学音乐学乐器？我儿子三四岁学的这科目受益良多，没有乐器辛苦

　　长期关注我这个号的朋友，应该有印象，我儿子目前同时在学两种乐器——架子鼓和键盘（电子琴）。算起来，两样都学了好几年了。
　　学乐器无疑是比较辛苦的！尤其每天需要练习，时间还不短，这对本来就不容易长时间集中注意力的小孩子来说，并不容易。而且，乐器学了挺长时间之后，也未必能达到多高的水平，也未必能达到可以参加比赛的程度。
　　现在回过头来看，我儿子从小到现在学过的所有音乐科目中，我觉得有一个长期受益最多，并且小孩子最不辛苦的科目，本文推荐给大家——声乐。  1 几岁开始？
　　我儿子上幼儿园中班的时候（3岁多），幼儿园有很多课外班可以报，报了课外班，晚上可以晚一个小时去接。于是我们怀着一来让他多接触各种东西，二来晚上晚点去接他放学的目的，给他报了一堆课外班，其中就有合唱。
　　合唱上了一学期之后，有一天我去接他放学，碰到了老师。老师对我说，他在合唱课上表现得很好！我作为爸爸，听到老师夸自家孩子，难免有点小激动（后来我想，老师多半是客套一下，给每位家长都这么说）。我想着幼儿园的课外班毕竟师资力量有限，干脆在外面找找有没有合适的老师再学一学看看情况。
　　运气不错！在我家附近有一家培训机构，其中有一位声乐老师是中国音乐学院声乐专业毕业的，平时有音乐行业的工作，业余时间教教小孩子。于是我就带着我儿子，在大约4岁3个月的时候，投入这位老师门下，开始学习声乐。
　　后来因为搬家以及孩子要把精力转向其他方面，所以在五岁半的时候，我们放弃了声乐的学习，也就是前后学了一年零三个月的时间。如果把幼儿园的合唱班也算上，差不多学了接近两年的时间。
　　那孩子几岁可以开始学声乐呢？
　　从中央音乐学院的网站上来看（见下图），4~5岁可以上视唱练耳（这门课中有唱的部分），5~11岁可以上快乐童声。
　　中国音乐学院也有明确的少儿声乐考级（下图截取自中国音乐学院网站），但我没有查到该科目的考级有没有年龄限制？不过少儿声乐有1-10级，且只面向青春期之前的孩子，那粗略算一年考一级，估计开始学的年龄也必然不能太大吧。
　　综合来看，孩子四岁开始声乐学习肯定是没问题的，如果是包含声乐的音乐启蒙课，应该更小就能开始 。从我儿子的经历来看，也确实是没有遇到什么困难。
　　需要注意：少儿声乐和成人声乐是两回事，以青春期作为分界线。青春期时会变声，变声期内不适合进行大量高强度的声乐训练。
　　2 声乐学什么？
　　声乐的课堂形式对孩子来说，比较欢乐！
　　每节课开始会有一些练声，然后就是唱歌了。
　　我儿子当时主要使用的中国音乐学院的考级教材，见下图（我家的找不到了，下图是我网上找的）：
　　这本书里全是各种适合孩子唱的歌，给大家看一下目录：
　　想必有很多歌曲，大家小时候也唱过吧？
　　上课的时候，老师会用钢琴伴奏，孩子就是基本一直在唱歌。
　　在我看来，上课大部分时间，老师是在教唱准拍子和音高，以及一些发声技巧。
　　我儿子的老师，并不教流行歌曲，偶尔会教一点民族歌曲，似乎他们这种科班出身的老师比较不喜欢流行歌曲。同时，他很注重对嗓子的保养，不允许孩子大喊大叫或者唱一些难度超出孩子年龄的歌曲，原因是怕孩子把嗓子弄坏了，所以课堂上他自己说话也是轻言细语的，会显得很温和，毫不严厉。
　　总的来说，因为唱歌本身是一件快乐的事情，符合孩子的天性，这不像学乐器，有很多违反人性的地方，所以孩子上声乐课没什么压力，比较快乐！
　　3 回家需不需要练习？
　　我个人感觉，如果父母没有制定一些目标（比如要走专业路线，或者要去比赛、考级之类的），完全不练也是可以的。
　　因为人生来就会唱歌，一周不练，最多就是忘记一首歌怎么唱了，但唱功并不会明显下滑。当然了，如果孩子想要学到比较专业的水平，那肯定也是要练的。
　　对像我们家这样不走专业路线的普通孩子来说，声乐课回家之后的练习就比乐器轻松不少。有少量一些呼吸、发声的训练，然后父母播放伴奏，孩子把最近老师在教的歌唱两遍就行了。
　　后文有一个我儿子四岁半的时候，在家里练习的视频，供参考！
　　4 学声乐比学乐器好在哪儿？
　　首先，声乐的门槛比乐器低，符合孩子的天性，所以孩子容易接受，容易获得成就感。
　　打个比方，如果可以给亲朋好友表演一下是60分的话。那一个没有学过乐器的孩子，在乐器演奏上就是0分；一个没有学过声乐的孩子，在唱歌上可能已经是50分了。从0分进步到60分，和从50分进步到60分，是非常不同的过程，孩子也能感受到这一点。毫无疑问，后者对孩子来说更容易接受。
　　第二，声乐的长期维持成本相对乐器来说更低。
　　如果孩子学了一段时间后，就停止不学了，不管什么科目，孩子的水平肯定会逐渐下滑。但声乐的下滑速度比乐器缓慢得多。如果孩子想稍微练练，维持水平，那声乐所需要付出的努力也比乐器少。（专业人士除外）
　　第三，对孩子来说，声乐也具备塑造音乐大脑的作用。
　　我儿子的架子鼓老师是中央音乐学院毕业的，他对我说，小孩子最重要的科目是视唱练耳，乐器演奏技术可以大一些再学，但视唱练耳，尤其练耳一定要从小训练。
　　视唱练耳中最难的一点是听。说得通俗一点，听见一个音（或者一个和声），有的人能听出来其音高具体是什么，有的人听不出来。专门的视唱练耳训练，当然是可以锻炼孩子听音的能力。学钢琴这类乐器也可以锻炼孩子听音的能力。声乐同样也可以。如果听不准，那就比较难唱准。而架子鼓没有这个作用。
　　我儿子的声乐课上，老师会帮助孩子听准音和唱准音，长远来看，这是非常重要的训练，对孩子学习音乐领域的其他科目很有帮助！
　　第四，对于普通孩子来说，未来直接受益的可能性更高。
　　注意，这里说的是不走专业路线的普通孩子。大多数孩子都是不走专业路线的。那么这些孩子要说童年学了几年某个音乐科目，未来长大还能直接受益的话，我想大概率应该是社交方面的受益。
　　会乐器的孩子，未来要在学校或者单位展示一下，演出机会其实很少，很多乐器也不好搬。但唱歌唱得好的孩子，未来和同龄人去个KTV就很有优势。
　　最后，声乐比乐器的演出机会多很多。
　　我儿子学声乐短短一年时间，就参加了两次音乐会，两次比赛。相对而言，他学架子鼓四年多了，只参加过一次音乐会，还没参加过比赛。
　　究其原因，还是在于声乐很快就能达到对普通人来说还不错的水平，而乐器需要很长时间。
　　让孩子参加音乐会、比赛并不是为了让孩子去争一二三，而是给孩子提供一个公开演出的机会，这对孩子是一种锻炼。
　　5 音乐大脑
　　我个人认为，对不走专业路线的普通孩子来说，如果学音乐，收获的专项能力，不是第一位考虑的。换句话说，学乐器第一位不是要考虑孩子乐器演奏达到什么水平，学声乐第一位也不是要考虑演唱技术达到什么水平。
　　因为专项能力大多属于肌肉记忆，肌肉继续需要长期练习。普通孩子投入专项练习的时间相当有限，其实很难达到很高的水平。同时随着普通孩子年龄的增长，学业逐渐繁重，投入音乐学习的时间会减少，甚至没有。那这些依靠肌肉记忆的专项技术必然迅速下滑。这就是网上经常能看到的，有父母抱怨，孩子小时候学乐器两三年，停课两三年后，孩子在演奏水平上跟不会了没什么区别。
　　所以，我个人认为，对普通孩子来说，学音乐应该把锻炼音乐大脑放到第一位。因为大脑的水平相对容易维持，且下滑缓慢。
　　而声乐对于小孩子来说，相比乐器而言，同样能锻炼音乐大脑，门槛却低很多，孩子学起来也不辛苦，未来还能长期受益，实在是非常棒的一个科目！
　　我儿子已经不学声乐三年多了。也不知道和学过声乐有没有关系？他后来一直都挺喜欢唱歌的。现在没事的时候，比如玩玩具、逛街、赛艇训练这类情况下，都会经常性不由自主地就唱起歌来。
　　他现在唱歌，我听着觉得挺好！当然，肯定是没有那些专业的小朋友好啦，但我感觉在普通孩子中算不错的。
　　下面放一个视频，视频是他四岁半的时候，在家里练老师新教的曲目（当时刚学这首歌，所以词也没记住，音也不准[捂脸]）。
　　视频加载中...
　　文章的最后，建议在为小孩子挑选音乐课程的朋友们，重点考虑一下声乐这个科目！ 声乐可能没有乐器拉风，但投入产出比是很棒的！
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