你们君子之腹了。是不是提议动了你们的蛋糕？挡了你们财路？最后，不做主科就学不好英语这种逻辑也很奇怪。数学是主科，每个人就都能学得很好了？
　　小地方的英语教学水平和大城市没法比的，所以英语被提得越高，城乡差距越大，越不平等。即便本人是英语的受益者，我还是希望孩子能花更多精力在其他科目上。英语最好取消主科地位，或者实在不行，退而求其次，依然可以作为主科必考，但是所占分数应该适当降低一半，把它和语文数学平起平坐实在是有些过了。
　　可能有人觉得，你想得太简单了，取消英语主科地位很容易，但你要明白：硬实力是里，英语是表，不解决这个问题就永远要大力学英语，教材文献论文为什么都需要学好英语，这就是问题。
　　那么，难道英语要永远和语文数学平起平坐下去吗？