孩子不爱学习怎么办?
感谢你的提问。
要想让孩子喜欢学习,我有以下三个 建议:
1.对孩子进行正面的教育引导
要想让孩子重视学习,喜欢学习,正面引导是必须的。当然,我说的正面引导不是讲空洞的大道理,而是要多用讲故事的方式来引导他,这些故事最好是发生在孩子身边的。也可以邀请身边故事中的主人公来进行现场教育,从心理上让孩子认识到学习的重要性。
2.家长现身示范进行榜样带动
要想让孩子重视学习,家长的积极参与是非常重要的。一是家长可以与孩子一起学习,一起讨论,也可以让孩子来教你,如果孩子做得好了,一定要大声地表扬;二是当孩子学习时,家长一定要客厅里看电视或者玩手机,你如果不陪着孩子学习,可以试着读本点,练点字,总之要尽量不分散孩子的注意力,同时在家里营造一个适合孩子学习的好环境。
3.要多多与老师联系做好配合
当然,要想让孩子喜欢学习,教师的作用是巨大的。所以,家长一定要与教师多沟通,及时了解孩子在学校的表现,听从老师的意见,做好配合,让学校教育与家庭教育形成合力,这样的效果才会事半功倍。
以上就是我的三点建议,希望能够帮助到你,谢谢!
引导孩子看书,或者让他去打工,长长见识或者尝尝生活的苦,就知道学习是最轻松的事了。
都是父母教的
孩子不爱学习是有很多原因的,具体如下:
一,缺乏自信
学校,老师和社会都喜欢那些学习态度端正、学习成绩好的孩子,常常给予这些孩子更多的关心和鼓励,而对于那些所谓的"差生"及不认真的学生则批评得更多,甚至不理不睬,所以这些孩子常常有一种自卑感,因此这些孩子更需要家长的关心和帮助,不能因为在学校表现不好,或者不爱学习而受到家长的冷落。
家长对孩子的爱是无条件的,学习努力、成绩好,他也是你可爱的孩子,不努力、不好,他仍然是你可爱的孩子。让孩子知道不管自己表现如何,但是自己作为一个人总是有价值的。同时,要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点,培养孩子的自信心,这一条对于家长来说,我认为其重要性是压倒一切的。
二,过高期望
有的家长文化程度低,对自己目前的情形不满意,经常给孩子讲"我过去没学好,结果现在很不成功,在单位不顺等等",因为你的状态孩子自然会看在眼里,如果你现在不如意,你把它归结到过去,那么孩子也自然会把自己现在学习不好归结到"幼儿园"阶段,甚至归到娘胎里去。
孩子不爱学习怎么办
三,过分介入
学习功课是孩子自己的事,学习不好也是孩子自己的事。但是现在的家长由于担心孩子将来的出路,或者怕丢面子,总是对孩子学习的事过度的关心。"你该做作业了吧。"一看见孩子来到自己身边,可能就冒出这么一句。另外,孩子做作业的时候,父母两人都眼睛睁得大大地在旁边看着,指指点点,比孩子还上心。家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事,跟自己好像没有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。
四,干扰学习
正像孩子个子不高、骨骼发育不良,家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样,但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子长高。在学习方面,家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上,更不能天天打牌、打麻将,因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。
孩子不爱学习怎么办
1、了解孩子
孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异,这就决定了孩子独特的学习方式。孩子对事物有独特的视角和解读方式,将成人的想法和感情强加于孩子,是件愚蠢的事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界,用孩子的思维方式去理解他,创造一种轻松愉快的学习环境,保持孩子学习的兴趣,并且养成良好习惯。
2、尝试表扬
不管考得如何,家长都要给予适当的赞扬,这有利于孩子自信心的培养。例如,儿子这次语文成绩考了20分,比上一次考试15分多了5分,这就是进步。成绩不是衡量孩子能力的唯一标准,关键是家长如何看待孩子的成绩和怎么去引导孩子。
3、一起学习
孩子年龄小,很难安分下来独自看书,这就需要家长抽出时间来进行亲子共读,逐步引导孩子对书本感兴趣。例如:儿子原本也不爱看书,每次买了新书给他,他都只看几眼就扔到旁边。后来我改变了策略,和他一起阅读,用生动的语言、形象的动作描绘书中故事,有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后,儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣,喜欢找我一起看书,劲头也越来越大。
4、趣味学习
游戏是父母与孩子进行直接情感交流的过程,也是发现孩子兴奋点和不足之处的方法,这种亲子教育能寓教于乐,寓教于玩,非常直观形象。游戏的素材可以是身边小事,也可以是寓言或童话,通过游戏和情景模拟的方式使孩子熟悉内容,培养学习兴趣。例如:在家里,我们对《渔夫和金鱼的故事》进行了情景模拟,孩子演老太婆,我演老渔夫,孩子妈妈演小金鱼。通过几次这样的游戏模拟,孩子不但牢记了故事内容,还能自编自导发展成其他结局,大大开动了思维,达到了事半功倍的效果。
5、综合培养 学习成绩不是衡量孩子的唯一标准,重点是培养综合素质和创新思维。孩子的各种行为习惯、思维方式、心理健康等情商元素,都是以后学习、为人处事的基础,决定了日后发展的持续力和可塑性。家长不妨多带孩子接触自然,接触社会,为孩子创造更多学习的空间。譬如,到外面碰到熟人时,学习使用礼貌用语;到别人家做客时,学习与其他小朋友相处;在超市购物后,可让孩子自己排队付钱,学习遵守公共秩序……从日常身边的小事开始,多角度、多层面地拓展孩子学习的宽度与广度。
引导孩子学习,也要发展他的特长,不要强压孩子学,没用的,而且一开始别报补习班,他听不进的。善于跟孩子沟通。
家长要有自己这个社会心理发展认知,不要急于求成去逼迫孩子,这样学生只会适得其反。 消除孩子的厌学情绪,循序渐进,给孩子时间改变,对孩子要有耐心.
要给孩子讲一些不学习的坏处,将来在社会上没有地位,连吃饭都困难,没有文化太可怕,家长对孩子也硬,也软的开导孩子,培养学习兴趣!
最简单方法 去搬砖[捂脸]
一个奶奶照看三个2——4岁的娃娃,最小的嚷嚷叫抱,奶奶抱了他一会,两个大的也跟过来叫抱,那就一个一个抱吧,奶奶抱完第二个娃娃把他放下,这时2岁多的娃娃正在地上滚着玩,二娃娃也立刻躺地上滚着玩了。去抱第三个娃娃,才抱起一小会,第三个娃就不让抱了,还没等奶奶完全放下他,第三个娃娃就躺下像前两个娃一样躺地上玩。
三个娃躺地上玩。奶奶挨个喊他们起来,第一个不起来,叫二娃,二娃扭头看看没人起来,他也不起,叫三娃,三娃扭头看看那两没起来,他也不起。这时宠物狗出来卧在一个孩子旁边,这个孩子爬起来开始跟狗玩,另两孩子看到也先后爬起来跟狗玩。
三个孩子一起抓挠小狗,奶奶怕小狗生气伤孩子,叫孩子们都离开小狗,不要跟狗玩了,三孩子没一个听的,没办法,老人拿来一把糖块放桌上,孩子们看见,不跟狗玩了,争先恐后站起来,跑向桌子抢糖块。
这个小故事说明什么呢?
1.孩子最善于模仿,有样学样。想要孩子学习,应该提供一个利于学习的环境氛围,大人在家尽可能快地做完家务,拿起书本学起来。有许多人会说,大人有大人的事,没有时间,有的说我早些年读书的时光都浪费了,现在不想读也不会,拿起书坐下来陪孩子是根本不可能的事情。如果大人真的改变不了自己,孩子学习时你尽可能不当孩子面看电视玩手机,给孩子一个安静的环境。
2.利用孩子感兴趣的东西引导孩子学习。小孩子对宠物狗感兴趣,可以利用狗爪狗脚教孩子数学,狗身体的各个部位可以拆解成汉字,把拼音也加上,把英文也加上,再对应上别的物体,狗出门,让孩子想象它会去到哪里,把那地方的名称变成汉字写出来,小孩子肯定不愿意宠物狗走丢,这些字做成卡片挂到狗身上,孩子既能感觉到趣味,也学得快。狗有五脏六腑,你把这些图片拿过来,它们的位置在哪?小孩子连生物都学到了。所以有时候不是孩子不愿意学习,是大人不够尽心。大人们要做到应该做的。
3.小孩子最愿意听到夸奖鼓励。大人要用持续的表扬激励孩子,孩子有了成绩,有了进步,大人及时的表扬就像孩子吃糖块儿一样,他心里会甜滋滋的。一方便孩子可以体验到父母很爱他,同时也增强了孩子的自信,学习更有主动性,更积极进取。
4.让孩子多参加实践活动,多动手。在实践中,孩子会感到自己能力不足,这时大人趁势引导,告诉孩子我们吃的用的并不是轻而易举可得的,要通过学习掌握一定的知识和技能才能生存。孩子们的亲身体会比大人苦口婆心的劝诫更有说服力。
有孩子不好好学习,大人们带着他捡废品的,还专门带着他到学校捡废品,孩子已经有了羞耻心,他脸上挂不住了,愿意学习了。还有一个两岁的小女孩儿不愿意上幼儿园,到叔叔厂里学包纸箱,粘胶带一直弄不好气的直跺脚,乖乖去幼儿园了。这些方法对大孩子来说可能不管用,他们有了一定的认知,叛逆,父母要像朋友,智慧引导,不能武断,与孩子交流多了,他们慢慢会接受你的意见。你用身边实例向孩子讲不学习的后果,他们能明白你为他好。
学习要养成好习惯。家长不要强迫孩子,学习不单是指书本上的知识,读技校掌握技能同样是学习,只要孩子做的是正当的事,家长一定要肯定鼓励孩子。愿所有孩子都学有所长,自强自立。
你的提问太笼统了。是因为自己的原因不愿意学习 还是因为老师的原因(不喜欢老师) 还是因为平时被父母批评太多了。
我所接触到的不爱学习的孩子 大多是因为题目太难 自己难以完成 而又没有人能帮助他 久而久之就不喜欢学习了。
我觉得要让孩子喜欢学习 首先得让他有一定成就感 平时的考试不应该太难 应该简单一些 让孩子在考试中获得成就。第二个是每一次进步都需要表扬 退步了应帮其寻找原因(从近期学习习惯和本次考试卷面扣分两块分析)
当然 孩子爱不爱学习和老师也有很大关系的。有时候家长应该感谢一下老师 这样老师也会额外关注你家孩子的 这样孩子获得更多的关注 他自己也能感觉到被重视 学起来就有干劲了。
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