深圳拟推行的大学区到底怎么干？学校按片共享，教师集团内轮换

　　近期的中央财经委员会第十次会议，再次要求＂扎实促进共同富裕＂。很多人对＂共同富裕＂的词义非常明白，但是不太理解其中蕴含的深刻内涵。
　　其实，早在1985年10月，我国就提出：＂一部分地区，一部分人可以先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕＂。
　　三十多年来，一部分人，一部分地区富起来的速度像坐上了火箭，认为自己是时代的宠儿。更有甚者，自称是时代的领导者，一方面想方设法囤积财富，另一方面筑高＂阶层壁垒＂，生怕后面的人爬进来分一杯羹。
　　有的先富群体，感觉到了这种变化，并做出了积极响应。腾讯于第十次中央财经会议的第二日，宣布投 500 亿元资金，助力共同富裕。腾讯此前还于 4 月投入 500 亿元启动 ＂ 可持续社会价值创新 ＂ 战略，也就是说腾讯今年合计投入了 1000 亿元响应＂共同富裕＂战略。
　　也有的先富群体，不理这一套，继续扩张自己的财富，修筑自己的财富护城河。对于这些先富却不愿带动后富的群体，多年来似乎没有办法。但是，今年不一样——＂先富不愿带动后富，那就让他愿意！＂
　　＂双减政策＂出台，严禁节假日学科培训，万亿课外培训教育资本一夜蒸发；整治阿里、腾讯、美团等互联网寡头，遏制其不断扩展的垄断野心，公司市值应声腰斩；北京、上海和深圳，连续出台学区房调控政策，推进大学区，促进教育公平，学区房价格连跌5个月，陷入冰谷。
　　共同富裕不仅是经济问题，更是社会主义的本质。深圳作为社会主义先行示范区，拟把大学区和教师轮换制度写入法案，是再正常不过的事情。然而，这个政策引起很多人的不满，深圳福田百花片区的业主首先不同意，发表了一篇长文。针对深圳电视台某主持人的攻击也开始了，就是因为他在视频上宣传了大学区政策。
　　那么多人反对，学区房利益壁垒那么厚，的确很难击穿！那就搞一个折衷的大学区和教师轮换方案！最新从网友的亲戚的朋友（老师）那里获悉，福田区的大学区方案要点如下：
　　一、3-4所学校组成一个大学区，大学区内按积分入学；
　　二、加快福田区名校集团化进程，把所有学校都纳入名校集团化管理，同一个大区的学校原则上划归不同的教育集团；
　　三、实现集团内的教师完全流动，要求不同校区的资源配置均衡，高级、一级和二级教师在各校的配置也基本相同；
　　由于教师在集团内流动，也就是说在福田区内流动，这样就解决了老师的通勤问题，老师的反对情绪就不会太多。同时，都是集团下的分校，资源和师资是一样的，打破了学区房对教育资源的垄断问题。
　　大家对这份折衷的大学区方案有什么看法，欢迎留言探讨。