孩子的成长，是父母一辈子的修行

　　#育儿薪计划#时间追溯到九年前，2012年9月4日，上午八点多我被推进了手术室，准备迎接我生命中的第一个孩子。那一天的经历大概是我终身都难以忘却的……
　　进入手术室后，对于麻醉药不敏感体质的我，疼痛感的忍耐是对我最大的考验和历练！身体忍受着巨大的疼痛，心里期盼着孩子早点出来，耳畔回响着主刀医生的谈笑风生。我忍不住翻了几个白眼，心里边安慰自己:我是来历练渡劫的，经过今天，所有美好的一切都会接踵而来，这是最神圣最有意义的事！一个小生命因着我而诞生了，我必将肩负着无与伦比的责任和义务，我要把全部的爱都给他……这么想着，好像都觉不着痛了。
　　随着一声响亮的婴儿啼哭，9点10分，儿子降生了，我下意识的想抬头看一眼他的样子，助产护士压根就没往我这抱的意思，当时有点失望，心想怎么跟电视剧里的情结不一样呢，不是应该孩子出来先给妈妈看一眼的吗？正当我暗自思虑神游的时候，耳边想起一个声音:发现一个透明的鸡蛋大的卵巢囊肿，切不切，要不要拿掉？想都没想，我说:拿掉！接着又一轮的疼痛感袭来……两个半小时候我被推出手术室又进到特护病房，浑身冷得可怕，心里还惦记着想尽早见到孩子。又过了两个多小时，终于孩子被妈妈抱过来了，我一下眼泪就出来了，自己哭的就像个孩子……刚出生的儿子，七斤三两，白白胖胖的，特别可爱。那一刻，我感觉自己好了不起好勇敢，那应该是我从小到那一瞬间最有信心和能量的时候了！我忽然间就懂自己的妈妈了，身为妈妈真得太不容易了……这应该是我真正意义上的一次成长吧！
　　儿子每一天都在马不停蹄得长大着，我们想着给他添个弟弟或妹妹，两个孩子相互陪伴一起成长。真得是念念不忘必有回响啊！2019年6月10日我家的小棉袄出生了，应该算是意外的惊喜吧！眼看着两个孩子一天天的长大着，每一个互动的画面都令我们感到无比的幸福，每一个成长的阶段都带给我无数的感动的瞬间……
　　伴随着孩子的成长，我和我家先生，孩子的爸爸也在共同进步和成长。孩子真得是来度化我们，成就我们而来的！2010至2011年间，我开始了解和学习咱们中国优秀的传统文化。当时是孩子爸爸，我先生杜老师从外面回来带回来的一本《弟子规》开始的。翻开书页，读起来朗朗上口，文字意思看起来也很直观，觉得特别好！通俗易懂！那时候我是知道我家杜老师会时常参加一个读书类的活动的，有一群相处交流起来让人非常舒服，从心底里面就想认识和走近的一群朋友。后来通过接触学习，了解到他们都是有着特别的人性光辉，会常常释放出很多善意的朋友。他们对学习传统文化知识有深刻的认识和理解。杜老师也会常常带我一起去参加这样的活动！从那里我学习到了，即使是最熟悉最亲密的家人也要时常真诚得向彼此说感谢，可以不用只是默默的放在心底，以为对方知道自己是可以看得到感受到对方的付出的，一定要去用语言和行动表达出来。我们平时生活中可能会比较的含蓄，不会去向家人说一些感谢温暖人心之类的话，反倒是家人以外的只与我们有着工作关系或利益共同体的人会有各种表达。我觉得其实家人之间，我们和父母之间，和爱人之间，和孩子之间，和兄弟姐妹之间是更加需要这种亲情表达、互动与情感链接的，它可以促进一个家庭的和谐氛围，也会传递给孩子们看到感受到学到的，让所有的家庭成员生命品质得以提高。它一定是双向的一个互动，绝不是单方面的付出，如果只是唱独角戏，没有人欣赏认同，那么你对生活的热情和幸福的指数会逐渐的下降。这些也是在后来，杜老师带我参加一个三天两夜的传统文化学习，课题是《活法与弟子规》里有学习和感受到的。
　　现在回想我家大宝的成长，真得要感叹:我们中国的优秀的传统文化真得好了不起！2011年我们的子涵小朋友刚刚拣选我做他的妈妈来到我们的生命里面，在孕期我暗自下定决心，要给孩子最好的胎教，那时候也是从《弟子规》开始的，我把《弟子规》的原文内容朗读出来给肚子里的宝宝听，每一天会定时的给他听到，也会放一些古琴曲听。等到我儿子出生后，让我特别惊喜的是他出生后几乎没哭闹过，特别的安静，一岁多的时候有一天他突然就开口背诵《弟子规》了。那个时刻初为人母的我感受得是到巨大的幸福和快乐！还有感动！是因为自己的坚持，更因为传统文化的特别的能量。孩子大一些后，他是那种不用很操心自己会通过学习工具认识熟记很多字，自己会无障碍的阅读绘本故事，会自主的画画，唱歌，专注做自己喜欢的事情，两三个小时一直在那里。我们可以在旁边安心的做我们自己的事情，完全不受影响互不干涉。他会很尊重爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈，会及时的向家人表达关心和爱。在孩子很小的时候让他感受到安全感体验和学会去爱家人是一件非常非常重要的事，在这个过程中，身在其中的每一个家庭成员，我们都能感受到来自家人真心的爱与关怀，也更能为对方着想……现在，妹妹虽然很小，可是也会跟着哥哥一起读《弟子规》，读《大学》，几乎全部都能背诵下来了，对家人也很会用礼貌用语。我觉得这就是学习《弟子规》学习传统文化的魅力！它教会孩子和我们用心得对待生活和身边的人，让我们学会如何与世界相处！它会让不论多么忙碌无论怎样的身心疲惫的我们可以随时有满格的能量输入！我们这些孩子们都是有福气的，从小能够在具有中国优秀传统文化为核心教育理念的学校里学习，一定会帮助孩子走得更稳更远！帮助孩子学会拥有爱的能力，让自己幸福的能力很重要，而这样的学习环境是可以带给他这些的。我坚信这一点！
　　我参加了传统文化的一个为期三天两夜课程《活法与弟子规》的学习，那次的学习，让我对＂孝＂有了比较清晰的概念和认知。学习期间有一个课程环节是写家书。写家书这个阶段我是从头到尾留着泪写完三封家书的。一封是写给我的婆家的我的爸爸妈妈，我一定要跟我的先生他的爸爸妈妈去进行沟通和链接，向他们表示感恩感谢！谢谢他们培养教导这么好的儿子，公婆家里没有女儿，我希望可以不仅仅是作为儿媳妇，也可以像女儿般的去和两位长辈相处。这么多年过去了，我们真得像亲生父母和女儿一样的相处，彼此爱护彼此尊重相互支持。我想，只要用心真心的付出，相互多理解，一定会让＂婆媳关系＂这种所谓的世界级的难题变得简单。而大家各自也都会在这种融洽的关系里面有不同的收获和成长！
　　那另外一封我当时是写给了去世的爷爷。小时候爷爷对我们很好，小时候家里是村子里面唯一的一个商店，每逢放假不用上学的日子，最开心的莫过于给爷爷送饭到商店里，每次送到总能得到奖励，爷爷给的一支麻花，芝麻棍子糖，或者宝葫芦饼干，有时候也会是一把炒熟的瓜子，小孩子的快乐就是这样子的了。觉得爷爷是天底下最好的爷爷了。爷爷也有厉害严肃的时候，板着脸训话的时候也是常有的。比方说，早上我们必须是六点半起床，起晚了不行，起床做什么，洒水扫地擦桌子，做力所能及的家务劳动。那时候不光要打扫家里和大门口，大门口很长的一段路也是要打扫的，没洒水直接扫扬起来很大的灰土不行，扫的太多水了也不行的，堆起来的灰尘是要运送到巷子外面固定的放垃圾的一个地点的。擦桌子必须要擦的很亮，至擦桌子的布必须要清洗好几遍，桌子至少也要擦个三四遍才行的。到了吃饭的时候，事先是要帮妈妈或奶奶择菜洗菜，搬桌椅板凳的，大人不上桌不夹第一筷子，小孩是不能够先开动的。小时候家里人多，爷爷奶奶爸爸妈妈，然后我们姐妹三人，那时候饭桌不是很大，所以大人小孩就分开坐的，我们姐妹三人是围坐在爸爸自己做的水泥石桌上进行吃饭和写作业的。小时候家里规矩很多，爷爷的，奶奶的，爸爸的，妈妈的，每个大人都有各自的道理给我们讲。爷爷总有一句话常常会说给我们听:好好听大人的话，认真干活做事，不然将来会吃很多苦的。对于这样的话，小孩子是无法理解的，还会觉得是大人就是在给为自己的各种讲大道理找借口。作为孩子作为孩子中的老大，我不仅要仔细听还要认真执行给下面的妹妹做榜样，妹妹哪里犯了错，爷爷奶奶爸爸妈妈一准会第一时间找到我寻求原因。所以小的时候因为不懂道理，会有一些小怨气，会觉得为什么干活最多的是我最听话的是我挨骂最多的也是我。我会觉得自己很委屈觉得不公平，也会想要叛逆一下子，心里会经常的是别扭和生气。久而久之，也就皮了。
　　长大一些知道了家人的辛苦不容易，也慢慢理解心疼家人。知道要去感谢，不过，从来都不会开口去向家人表达出来关心啊什么的，更不会主动去给爸妈一个拥抱，尽管心里其实非常非常想要那么去做，也很想得到爸爸妈妈的肯定。导致后来给自己留下很多的遗憾！一个人对自己的鞭策批评越多，知道他其实是因为在乎在意，反而是他的离去会让人更加的难过和心痛。接到爷爷去世的消息已经是爷爷不在的第三天了，当我提着行李箱回到家里看到爷爷安静的躺在那里，他的面部表情看起来是平静的，可我的心里却是翻江倒海异常的自责，为什么我晚回来了为什么没有及时回来见爷爷最后一面，为什么不能定时按期的给家里打电话问候家人呢，自己的事就那么重要吗？看到爷爷那一刻我的内心和情绪是彻底崩溃的。对爷爷是那种又爱又怕的，送爷爷的时候，我哭的是最凶的，是自责是痛恨自己，觉得自己不是好孙女，虽然爷爷在孙子孙女辈里面对我最是严厉，可是以后再也没有机会听到他老人家的训诫了。这件事直到现在我都无法释怀，心里仍然深深的自责。学习传统文化后，我更加明白爷爷的严厉其实包裹着对我的爱和期盼的。长大以后，经历了离家的学习和工作，建立了自己的家庭有了孩子，也才感受体会到儿时爷爷对自己的管教，其实是一种严厉的爱。只是自己明白的有点晚了！成了我这辈子都打不开的一个心结！
　　我的第三封信是写给我生我养我培养的父母亲的。我想感谢他们赐予我生命，感谢父母从我出生那一刻起就像珍宝一样的疼爱我，感谢他们在我一岁那年力排众议，坚决带我去医院看当时被人误以为是血痣的血管瘤，感谢他们在我生命中几次生死攸关的时刻不离不弃无微不至的陪伴与照顾，给我很多的鼓励和打气。在我心里对他们只有满满的感恩！学习传统文化后，我明白了孝顺父母，不仅仅是给予生活物质上的照顾，更要让他们心里得到安慰。从来不给父母脸色看，从来都温言温语的讲话，尽最大的能力去顺从他们的心意。我父母和我公婆一样来我家里会小住，我会和我家杜老师尽力让爸爸妈妈们感觉到心里是随意舒服的，他们舒心我们就开心。所以，也特别感谢我家杜老师，他给我很多的帮助，学习工作尤其结婚有孩子后，对于父母这块就特别的亏欠。在孝顺父母这件事上杜老师给了我很多的成全和支持！也是让我很感动！
　　所以，在后来儿子学校的校长每周日晚上讲《弟子规》以来，每次听真得就像在照镜子，每一个学习的点，都暗自对照检讨下自己，会及时的察觉在不知不觉间其实是犯了很多错的。孝道，也没有做好，该回去和父母相处照顾他们的，反而有时候是劳累到父母拖鞋行李箱飞过来陪伴我们。孩子小有孩子要照顾，孩子要上学，要支持爱人的工作事业，这些都可以是借口。我们总是会给自己找到一千个一万个不能回家探望父母不能和父母过春节的理由。这些理由都不能够成为阻挡我们回家陪伴父母的理由，之前我有分享过:爱不能等，孝不能迟。就是想表达这个意思！心里真的觉得亏欠两边父母的太多太多了，让父母去对我们有长长的期盼等待就是不孝！所以每次听蒋老师讲课我总是会在心里深深的自责，过后也会做一个计划出来，想要去力行和父母相处陪伴他们，让自己可以多一些机会去尽孝心行孝道，尽自己作为儿女的本分，不是满足弥补自己亏欠的那份心，因为我知道我再怎么努力也是无法报答父母的恩情的。
　　记得有一节校长给我们讲《弟子规》老师，有讲到出则悌的篇章，这块我也有一些感受:学习了传统文化，自己也有了一双儿女，对很多东西有了不同小时候的认知和理解。明白了能让父母放心的，除了照顾好自己的身体家庭学习工作外，和兄弟姐妹之间的和睦相处是最能让父母欣慰的，也是孝顺父母的一种体现。正是《弟子规》里面讲的:兄弟睦，孝在中。我们的圣人孔子对自己的弟子也有要求:做人应当先从修养仁德开始，然后再去学知识。我想，这个是有优先顺序的，而且不能反了，学习知识本身是为了更好地修养仁德和做人做事，如果孝悌都做不到，仁德的根基都没有打好，那么就算学再多的知识也没有用，以后也很难立足于社会之上了！
　　分享，是人的一种本能。当我学习传统文化，感受到它存在的巨大的能量，我想要把它分享传递给我的兄弟姐妹，包括杜老师这边我婆家这边的兄弟姐妹。现在微信很方便，我们会有两个家族的群，平时我会在两个群里分享一些传统文化的文章链接，也会分享我们平时参加一些学习啊，讲座论坛啊，交流等一些活动的照片和视频。同时也会努力得去践行到生活当中，传递给我的儿女。我和杜老师希望他们兄妹俩个一起相互陪伴慢慢长大，将来不论离得多近或多远都能相亲相爱，相互支持，彼此守护。那样我和杜老师才会放心安心，毕竟有一天我们终归老去，能陪伴他们最久的是只有他们兄妹彼此……说到这里，突然好伤感，可事实就是这样，谁都无法回避。所以说，一定要去掉得失心，只管用心用爱去付出，爱父母爱兄弟姐妹，也要善待友爱周围的朋友或陌生人。在这个部分，我还需要付出更多更多的努力。我相信，当我们认真甚至倔强的去践行的时候，即使会有阻碍即使不被理解，我们的内心是会有一种能量的存在的，那种能量是可以给我们强大的信心去面对和克服一切的困难挫折，拥抱到我们各自想要的美好！
　　我从小很崇拜一些特别了不起的人！我记得有天晚上我和杜老师在家里看董卿老师主持的节目《朗读者》中国科学院院士、北斗卫星导航系统副总设计师杨元喜，他在节目中提到父母，提到家里的兄弟姐妹，眼含热泪，几度哽咽，我能从他和董卿老师的交谈中感受到，他对父母的养育教导，对家里兄弟姐妹支持他的很深重的感恩之情！他在节目里有说到，他今天所取得的一点点成就和父母的教导和家里兄弟姐妹的支持分不开，家里的家教从小就是要尊敬孝顺长辈，他从来没和父母顶过一次嘴，没和兄弟姐妹间发生过一次不愉快，家里人之间永远都是互相尊重互相支持，这是他们的家教是他们的家风。他在学业上勤奋努力，在工作上认真负责，他用他的方式尽自己的孝道和友爱自己的兄妹。以及他的爱人，全心全意心甘情愿默默无闻做他背后支持他的人，因为有爱人全力以赴几十年如一日的支持奉献，他才可以把所有的精神力投入到祖国的科研事业中，他不仅仅是属于一个小家里的，也是对国家科研事业很重要的一位了不起的科学家。
　　我敬佩这样对祖国做出巨大贡献的了不起的科学家，同样敬佩在他身后甘心付出的他的爱人，她也是一样的伟大和了不起！还有作家莫言先生，他说其实自己很胆小的，可是当母亲不舒服的时候，他可以骑自行车步行去很远的地方去买药，即使夜晚会路过一片坟地，他也会勇敢的跨过去为母亲寻得需要的药品，为了母亲的身体健康，他可以克服心里巨大的恐惧。很令人感动！还有节目中的张桂梅老师，她在和董卿分享会议她迄今为止的人生经历，有遗憾有心痛有自责，当她最后用写给母亲的一封信作为朗读素材结束的时候，我当时看着节目也忍不住落泪，我体会到她和父母亲那种不一样的亲情情感，也许她在用她自己的信念践行自己的诺言:让山里的女孩子都有学上。她用这样一种责任心和大爱担当去回报父母的养育之恩，和兄弟姐妹对她的理解与支持吧。好感人，好感动！看完朗读者这个节目，我的脑海里强烈的出现两个字:信仰！我在想，这些了不起的人做人做事一定有自己的信仰，这个信仰无关宗教，更多的是做人的根本和做事的信念。通过节目里头董卿老师和他们的交流，我们发现他们的家教家风这块传承得特别好，孝悌文化也彰显无疑！我觉得他们自取得那么必然大是有一种巨大的能量源支持着他们，而这种能量源就来自于家风家教，源自于＂孝悌＂，他们有家人坚定毫无保留的支持和祝福，这种能量本身正向会形成一种磁场，相互给予相互成就！
　　我在想孩子们人生的第一课应该也从＂孝悌＂开始，从身为父母的我们努力和孩子们同步学习成长开始。这将会是孩子和我们家庭的福气！学习不是一次两次，而是要持续坚持每一天的不断精进，需要摒弃并及时的自动屏蔽很多不理解不屑一顾不支持不一样的声音。成长和分享一样，是每个人与生俱来的本能！没有人能拒绝和抗拒得掉。未来的日子里，我想我会继续学习，和我家杜老师，和孩子们一起努力，共同成长进步。尽我们最大的努力为孩子们用心营造一个有利于孩子们健康成长的软环境！也祝福世界上所有的孩子们都能健康快乐的成长成才，成为祖国需要的栋梁之才！加油吧，我们……