通常人们的喜怒哀乐都会表现在脸上,就是我们所说的表情。我们可以通过一个人的表情,知道他的情绪,也能通过一个人的表情,来判断自己该以怎么样的状态去和别人相处。 有的孩子心思非常细腻,他们知道一起玩的小伙伴很开心,自己也会很开心的和小朋友玩;当小朋友不愿意和他玩的时候,他能感知得到,于是就会选择默默的站在一边;如果小朋友难过了,他会上前去安慰。 但是,有的孩子在感知他人情绪方面就会差很多,他们看不懂别人的情绪,也不知道如何去应对,常常在与小朋友的社交活动中,做出让别人不愉快的事情。 丽丽小朋友 丽丽在游乐场的海洋球池子玩耍的时候,有三个小朋友也在里面一起玩。刚开始,那三个小朋友会邀请丽丽和她们一起玩传递小球的游戏,但是,每次小球传递到丽丽手中的时候,丽丽都不会将小球传递给下一个小朋友,而是把小球扔到远处去了。因此,游戏不得不重新开始。这样的次数多了,另外三个小朋友也觉得无趣,于是就不和丽丽玩耍了。 小朋友们重新找了一个地方坐下来继续玩游戏,丽丽也跟了上去,却总是在游戏中"搞破坏",终于有位小朋友开始不耐烦了,她对正准备来拿小球的丽丽说:"你走开。"丽丽不但没有走开,反而笑嘻嘻的上前去抱这个小朋友,惹得大家很不开心。 丽丽的妈妈赶紧过来把丽丽抱走,避免小朋友们之间发生矛盾。看着丽丽总是无法学会和其他小朋友正常社交互动,妈妈也非常担忧。 像丽丽小朋友这样的情况,就属于典型的看不懂他人表情,读不懂他人情绪的一种社交障碍。 这样的小朋友,由于不能根据他人的情绪和表情作出正确的反应,很容易引起其他人的反感,严重的情况下,小朋友们之间还会发生冲突,给孩子造成身体伤害。 表情模拟训练 我们平时在家里要加强孩子这方面的训练,让他们能够正确的辨别他人的表情和情绪,更顺利的和其他小朋友进行游戏互动。 爸爸妈妈可以在家里与孩子进行表情模拟训练: 爸爸先做一个开心的表情,并且张开双臂表示拥抱,妈妈就给孩子示范:也用开心的笑脸和拥抱去回应爸爸,并且告诉孩子,爸爸笑是开心,愿意和我们玩。妈妈示范结束之后,还需要指导孩子去拥抱爸爸。这样,孩子就知道,对方带着笑脸,张开双臂是表示友好,我们也应该用友好的笑脸和拥抱回应别人。 接着可以让妈妈做一个哭的表情,爸爸给孩子你做示范:走到妈妈身边,轻轻的拍妈妈的背,表示安慰。并且爸爸要告诉孩子,妈妈这样子的表情是难过,她难过了我们可以轻轻拍她的背或者手臂,这样是在安慰她,让她不再难过,再引导孩子去安慰妈妈。这样,孩子就会知道,哭代表难过,我们需要用轻柔的动作安慰对方。 爸爸做生气的表情,同时用手做不要的动作。妈妈给孩子做示范:离爸爸远一点,和孩子单独在一起玩。然后爸爸再对孩子做生气的表情,妈妈引导孩子离开,在旁边单独和妈妈玩。这样孩子就能学会,别人生气的时候,不愿意有人靠近,我们可以在一旁和其他小朋友玩。 我们在训练中,可以相互对换角色,这一次是爸爸主动做表情,妈妈和孩子回应;下一次就换妈妈做表情,爸爸和孩子回应;我们也可以让孩子先表达情绪,爸爸妈妈给予正确的回应。 大赛爸爸说 训练的时候可以先从简单的开心,难过,拒绝开始,让孩子熟悉如何对他人的这些表情情绪作出回应,顺利的参与小朋友之间的社交互动。 关注"大赛爸爸说", 专注探讨儿童发育迟缓、 孤独症谱系障碍和家庭康复训练, 倾听您的困与惑,解除您的育儿焦虑, 私信"大赛爸爸说", 为您答疑解惑。