我们有真正关注过孩子吗？

　　由于个人的经济原因，晚上我会去做多一份辅导小朋友做作业的工作。尽管国家已经发布了双减政策，我个人也认为小孩子也应该有更多的时间学习其他东西，而不是按照以前的模式死读书，但是还是会有一部分家长会出于各种原因为小朋友辅导老师。我选择当辅导老师，除了想多一份收入以外，也希望我可以用我的一些观念给小朋友带来一些不止学习上的思考。
　　在跟小朋友接触的过程中，我察觉到小朋友可以大致分为几个类型，1。比较乖的小朋友，做作业会比较自觉，但是会有点高傲的性格表现；2。比较典型的男生，特别调皮，特别多话讲，整晚都是吵吵闹闹的；3。一部分小朋友，胖乎乎的，心地特别善良，但是对于一些事情的反应比较迟钝；4。发育可能略微比一般小朋友迟缓一些，很多基础的知识点没办法理解和记住（也许他们想记住，但是可能脑部发育迟缓的情况使他无法记住）。
　　我一对一的学生就属于第四种，一开始我和他都有信心，他在几个月后的中考可以考上当地不错的高中。但是经历一段时间的学习，发现也许我不怎么适合当辅导老师。尽管我为了做好这份工作，去读了一些儿童心理学类的书，让自己做好耐心教育的准备，但是一旦真实遇到了不听讲、教不会的情况，我同样会暴跳如雷。
　　同样我对一些家长也有一些建议，父母需要对小朋友有更多的耐心和关注。如果身为父母都不愿意去教育陪伴自己的孩子，那么还能指望别人么？或许你说需要赚钱养家，但是不管怎样总会有时间陪伴孩子的，只是看你愿不愿意而已。不陪伴孩子，也许父母是轻松了，但是很可能对孩子可能造成一辈子不可挽回的负面影响。
　　就像我一对一辅导的学生，平时说话就可以发现他的语言系统有点混乱，说话说不清楚，逻辑勉强过关，但咬字非常不清晰。辅导习题的时候，可以感觉到他的注意力很难集中。一些很简单的运算和规则，他也无法理解和记住，甚至连题目问什么也无法理解。非常抗拒开口读题目、读古诗词、读英语。机构负责人一开始跟我说他的基本情况是很懒、基础很差。我跟他反馈情况，他说学生不笨的，玩手机玩得很出色的，就是懒，不肯学习。我一下就绝望了，连专门做这个工作的人都可以这么不专业，家长怎么可以这么放心把孩子交给他们？
　　我觉得这种情况已经超出我的能力范围了。如果家长关注的话，应该从小孩很小的时候就发现了这种情况，就需要从小调整教育方式。而不是到了现在觉得成绩差，就找辅导老师，妄想通过每天两个小时的辅导就可以提高孩子的成绩。家长们往往会忽视或者没有足够的知识经验认识孩子出现这种状况的原因。我们需要从根本解决问题，而不是单纯觉得成绩差，就辅导学习。实际上很可能是因为某些身体发育原因或者心理健康原因才导致学习效率异常低下。