7岁的孩子只会掰手指算数,怎么办?用这8招,数学启蒙不难
一位妈妈在平台上说,我的孩子今年七岁了,算数的时候必须要掰手指,否则不会。这是什么原因呢?
《人脑如何学数学》书中提到:"人在进行算术的时候,最强的脑部活动位于左侧顶叶以及控制手指活动的运动皮层"。这一点说明用于数数的脑区包括了控制我们手指的脑区部分。
其实就算没有数据支撑,我们也知道人类文明初期,就是用脚趾和手指来计算数量的。只是后来随着食物的增多,手脚趾已经无法满足计算的基本要求。这时人们才用石头或绳子打结的方式来计数。这种方式被人类学家们称为"一一对应法"。
一一对应法的意思就是,一个数字都对应一个实物。这种方法的出现意味着人类的智力发展踏上了一个新台阶。随着人类智力的进一步发展,才慢慢有了标记符号计数。
这样看来,孩子的计算能力,也会遵从人类智力发展的基本规律。所以,当我们发现年幼的孩子,用手指脚趾算数的时候,不应该焦虑,而是要明白孩子们的智力正在飞速成长中。
除了用手脚趾算数以外,你会发现年幼的孩子不仅无法理解抽象的数学概念,也无法理解数字的具体意思。
这是因为大部分孩子在9岁前,会处于具体形象思维阶段。也有的孩子会提前到7岁前。处于具体形象思维阶段的孩子,他们难以理解抽象概念,更难懂得抽象公式,他们的思维是建立在具体实物之上发挥的。
这就告诉我们,在对孩子进行数学启蒙的时候,不要只说抽象的概念或数字,而是要用具体的实物来代替,孩子才能轻松地解决简单的数学问题。
比如,你问孩子1+1等于多少?这时候小孩子,只会一脸懵。但如果你拿出一块糖,接着再拿出另一块糖,再问孩子现在一共有几块糖?大部分情况下,孩子们就会立马得出两块糖的结论。这时候你只需要告诉孩子,这就是算数里所说的1+1=2。
相信在具体实物的帮助下,一般孩子都能够迅速理解比较抽象的数学概念。
以上所讲的是幼儿数学思维的基本特点。当了解了这个基本特点,家长们就再也不会为孩子用手脚趾算数而焦虑了吧?
虽然我们不焦虑了,但是如果想要孩子进步更快的话,正确的数学启蒙方式还是需要的。下面给大家提供一些方案:
1.引导孩子关注数字,并大声读出来,让孩子体会不同数字的意义。
生活中的数字太多了。比如,时钟、广告牌、衣服尺码、价格单等等。只要你用心处处是是数字。
2.借用常用物体,通过简单对比让孩子体会大小、高低、多少长短、粗细等的不同。
3.手口一致地点数。引导孩子感知数、量及数量之间的关系。
4.与孩子一起找生活中不同形状的物体。让孩子感知方形、圆形正方形、长方形、梯形等基本形状。
5.运用生活中的物品,帮助可孩子明白上下、左右、前后等空间方位。
比如,我们告诉孩子帮我把桌子上的钥匙拿过来; 我们家的小猫藏在了凳子下面等等。
6.鼓励孩子多在实际生活中运用数学知识。
比如爬楼梯时数楼梯层数,进电梯时按号,拍球时数次数、数一数妈妈一共买了多少个鸡蛋等等。
这样做,会让他们在愉快的玩耍中,喜欢上数学。不仅如此,孩子们还能通过实际运用理解基本的数学常识,构建起基本的数学思维。
7.鼓励孩子尝试简单的分类和推理。
我们可以引导孩子,将玩具按照形状、颜色、大小等多种方式来进行分类。
也可以让孩子,将4杯水分配给2个人……
通过学习,孩子慢慢就能找到规律。
8.通过搭积木、玩磁力片、自制玩具等方式,来帮助孩子在平面物体与几何体之间建立联系,构建起空间感。
除此以外,我们可以《可爱的数学》等书籍,来帮助孩子进一步了解数学、懂得数学、爱上数学。 数学物理启蒙用书 ¥35.8 购买
除了《可爱的数学》,《摩比爱数学》也是一本很好地幼儿数学启蒙书。 数学启蒙18册 ¥86 购买
因为时间的关系,今天的分享到这里,希望能够帮到大家。
注:图片来自网络。