在中国的教育当中,我们一直在讨论一个问题,我们对孩子有"三个过度"。 第一个过度——过度保护。我们经常在想,我们小的时候,父母对我们的保护反而是适度的。为什么呢,那个时期父母都忙于生计,给了我们很多独立成长,放开手去干的宝贵机会。而现在时代不同了,物质条件变好了,很多家庭存在过度保护孩子的情况——孩子上学天天赖床,担心迟到的却是家长;孩子生活能力欠缺家长无法放心孩子一个人在家;经常这不让孩子做那不让孩子做...... 第二个过度——过度教育。孩子一犯错,我们教育的姿态立马就摆出来了。不少妈妈犯愁怎么自己结婚之后变得唠唠叨叨、特别容易说教,孩子一做什么就这个教育那个教育的。而一冷静下来,发现自己怎么变成了曾经"那个不喜欢的人"。 第三个过度——过度关注。 各位家长请注意,咱们一个三口之家或者四口、五口之家,每个人身上受到的关注应该是同等的。爸爸也该受到这么多关注,妈妈也该受到这么多关注,同理孩子也应该受到这么多的关注。但是现在因为孩子升学,使得我们家里爸爸妈妈不重要了,夫妻关系不重要了,孩子最重要了。每天和孩子讨论的是学习的方方面面,和孩子他爸也讨论的全是孩子。 那么我们的孩子被过度关注的时候,他的所有行为都会"走样"。家长在重视孩子的成长发展上"用力过猛",事无巨细,苛求至极。一旦孩子出现不如意的情况,哪怕是像忘了带作业本、没有吃水果、与同学吵了几句嘴、被教师留下来谈话了等等,这样一些偶然、细微的表现,家长也会惴惴不安、耿耿于怀。家长越谨小慎微,孩子越容易缩手缩脚;越是过分重视或者任意拔高,孩子越容易紧张过度。久而久之,孩子要么被暗示成似懂非懂的"成人腔",失去了童真,要么被拘束于唯唯诺诺的"封闭圈",找不到特立独行的自我。 家长过度的关注,对孩子的成长发展并不好。对孩子的教育,有时候恰恰就需要那一份"舍"而后得,需要那一份"不经意"。下面是关于对孩子适度教育的建议: 一、尊重孩子的自主性,给他们足够的空间,不要过多干涉,要允许孩子在自己探索的过程中失败、犯错误。 二、不要对孩子的事情大包大揽,有意识培养孩子的独立性、自主性,帮助孩子通过学习和实践获取各种能力。 三、尊重孩子,不以自己的意志代替孩子的意志,对孩子的设计和规划要从孩子的实际出发,建立合理的期望值。