蒙氏育儿真正的挫折教育是什么样子？

　　2021年10月23日，天气晴
　　今天，馨宝起了一个大早，说的第一句话就是：＂妈妈，我们来玩贴纸吧。＂
　　我说＂好。＂我们贴到第三本的时候，其中有一条美人鱼的头发怎么贴都贴不整齐！
　　馨宝无奈的大喊：＂怎么贴啊，怎么贴啊？＂接着开始发脾气：＂怎么贴都贴不好，哼！不贴了。＂
　　一早上所有的成果都被她扔到了电视柜的旁边，馨宝躺在地板上边哭边踢脚。
　　＂宝贝，我们做事情的时候需要耐心一点，平静一点，可能不会一下子就成功，但失败会让我们获得经验哦。＂我试图安抚馨宝。
　　＂才不会获得经验，就不会获得经验。＂馨宝消沉的情绪陡然上升变得更愤怒了。＂妈妈，你走开，走开……＂
　　1  理解当下的感受
　　我意识到自己这样说教的方式只是在预支真理，一个空洞的真理。＂失败会让我们获得经验哦。＂它不仅仅是一句话，它更需要儿童在一次次尝试中自我体验，而此时此刻馨宝需要的是：她的感受被看到，被懂得。
　　于是我深呼吸，一次两次……转唤道：嗯，妈妈看到馨馨在给小美人鱼贴头发，可是怎么都贴不好，馨馨感觉到挫败，所以很生气。妈妈，抱抱你吧。＂
　　馨宝顺从地被我抱起，依偎在我怀中，我不时地亲吻着她的额头。好一会儿都没有声音，她不言，我亦不语。
　　馨宝的情绪渐渐的从愤怒转变成委屈。说＂妈妈，你可以帮助我一下吗？＂
　　我说：＂当然可以，我非常愿意帮助你。＂
　　2  示范正确做法（能身教尽量不言传）
　　和孩子一起找到出现问题的原因，并解决。（回忆之前的过程，我明白了，馨宝贴不整齐的原因是因为她拿贴纸的手势不对）
　　接下来，我特意慢慢地拉开椅子，几次调整坐姿，最后端正的坐好。
　　左手按着贴纸书，右手用二指捏的方式拿起小美人鱼的头发（贴纸），与书上的阴影部分对比（仔细的观察）。
　　最后缓慢的、准确的将小美人鱼的头发（贴纸）贴好。
　　见我贴好了贴纸，馨宝说：＂妈妈，谢谢啦。＂然后也学着我的样子，先端正坐姿……。＂
　　3   重新获得力量
　　在接下来玩贴纸的过程中，馨宝也还是会有贴得不满意的时候。
　　但这一次馨宝没有再发脾气，她只是看着我，于是我亲了亲她的额头，微笑着说：＂你需要我的帮助吗？＂
　　（ 接纳她做得不好，不优秀的那一面，并支持她，和她一起来面对挫折，解决问题）
　　她说：＂不用啦！＂然后再把刚刚没贴好的贴纸撕下来重新尝试着贴。
　　平日里常常听到人们说：＂现在的孩子缺乏面对挫折的能力，遇到点什么事就觉得天塌下来了。应该多给孩子进行挫折教育。＂
　　事实上，我们有没有反思一件事：我们是否懂得孩子在经历挫折时的无助？是否在孩子遇到挫折时给予过他们需要的指导？是否明白应对挫折的勇气和能力不是一蹴而就的？
　　我们每个人的人生里，不需要父母任何人为的努力，就已经布满了大量的挫折。
　　而我们希望看到的是，当挫折来临的时候。孩子有面对挫折的勇气，有可以用来消融逆境中负面情绪的能量，有把挫折转化成经验的智慧。
　　孩子勇气、能量、智慧的需要都来自父母，但是很多孩子并没有得到这些，却得到了大量的来自父母的挫折。当孩子表现不好时，他们不仅羞辱孩子的智商，甚至羞辱孩子的人格。
　　例如：给你说过多少次了，不要这样弄，你偏不听，看！弄不好了吧？
　　哭什么哭，哭有用吗？给我闭嘴。
　　是你自己笨没弄好，还发什么脾气……
　　所以很多孩子很早就开始觉得自己没有优点，没有能力，做不好任何事情。他们早早就丧失了抗挫折的能力，因为他们被父母打败了。