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十七岁被亲妈出卖,生下孩子后了断自我,香港一代艳星的陨落

  1973年5月31日这天,一个小小女婴出生在上海,她被取名为陈宝莲。
  可惜,她的到来并不是被如宝如珠地关爱着,4岁那年,父母就因为关系恶劣选择离婚;
  法院将陈宝莲判断给了母亲,但是母亲并不爱这个女儿,把年幼的陈宝莲扔给了外婆,独自去了香港。
  陈宝莲被外婆养了十二年,这十二年,已经可以说是陈宝莲一生中难得的快乐时光了。
  可十五岁这一年,回家的母亲看到自己的女儿长得如花似玉,便动起了歪脑筋;她哄骗陈宝莲,以母女团聚的原因将陈宝莲接到了香港,
  来到香港后,陈宝莲发现母亲生活十分拮据,没办法,在母亲的胁迫下,陈宝莲从十五岁开始,就开始外出当模特工作;
  但母亲的胃口始终不满足,哪怕陈宝莲把所有的工资上交,母亲仍然觉得来钱太慢了,
  什么时候才能过上好日子?
  于是母亲又威逼陈宝莲去参加亚洲小姐的比赛,
  虽然17岁的陈宝莲落落大方,一出场就艳惊四座,但评委以她太过于美艳为由淘汰了她。
  眼看选秀失败,母亲又想到了另一个将陈宝莲推入深渊的办法;
  她替年仅17岁的陈宝莲签订了拍摄三级片的合约。
  陈宝莲不敢相信,自己的母亲又欺骗,出卖了她!
  她想过逃走,但是经纪公司拿出合约,上面写着母亲的签名!
  陈宝莲哭闹过,抗拒过,但还是不能抗拒经纪公司,甚至所有人都斥责她,威胁她,如果不拍戏,就让她赔钱!
  于是,十七岁的陈宝莲拍摄了自己第一部三级片《夜生活之霞姐传奇》
  这一部戏让陈宝莲拿到了10万片酬。
  看到这笔可观的金钱,母亲欣喜若狂,居然不顾心碎的陈宝莲,一口气接下了十几部三级片!
  回想起当时的情景,与陈宝莲有过对手戏的男演员曹查理说:
  "她是为了家庭才不得不拍戏,不得不脱衣服的,她不愿意,但是签订了合同,哭也没办法,也只能拍下去。"
  陈宝莲的电影一部部的上,她的名气也随之而来,大众喜欢她的美貌,喜欢她的性格。
  陈宝莲的人生也短暂地引来转机,周星驰点名邀请她出演自己的电影,她完成得很好,很多电影公司也向她递出了橄榄枝,
  她似乎可以脱离三级片的阴影了!
  但是老天爷开了个玩笑,陈宝莲被查出了身体问题,必须休息半年!
  对于一个明星来说,休息半年之后,什么都没有了,陈宝莲又回到了起点。
  更糟糕的是,这时陈宝莲遇到了那个毁灭了她的男人,黄任中!
  黄任中是台湾股市大王,家财万贯,他在电影中第一次看到陈宝莲就心动了,
  他开始疯狂地追求陈宝莲!
  但是他太丑了,陈宝莲一开始根本不喜欢他,但,一个小小的女明星怎么能抵抗一个富豪的压迫和追求?
  当黄任中说自己可以帮助陈宝莲摆脱艳星的名字时,陈宝莲心动了。
  她想要脱离母亲的控制,或许黄任中会是一个好归宿?
  黄任中把陈宝莲带到了自己的家里,
  推开门的一瞬间,陈宝莲再次绝望了,黄任中的家里养着十几个年轻美丽的女星!
  她不过是黄任中的一个漂亮花瓶而已。
  面对这种‘折磨’,陈宝莲开始放飞自我,她行为嚣张,仗着黄任中一时的宠爱‘横行霸道’!
  于是,陈宝莲受到了别的女星的嫉恨和排挤,她求助于黄任中,可是黄任中帮助过几次后便不再理睬她,
  绝望的陈宝莲做出了愚蠢的决定;
  她出轨,并且染上了毒瘾。
  黄任中不再喜欢她了,给了陈宝莲一笔钱,让她离开这里;
  陈宝莲此时的行为已经有些疯狂,她在公共场合做出了很多不合常理的事情。
  最后,她在人生最后的三年里结识了自己孩子的亲生父亲,在上海怀孕,并且生下了一个健康的男孩。
  孩子的到来让陈宝莲短暂地开心过一段时间,可是渐渐地她发现自己没有能力抚养孩子长大!
  于是,2002年7月31日,29岁的陈宝莲拨通了一个神秘电话,留下了自己的遗书,从24楼纵身一跃,结束了自己短暂的一生。
  遗书里面写到:
  "妈咪请替我打电话给少爷(黄任中),告诉他,宝莲去了,要好好保重身体!
  宝莲临死仍一直爱着他,我不允许任何人诋毁他。
  代我向曾志伟、梁家辉、黄百鸣与陈百祥说再见!
  有些事情是朋友可以帮忙,有些事情却是朋友帮不上的。"

代号大鹏展翅之大鹏高飞随着交流的深入,师生距离的拉近,有的学生不满足于群聊,加我为好友,找我私聊。劳动节放假的第一天,也许是假日轻松,也许是班级现状的触发,班长晓瑜和我连续聊了近一个半小时。对我的触动挺书香芬芳一生自从儿时与书结缘,注定书香芬芳一生。如果说孩童时买书借书还需仰仗父母依赖他人的话,工作后,有了经济支配权的我,购书便能随心所欲了。逛书店购新书抢先读,成了一种生活常态。在书香熏染下是龙,就该翱翔九天那次,我校五六年级学生到常州淹城春秋乐园开展游学活动。路上有近两小时的车程。于是导游组织学生们表演节目。学生们一改课堂上的羞涩与胆怯,唱的唱说的说,好不热闹。我在座位上,闭目感受这笔端流淌的温情小时候,我的父亲对我们姐弟管教甚严,对于长女的我更为严苛。成年后,见了父亲,我还有点敬畏。父女间不如母女间那样言笑晏晏,自然欢畅。有了女儿后,我不想严苛的家教给她留下不良影响,我要为什么让我坐前排周一早晨刚进教室,就见班主任贡老师正组织学生调整座位。讲台一侧的那张单人桌,很显眼地立着,几乎靠近讲台。让谁坐?见她犹豫片刻,叫上小景,小景迟疑着不太情愿地离开同伴,走上前来。也难手指尖上绽放智慧花之由一次班级画展说开去陶行知先生曾非常精辟地论述过手脑并用的意义教育要手脑并用。在用脑的时间,同时用手去实验用手的时间,同时用脑去想,才有可能去创造。手和脑在一块儿干,是创造教育的开始手脑齐全,是创造教手指尖上绽放智慧花之从效入手,评价学生在劳力上劳心,是一切发明之母。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。开放性语文作业的评价是多元的,教师要把握作业评价的及时性全面性融合性针对我的课堂教学故事之学生做演员课文半截蜡烛讲述的是二战期间,法国伯诺德夫人一家母子三人为保绝密情报与德国军官斗智斗勇的事。课文后练习要求画出描写伯诺德夫人一家人动作神态语言和心理活动的有关语句,想象他们在危急关手指尖上绽放智慧花之手脑并用,创意作业的具体做法一从趣入手,吸引学生形式多样陶行知先生说手脑齐全,是创造教育的目的。苏霍姆林斯基也有一句名言儿童的智慧在他的手指尖上。创新作业形式,引导学生手脑结合,可以改变传统作业形式单一枯燥,关注学生心理,培养注意力的有效策略(3)一爱护学生,重视注意转移小学生的特点是活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较差。他们的注意力最长只能坚持1015分钟左右,大脑就会出现阶段性疲劳。如果课上只是单调的教师讲学生听的过关注学生心理,培养注意力的有效策略(2)一尊重学生,提高注意稳定性小学生,尤其是低年级学生,很容易被外在的客观刺激所左右,他们的注意力还不够稳定。应该说,注意力不集中与小学生的年龄特点有很大的关系,他们特别容易被一些奇异
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