现在的教育方式哪里出了问题？是什么导致了孩子和家长都很疲累？

　　究其根本， 家长没有独立的思想并且懒于思考。
　　时代的发展让越来越多的人可以接受教育，社会的竞争也愈加明显，教育资源分配不均等，这确实是客观存在的问题。但是家长和孩子的疲惫以及焦虑多数还是来自于家庭本身。
　　教育是一个门槛极低但是学问很深的事，教育不但是学校的责任，更是家庭的责任。以现在的现实情况来看，对于大众来讲，学校侧重的是知识的传播功能，而 对于孩子性格的养成爱好的培养因材施教，以及所谓的素质教育更重要的是家庭的责任。
　　曾经的教育就是按时把孩子送到学校，而现在各种特长班以及重视孩子个性化的培养，让家长有了诸多选择的同时，也让家长感到茫然。
　　很多家长生怕自己的孩子输在起跑线上，所以别人家孩子学什么自己家的孩子就要学什么，最后就是家长累孩子也累。
　　也许是我们奉行了太久的集体主义，很多人有极强的从众心理，从众给人带来安全感，但同时人们也会被所谓的主流牵着走而感到疲于奔命。
　　教育在于因材施教，发现孩子自身的特质顺势而为，而这个责任自然是落在了家长身上。恕我直言，我看到了有很多家长在会有甩锅式的教育。
　　具体来说，家长不愿意学习教育这件事，也不愿意花时间观察发现孩子的特质，所以什么火就让孩子学什么。最后结果不好肯定伴随着一句，该花的也给你花了，该送的补习班也给你送了，作为家长可是尽到了全力，最后各方面成绩不好就是孩子的责任。
　　这种话我听过很多次，表面上看没说谎，但是我看到了人性中对于责任的推脱。
　　长久以来很多疲惫的家庭在教育上面临一个问题，就是家长拼命的着急，孩子拼命的讨厌，一家人鸡飞狗跳，没有一个人感觉到轻松。良好的教育在于启迪孩子的兴趣，让孩子发现问题解决问题自我成长。
　　我认识的另一个家庭这方面做的就很值得借鉴。
　　孩子上小学后面临写作文，孩子无话可写，开始是家长带着写，可是家长逐渐变成了拐杖，离开家长孩子依然不会写作文。
　　孩子的爸爸转换了思路，写作和阅读是不可分割的，广泛的阅读会从根本上改善写作的问题。
　　当时孩子很喜欢一个非常通俗的影片，爸爸以此为契机，买了改编影片的原著，孩子自然是手不释卷，于是开启了孩子阅读的乐趣。
　　有些人觉得通俗小说不应该给孩子看，就是糟粕，但是孩子的家长不这么认为，只要开启孩子的兴趣加以正确的引导，孩子的阅读品味是自然而然的提升的。
　　最开始孩子确实是只爱读通俗小说，随着阅读的增加，孩子觉得通俗小说里的套路有些无聊，转而看名著，为了辅助名著的阅读还去了解书中的地理历史人文.....这种学习就像一张网一样铺开了，从单纯的读故事，后来发展到了对问题的思考，以及对社会现象，很多问题本源的思考。
　　而最初为了写好作文这个简单的需求早已不成为问题，孩子的作文不再是拖后腿的部分，反而变成了出彩的一块，因为兴趣的产生，整个文科成绩都变得很好。
　　如果单纯解决作文问题，给孩子报一个作文的辅导班，不但不能在短时间内改善作文成绩，更有可能为了应试的需要辖制住了孩子可能性，让孩子把写作文当成得分的工具，在内心中排斥写作本身。
　　而这个父亲的当时开启了孩子的兴趣，锻炼了孩子独立思考的能力，以及发现问题自己去解决问题的能力，这才是教育应有的样子。
　　当然这个过程中，家长虽然没有每个周末送孩子去补习班，可对于孩子的引导以及无形的思考所耗费的精力不可小觑，但是对于孩子人生的启迪，意义深远。
　　社会的竞争确实让人感到压力，但是作为家长除了被动的接受，更应该主动思考，应该去思考孩子和家长身上有多少枷锁是无意义的，有多少压力来自于作茧自缚。
　　教育终究不是简简单单的一件事，有些家庭被动的承受者，而有些家庭主动探索着，家长在陪孩子探索的过程中何尝不是一种共同的成长。
　　很多家长在教育上的怠于思考不但让家庭承受着巨大的压力，更让宝贵的亲子关系岌岌可危。
　　生活没有容易二字，不思考就要受被动承受之苦，思考就要受着不得其法的困惑，但是终究后者会有拨云见日之时，在这个过程中家长和孩子是配合解决问题的关系，最终不但问题解决了，也坚固了家庭的亲子关系。
　　曾经的疲惫在于没有条件创造条件，而今天的疲惫也许是选择太多，外界的杂音太多，家长和孩子需要有一颗强大的心，屏蔽掉外界带来的焦虑，利用发达的互联网和资源，走出一条适合自己家庭和孩子的路。