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Gdevops北京站2020收官活动归来

  昨天参加了社区组织的Gdevops全球敏捷运维峰会,还是收获满满,对我来说,参加了这么多大会,一般会有四类渠道的交流:
  1)和社区的小伙伴交流,对于社区运营发展会一起聊聊不错的想法和点子
  2)听技术主题的分享,在适当的时候还会和讲师做简短的沟通
  3)和新老朋友在会场交流,时间有限,聊点近况,借大会的机会来小聚
  4)参加讲师团的小聚活动,聊点天南地北的事情,总会在技术之外聊到一些让人深思的点
  整体的会议议程如下:
  会场的主题相对比较集中,所以留给讲师的分享时间就相对有限了,也算是敏捷分享吧。
  今年因为疫情,很多活动都取消或者转到了线上,这次线下的活动没想到比往日还要火爆,就跟深聊要喝酒小酌一样,过道拥挤度是检验会议热度的一把标准尺子。
  下午场有很多分会场,有的同学直接席地而坐,围成一圈,这是我理想中的技术的味道。
  从社群发起到现在不知不觉也走过快5个年头,谈起来总是会让人不禁感慨,是技术潮流变了,还是初心变了,还是大家都在重新适应这种新的技术氛围和节奏,社群这几年的发展可圈可点,也在很多方面成为了引领者,在我看来,一个是目标专注,一个是兴趣使然。
  北京站是本次社群活动的收官站,年度的MVP评选和颁奖典礼也在主会场开始。
  此外,在下午也开启了两个直播间访谈活动,是一个技术论道的好机会。
  我主持了下午Devops&运维专场的技术分享活动,在运维圈我还是一个学徒,借着这次机会也收获了不少理念的更新。
  下午场有几个关键词,Devops,AIOps,DataOps,数字化转型,分布式集群
  来自浙江移动的翁乐怡老师分享的主题是《浙江移动从传统运维面向AIOps的转型实践》,听了以后非常有感触,其中对于故障的认知部分很有共鸣,在我看来,如果把圈子划分为工业界和学术界,基本的现状是:工业界有数据,有应用,但是欠缺算法经验,学术界有理论算法,但是缺少数据,而且对于智能运维场景不够熟悉,所以现在很多智能运维都基本能看到工业界-学术界深度合作的成果,浙江移动的很多案例就是这种风格,通常互联网行业的常见解决问题的思路,都是直击痛点,然后提出解决方案,是相对不大容易成为体系的,而在恰恰是传统行业中的一大优势, 集团军的合作模式可以让设计和方案都很清晰。简单来说,对于故障,我们不光要有深刻的理解,而且要有深入的理解。
  来自AWS的郭道明老师分享的是《如何利用AWS Devops 工具链&开源技术栈打造高效的CI/CD流水线》,其中对于基于AWS的Devops工具链,好比十八般武器一般,老师如数家珍,都会有相对适合的场景,而对于CI/CD的场景,从CI(源码管理),CD(Delivery和Deployment), 提出了基础架构即代码的思想,很多复杂的功能可以更加高效精简的交付使用,对于持续交付时锦上添花。
  来自中国联通的尹正军老师分享的是《数据智能时代:构建开放的运营商大数据DataOps体系》,其中DataOps是借助DevOps理念,打通数据流水线,将开发运维一体化。尹老师有一个比方很形象,说很多时候,我们处理问题都像麻袋装水,我们手里的胶布只是有限的几个,但是要处理的漏洞却是无穷无尽,所以DataOps要从多个维度的建设来体现价值,最后老师提了幸福指数的问题,当然也和投入产出比是有关联的,不禁想到了当下,想到了很多故事。
  来自新炬网络的宋辉老师分享的是《大型企业数字化新运维转型实践》,对于很多企业来说,所处的阶段和目标不同,所以对于数字化转型可以量力而行,而对于很多企业来说,低代码开发是一种很不错的借鉴模式。
  会前会后和林林,韩老师,肖鹏老师,何春旸老师聊了不少,也借着大会认识了尹正军老师,蔡岳毅,李猛,魏亚东老师,聊了不少技术之外有意思的事情。
  总体来说,这次大会让我有以下几点感触:
  1)做技术是一件很朴素的事情,技术论道的机会难得,我们可以看到很多的新概念,名词,方案,听技术分享主要是吸取一些新思想和理念,虽然很多讲师的技术栈不同,但是能听到很多共同的理念和思维
  2)对于很多听众来说,理念的转变是最难的,因为我们可以通过分享知道这个方案优秀,但是如何落地到自己的工作环境,让它变成一种习惯和行为方式是很难得,技术大会只是我们理念转变的开始。
  3)数据库和大数据库领域的融合和分裂情况在不断上演,其中基于AP场景其实是有很多重合的角色和场景的,所以不同公司的选择和侧重就有所差异。暂且不论好坏,因为这种情况应该会持久存在。

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多所985通知暂缓返校,错峰开学也不行,难道又要上网课了吗?又是一年开学季,大学生们本应该为返校做出准备了,但是由于现在新一波疫情的影响,教育部已经连发了多份教育系统疫情防控工作,于是各个高校也积极响应,也发布了一系列通知。如果大学生不能返抄作业抄错也太尴尬了,没点脑子可不行,网友一个敢写一个敢抄当学生遇到不会的的难题的时候,一般都是空着不写,即使是有答案,大多数情况下是抄都懒得抄的,因为不会的题抄了也没有用,还浪费时间,不过也有老师为了锻炼学生的思考能力,希望学生能够全部补习班不能办,原班人马纷纷转行,买奶茶送名师辅导可行吗?随着双减工作的落实,越来越多的学生家长好似失去了方向,一时间竟然不知道用什么办法帮助孩子提高成绩了,而各个补习机构也是一头乱麻,是啊,不正规的补习班倒闭了,那这些所谓的补习老师应该未毕业就能上岗,只因这个专业的学生太抢手,人才十分紧缺随着时代的发展,大学生的专业也逐渐变得五花八门,有很多新兴产业急需人力,之所以设立这种新专业也是为了培养专业性人才,不过,没有毕业就能上岗的工作可谓是少之又少了。家长都希望学生能够身为教授却不认识耄耋,竟然读成毛至,至今却仍未有回应大学教授是一个非常值得人尊敬的职位,就像苏炳添教授,会给学生们带来很多积极正能量的影响,行为端正,为人正直,深受许多学生喜爱,但是也有教授却被评论德不配位,这是为什么呢?教授的门槛姓名简短也是一种好处,考试时2秒就能写完,也太叫人羡慕了每个宝宝都是带着爱降临在这个世界的,所以父母们自然会对有关学生的事情格外上心,尤其是在给学生们取名字的时候,恨不得翻几天几夜的字典。不过,虽然家长取名字的时候考虑的要素有很多,但不教育部禁止分快慢班,成绩好的学生家长不乐意了,耽误学习怎么办读书须用意,一字值千金。想要学得好,学习就必须要用心,有些学生也是认真学习,领悟到了书中的真谛,所以取得了一番成就,但也有些学生并不喜欢学习,所以导致成绩相对来说较差一些,每个人的当教学变成了副业,授课质量也失去了保障,老师们表示很无奈对于老师来说,能够潜心研究教学才是一件最值得开心的事情,但是迫于种种原因,总是会会被其他无关教学的事情所干扰,这不禁叫人产生怀疑,授课质量还能有保证吗?相信热爱教育事业的老师们对于语文分数难提升,酌情给分似玄学,成绩不好可能是这三点原因每个学生在小学的时候都会认为语文比较简单,但是到了高中之后才发现,好像不是原来那么回事了,因为满分是150分,而学生们的分数总是在90110分之间,这也让不少学生家长感到疑惑,是哪入学问题愁坏众人,摇号或将成为趋势,上大学不会也要摇号吧对于各家长来说,可能最令人担心的就是学生的入学问题了,从原来哄抢的学区房就可以体现得出来,一人上学,全家拿钱,不过现在好了,学校已经变成了摇号上学,一时间,竟不知道是公平还是不公平大学宿舍也分等级,画风简直是天壤之别,没有对比就没有伤害高考后的学生在填报志愿的时候肯定会考虑到一个问题,也就是将来要生活三四年的地方是什么样的,环境好不好,宿舍怎么样,毕竟这也是会影响学习的外界因素。但不同的学校会有不同的条件,不知道