亲子男孩学习不好？大脑发育特点和个性特征才是一切的根源

　　网络上有这么一个视频合集，获得了千万点赞。合集视频里有一个小男孩在做题，要求把＂鸡蛋被我吃了。＂改成把字句，小男孩的妈妈教了好几遍，孩子依然是用＂我吃了把鸡蛋。＂来回答，气得他妈妈差点脑出血。
　　这虽然像是搞笑剧一样的小剧情，但是却很好地体现了男孩子思考和学习的特点。
　　家长们总是有很多的困惑，为什么平时孩子学习还不错，但是一到考试就拉胯；平时上课很认真，到家一写作业，陪读的父母就声嘶力竭地吼。
　　章学诚说：读书如饭，擅吃饭者长精神，不擅吃者生疾病。
　　而男孩们的学习也要讲究方法，男孩的学习方法跟女孩不一样，我们做家长的应该如何因材施教？
　　今天为大家分享的《男孩的学习力》这本书，就给出了明确的答案：
　　＂学习习惯＂是男孩们受用一生的财富。
　　这本书的作者富永雄辅，是日本高升学率辅导机构VAMOS的创始人，他创建的课程备受日本精英阶层家长们的推崇。
　　今天我们分享其中的三个重点内容，分别是：学习是攀登知识的阶梯，而基础是一切的基石；激发男孩子的学习热情，养成受用一生的＂学习习惯＂；让男孩做个学习计划，给他的学习吊一根胡萝卜。
　　1、学习是攀登知识的阶梯，而基础是一切的基石
　　小时候学过一则寓言故事，叫纪昌学箭。
　　春秋时期的赵国邯郸有位中国历史上最著名的神射手，叫飞卫，他被尊称为＂不射之射＂。飞卫收了一位叫纪昌的徒弟，飞卫没有马上教纪昌箭术，而是告诉他：＂你要先学会盯着一个目标不眨眼，然后才谈得上学箭术。＂
　　于是纪昌就回家躺在他妻子的织布机下面，用眼睛盯着织布机上密排的锥针。就这样练习了两年后，就算是锥针碰到了纪昌的睫毛，他的眼睛也不会眨一下。
　　纪昌又去找飞卫，飞卫说：＂这样还不够，你还要学会用眼睛看东西的技巧。要把小的东西看成大的东西，能把细微的东西看得清清楚楚，然后再来找我。＂
　　于是纪昌回家后，用马尾把一只虱子拴在了南窗下，自己每天都盯着这只虱子看，就这么看了三年后，在纪昌眼里，虱子有车轮那么大了。纪昌用箭射穿了虱子，但是马尾却没掉。纪昌告诉飞卫后，飞卫欣慰地告诉他：＂你已经学会了箭术了。＂
　　学箭术必须先练眼，基础动作扎实了，应用就可以千变万化。学习功课也是同样的道理，作者在书中指出，对于小学生而言，彻底反复的学习加法、减法、九九乘法表、汉字读写、社会学科的背诵等内容，十分重要。
　　所谓学习，就是脚踏实地践行理解基础知识的过程。基础知识的积累，基础习题的练习，会让男孩形成一种下意识的思考方式。这种基于基础积累的思考方法也是作者最为重视的学习法。
　　男孩们在写作业或是考试时其实就是在使用应用能力，应用能力就是孩子掌握了基础知识后，投射到实践阶段的一种能力，应用能力是位于基础知识的延长线上，不具备基础知识，绝对解不开应用问题。
　　2、激发男孩的学习热情，养成受用一生的＂学习习惯＂
　　世界上第一位宇航员叫加加林，当时挑选第一位上太空的宇航员时，有这么一个小插曲。几十位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林把鞋子脱下来，整齐地摆放在一边。
　　加加林的这个动作，让主设计师非常感动，他说：＂只有把飞船交给如此珍爱它的人，我才放心。＂
　　在主设计师的推荐下，加加林成为第一个上太空的人。一个好的生活习惯可以改变一个人的人生。
　　良好的学习习惯同样会跟随人一辈子，一个人打心眼里觉得学习就是理所当然的，那他未来高考也好，考公务员也好，考研也罢，无论是面对哪种艰辛的考试，他都不会觉得太过辛苦。
　　由于孩子在面对基础知识的反复练习中，习惯了刷题和不停复习的枯燥和忍耐。在未来的工作中就算遇到了磨难，也会很好地度过去。
　　作者指出，学习习惯是一个人最大的财富，是他在社会上劈风斩浪、砥砺前行的必要技能。这也是他从根本上有别于眼光只局限于考试技巧，其他方面却十分欠缺的应试精英的地方。
　　我们知道了学习习惯这么重要，但是回头一看坐到书桌前就愁眉苦脸的男孩们，我们自己也很迷茫，怎么才能让我们的男孩们喜欢学习呢？
　　不要泄气，作者已经在书中为我们排忧解难了。
　　给我们的男孩看得见得奖励，会提升孩子的干劲儿，男孩比女孩更渴望看得见得奖励。男孩们大多是以自我为中心的，他们有时候会要一些让大人感觉很诧异的东西。比如你手里的包装纸，还有并不好吃的泡泡糖。
　　家长们要了解自己的孩子到底要什么，什么样的奖励对他来说是非常有诱惑性的。
　　作者指出，在日常生活中，家长要培养出孩子＂好好加油，就能得到XX＂的习惯，这是非常有意义的。
　　但是同时作者也提醒家长们，在孩子通过努力得到他想要的东西时，不要轻易对孩子说＂那是什么无聊的玩意儿＂，这也很重要。
　　3、让男孩做个学习计划，给他的学习吊根胡萝卜
　　有个同学举手问老师：＂老师，我的目标是一年内赚一百万！请问我应该如何计划我的目标。＂老师便问他：＂你相不相信你能达成？＂他说：＂我相信！＂
　　老师又问他：＂那你要通过哪个行业来达成？＂他说：＂我现在从事保险行业。＂老师接着又问他：＂你认为保险能不能帮你达成这个目标？＂他说：＂只要我努力，就一定能达成。＂
　　＂我们来看看，你要为你的目标作出多大的努力吧。根据我们的提成比例，一百万的佣金大概要做三百万的业绩。一年：300万业绩。一个月：25万业绩。每天：8300元业绩。＂老师又说：＂每天大概要拜访多少客户，才能达成8300元业绩？＂
　　老师接着说：＂大概要50个人。一天要50个人，一个月要1500人，一年需要18000个客户。＂
　　老师问他：＂你有没有18000个A类客户？＂他说没有。＂如果没有的话，就要靠陌生拜访。平均谈一位客户大概需要20分钟，一天要谈50个。也就是说你每天要花16个小时在与客户交谈上。你能不能做到？＂
　　他说：＂不能。老师我懂了。这个目标是我凭空想象的，我需要一个能达成的目标行动。＂
　　目标不是孤立存在的，它和计划是相辅相成的，男孩们是通过一个个的学习计划来合理使用基础应用能力，从而养成一个良好的学习习惯。
　　作者指出，不要让男孩自己制定学习计划，男孩自己制定的计划往往非常无厘头，男孩又很死脑筋，不懂得变通。就算你帮着改了那个无厘头的计划，男孩们依然还是会跟着那个无厘头的计划走。
　　家长们要引导男孩制定一个合理的学习计划，不要让男孩像开头故事中那个同学，一开始就制定一个自己完不成的计划，因为孩子一本正经脱口而出的目标，往往90%以上是无法实现的。
　　但另一方面，制定一个一开始就能达成的计划，男孩却会提不起干劲来。
　　所以，作者提醒家长们，在做计划时，合理利用男孩的这个特性，给他的学习前面吊一根胡萝卜。像兴奋的马匹那样，让男孩们贡献自己大量的肾上腺素，让他的成绩突飞猛进。
　　4、最后结语
　　作者写道：
　　你的孩子是一块宝石，他蕴含着一种可能性：他可能会实现父母那一代人做梦都想不到的成就。请家长们务必享受打磨这块＂宝石＂的过程。
　　现在的孩子正处在一个＂未来十年、二十年后的发展趋势难以捉摸＂的社会环境中。父辈那代人，用心的学习考个公务员，以后去事业单位工作；或是全身心投入学法律，日后一定能成为一位律师。
　　这样的情况在未来没有人能保证一定会工作无忧，未来的世界一定会因为人工智能的愈发先进而发生翻天覆地的变化。
　　而人类的生存状态也会随之发生变化，家长们不能用以前的标准来要求现在的男孩们，现代男孩大脑发育得更早更完善，有时会让家长们无所适从。
　　《男孩的学习力》这本书，正是作者结合自己多年的教学经验和实践成果，创造出了103种方法来提升男孩的学习力。把男孩的性别差异转化为自身的优势，全面强化孩子的专注力、思考力、逻辑能力、理解力和创造力。
　　作者富永雄辅在书中不止一次提醒家长，不要把孩子和自己的孩提时代相提并论，家长们也要做出改变。
　　请看着眼前的男孩子，带着欢欣鼓舞的心情去期待孩子的表现，并且相信他。你的孩子一定会还给你一个不一样的未来。