你家孩子信心不足？妈妈这样帮孩子抵挡信心冲刷

　　小朋友在成长过程中，常常会遭受很多打击。这些打击，无时不刻、无声无息地冲击着他的信心。
　　这些打击来有的来自处境，比如日常作业、考试等；有的来自不同的人，比如家长或是同伴。
　　即使信心再充足的孩子，也经不住这样日日时时高频次的冲刷。
　　更别说，有很多孩子，在上小学前，便已信心不足。
　　如果父母没有意识到孩子每天信心的流失，及时为他注入信心，总有一天，他的信心之堤会被冲垮。
　　抵挡信心被冲刷，为孩子注入更多的信心的好办法是给孩子鼓励。
　　有很多宝妈向扈俊丽咨询，孩子自信不够，信心不足怎么办，我都会跟她们说，请给孩子鼓励，越多越好。
　　同时也会告诉她们，鼓励不是表扬，是建立在事实基础上，关注孩子做的好的地方，积极的地方。
　　如果一件事情，孩子不幸搞砸了，依然要从中找出有价值的地方。
　　把这些积极的地方，有价值的地方，反馈给孩子，让他接收到，并且明白自己的价值所在，这个过程就是鼓励，能为孩子带来信心。
　　举个例子来说明：
　　有一次，学到四舍五入，几个小朋友们做作业。
　　其中有一题，给出一长串数字，保留到亿位，写出答案是多少。
　　其中两个孩子先做完，他两答案一样，都写的是4亿。
　　他们俩平常较少出错，我就没有核查题目给出的数字，以为他们俩做对了。
　　等到另一名孩子写完后，我检查他的作业，发现他答案做错了。
　　但他把这一长串数字分了组，4个为一组。看到他的分组，我一下就看出这串数字原来是30多亿，这就说明先做完的两名同学做错了。
　　这时，我鼓励这个孩子：＂这题虽然你做错了，却已经非常接近正确答案了。你可以再想一下，看看是哪个点出了问题。
　　还有更重要的，你按照我教你的方法，把数字分组。这为我提供了价值，让我一下就能知道题目的正确答案。＂
　　我说完后，他又想了一下，便写出了正确答案。
　　孩子虽然答案做错了，可这个过程中依然有做的好的地方，依然有提供价值的地方。
　　所以我把他做的好地方、有价值的地方，反馈给他，让他也知道。
　　这么做，给他带来信心，和勇气，在面对打击时，能让他不气馁、不放弃。
　　鼓励是我每天必用的方法，这能为孩子带来两个方面的体验。
　　体验一：价值感
　　价值感，不太好说清楚，大致就是自己觉得自己有价值，可以做好事情。
　　价值感高的孩子，信心充足，愿意尝试和挑战。价值感低的孩子，信心不够，遇到一些机会，容易放弃。即便愿意尝试，往往从一开始就不抱有信心，不觉得自己能做好。
　　虽然我们常说每个孩子都是天使，他本身就已足够有价值。
　　可在孩子成长路上，他的价值感一点点的被削弱，随之信心也一点点被削弱。
　　这缘于大人们习惯用一些标准评价孩子。比如学习成绩、运动成绩、才艺技能、待人接物等，都有一套评价标准。
　　达到标准的，大人会说孩子是好孩子，没有达到，便是孩子不够好，这样的孩子，没什么价值。
　　这些信息被孩子接收到，会在心里留下烙印，一开始是怀疑，自己真有这么差劲吗？
　　可经不住妈妈总是念叨：
　　你看你，考试考这么点分，怎么搞的？
　　你看你，比起人家X X X，怎么差这么多呀？
　　这么大人了，怎么连自己的事情都弄不好，还能干什么？
　　念叨还是轻微的，还有更严重的批评、指责、抱怨、责骂、体罚等。
　　负面评价的次数多了，孩子慢慢也会觉得自己可能真的没什么用，真的不如别人，真的做不好任何事情。
　　这种感觉，如影随形。虽然有时，孩子觉得自己没有那么差劲，不全是一无是处，可还是抵挡不住这种感觉的包围。
　　最终自己也不得不接受，自己可能真的没什么用，没什么价值可言。自然的，信心也掉到最低档。
　　而鼓励，与上面的评价方法恰恰相反。它是捕捉孩子做到的地方，有价值的地方，将这些价值点反馈给孩子。
　　这种反馈不是从上而下发出，而是从现实出发，将事实呈现给孩子。
　　通过反馈，孩子知道，原来自己还是有价值的，自己还是可以做到一些事情的。
　　这一点点的鼓励，对于缺乏信心的孩子来说，如同一束光，照在他心间。
　　当别人说他什么都做不好的时候，他心中的这点光，会告诉他，他自己可以做到一些事情，比如上次做对了一道题，还帮老师把作业搬回教室。
　　鼓励得多了，他觉得自己有价值的＂证据＂也就多了，信心就慢慢充足起来。
　　体验二：再出发的勇气
　　孩子在成长路上，即使信心再充足，也难免会有跌跟头的时候。跌倒了，怎么办，是孩子面临的选择。
　　对于思想还不成熟的孩子来说，他可能自己也不知道怎么办。
　　这时候来自父母的鼓励，能帮助他重新站起来，继续前行，也能让孩子感受到来自父母的温暖和支持。
　　就像上面我举例的那个孩子一样，当我鼓励了他，告诉了他的价值，他还差一点就可以做对了，这为他注入了信心，他也相信自己是可以做出来的。
　　有了这份信心，后来他重新思考后，就做出来了题目。
　　之前我在《家里有背诵能力弱的小朋友，妈妈怎么帮助孩子攻克难关？》一文中提到，一直无法背诵的课文的孩子，就是用鼓励，不断赋予他信心，让他看见自己能做到，这份信心带着他跌倒了再爬起来，一点点前行。
　　信心是孩子成长路上必备的一项能力，这项能力能为孩子带来什么，妈妈们心中很清楚。
　　可现实是，很多妈妈们用的方法不对，导致孩子信心不足，价值感偏低。
　　今天这篇文章，希望能为妈妈们带来一丝指引，用鼓励，为孩子带去更多信心。