家长很空闲，但不到天黑不接孩子，班主任如此延时服务意义何在

　　目前，在绝大多数城市中，中小学都已经提出了延时服务。
　　自从教育部提出鼓励中小学推出延时服务后，不少省市都已经积极响应，根据当地的情况提出有针对性的延时服务。只不过在实施的过程中，问题频频出现，比如家长质疑收费标准、家长无法正确认识到延时服务的社会意义等等。
　　为什么时至今日，延时服务仍然饱受争议？
　　在自愿不自愿的问题上，始终无法明确划分
　　在延时服务提出时，中小学一定已经明确告知家长，这是一件完全自愿的行为，家长可以根据自己的实际情况进行选择，学校和老师没有权利干涉和对家长施压。道理大家都懂，但真正实施起来，却没有那么容易。
　　家长们对于自愿这个字眼就存在诸多疑问。如果我的孩子没有参加的话，老师会不会带有偏见呢？如果班级里只有我的孩子成为例外的话，其他同学将会如何看待我的孩子呢？
　　同样，这样棘手的情况就像是班主任在家长群中兜售商品，家长迫于无奈也要购买的道理是一样的。家长们总是觉得延时服务获得的金钱都全部进入班主任口袋，但实际上，真相并不是如此。很多老师都是费力不讨好，补贴也是可以忽略不计的。
　　延时服务和课后补习发生冲突，家长们难以取舍
　　90%的中小学生在放学之后，要参加课外兴趣班的，比如特长补习、学校内容补习等等。虽然每门兴趣班每周只有1~2节课，但因为学生要补习课程的数量多，就导致每天放学都要奔赴不同的补习班。
　　这样的情况早已经成为常态，当小学生上学的那天开始，他们就被套上了枷锁，任由家长摆布。但当延时服务被提出来之后，受到最直接影响的就是课外补习班。如果学生参加了学校组织的延时服务，就没有剩余的时间补课了。
　　因此，很多家长就会非常纠结，不知道该如何选择才好，一方面担心班主任在延时服务的过程中给其他学生＂开小灶＂，一方面又不想放弃那些已经坚持很多年的特长班。这还真是一个两难选择。
　　分析：
　　在进行延时服务的时候，不只是家长存在很多疑问，对学校和老师有诸多不满。就连很多教师也抱怨连连，抱怨自己费力不讨好，抱怨属于自己的休闲时间被压缩。但是迫于服从学校的安排，又不得不默默承受。班主任无法理解：家长很空闲，但不到天黑不接孩子！
　　在安徽省一所小学里，班里所有的学生都报名参加了延时服务，每天放学之后，老师就看管学生们在班级里自觉写作业。虽然学校规定，延时服务的放学时间不能早于17:20。但大部分学生都能够在17:00之前将作业全部完成。
　　但班级里所有的家长都好像是互相约定了一样，不天黑都不会来接学生回家。导致大部分学生要在班级里无所事事，但由于学校要求保持纪律，小学生们的状态就是趴在桌子上等父母来接自己回家。
　　并且，这样的现象不是偶然情况，而是天天都如此。只要有一个学生家长没有来接学生回家，班主任就要陪着他一起等。难免会让班主任在心里生闷气，学生们的作业都写完了，家长们怎么就这么忙，都不来接孩子。
　　有一天班主任实在是忍不住，就委婉地和家长沟通了一下才得知，班级里70%的学生家长都是自由职业，根本没有下班这一说，他们几乎都是在家里看电视，等到天黑了之后才来学校接孩子回家。
　　家长们给出的理由就是：孩子在班主任的看管下无疑是最放心的，他们又能自觉写作业，又不需要自己操心，与其说把孩子早早地接回家干扰自己休息，莫不如等到接孩子的最后时限再去。
　　写在后面：
　　其实，家长们如此行事并不是没有任何道理的，学生畏惧老师好像是与生俱来的，有时老师说一句话要比家长说十句话还管用。所以家长们就会充分利用延时服务，免除自己的后顾之忧。
　　但如此一来，完全就是本末倒置，学校设置延时服务的意义是帮助家长们缓解接送孩子的压力，而如今家长却把延时服务变成了浪费教育资源的手段，把老师们折磨得不像样子，甚至没有时间管理自己的家庭和孩子。这样的延时服务真的有意义吗？
　　今日小结：
　　你觉得这样的延时服务还应该继续下去吗？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！