培养孩子哪个方面未来更可能成才?看哈佛招生,就有数了
奶爸我经常听朋友们讨论要培养孩子具备某个优点,或者在某个方面要突出。有些比较虚,比如诚实、勇敢、有爱心;有些比较实在,比如篮球、钢琴、爱干净。
每一个优点听上去都挺有道理,都是人生必需。但是仔细想想,却发现其中有个最大的问题,就是人的精力有限,孩子的特点也各异,所以实际操作中,很难真的培养孩子拥有那么多的优点!
那么问题来了——我们到底需要培养孩子的哪些方面,孩子未来才更有可能成才呢?
哈佛大学是世界顶级学府,相信大家都知道。哈佛出了很多名人,比如比尔盖茨、扎克伯格……我倒不是说要培养儿子以后上哈佛,但我想哈佛对学生的选拔标准代表了顶级人才的发展方向。我们作父母的,参考借鉴一下,用于培养下一代,是极好的。
哈佛最近几年,每年都会对新生进行调查,覆盖了超过70%的新生,他们推出的调查报告从爷爷奶奶的收入水平到几岁第一次啪啪啪,可谓包罗万象!
奶爸我从其中选出一些我特别感兴趣的,也是对孩子培养方向比较有关系的,与大家分享!
话不多说,正文开始!
1 学习必须好
尽管美国的大学,尤其私立学校,招生并不唯成绩论,但没有好成绩是万万不行的。
上图横坐标是GPA,相当于平时成绩,纵坐标是SAT,相当于高考成绩。可以看到,越往右上角,人数越多。也就是平时成绩好,高考成绩也高的孩子更多。
另外,我注意到GPA高但SAT低的人数远远多于GPA低但SAT高的人数,说明哈佛更看重平时成绩一些。也就是长期成绩好的孩子,更受欢迎!
上图是各种族的SAT成绩,第一名毫无疑问被Asian占据,Asian在美国基本上就是指中日韩后裔。但其实各种族之间在考试分数上的差距并不是那么的大,说明对任何人来说,成绩好都是被看重的。
美国的中学生如果学有余力,可以在高中阶段先修大学课程,称为AP课程。上图显示,大约30%的新生在高中修了AB微积分,大约40%的新生在高中修了BC微积分,其中BC微积分的难度更大一些。还有其他如线性代数等数学课程,也很多孩子提前修了。
我看了一下两门微积分的目录,BC微积分的学习范围与我上大学时更强调数学的系(比如电子工程系)的高等数学相当,AB微积分的学习范围与我上大学时对数学要求低一点的系(比如机械工程系)的高等数学相当。
换句话说,我们大一学一整年的高等数学,哈佛新生中大约70%在高中就学完了。
从这一点可以看出两件事——
传言美国孩子数学比中国孩子差,至少在学霸层面不成立;
数学学不好真的是在哪儿都没法混啊!
2 学习好怎么来的?
既然能上哈佛的孩子学习成绩那么好,他们是怎么获得好成绩的呢?是不是头悬梁锥刺股呢?
上图为哈佛新生们在高中的每周学习时间。竟然学习时间越少的孩子,占比越高!每周学习少于29小时的孩子加起来,占据了大约78%。有26.9%的孩子每周学习甚至小于等于10小时!这都是真正的学霸啊!
新生们对自己在哈佛的学习时间也有一个预判。相比较而言,他们预期大学的学习时间比高中要长一些。
注意,82%的新生,学习压力来源于自我期望!也就是说,他们是自己要学,而非旁人施压!
进入大学后,85.3%的孩子把学业排在了第一优先级,这也说明他们很清楚自己在大学要做什么!
很有趣的一个统计是他们对社交媒体的使用:
以Facebook为例,可见大多数孩子每天的使用时间很短,不超过半小时的达到54.3%。我认为这是孩子们很明白自己的目标,并能够合理分配时间的表现。也是孩子们拥有强大的自我驱动力的表现。
3 学习之外干什么?
前文提到,美国大学招生并不唯成绩论,而且这些学霸孩子们也没有花特别多的时间在学习上。那他们是玩进名牌大学的么?
答案是否定的。他们忙着参加各种其他活动呢!上图中排前6名的依次是:
社区服务 70.8%
竞技运动 59.5%
学生会 38.3%
音乐社团,组乐队 36%
科技社团和竞赛 34.6%
数学社团和竞赛 33.5%
显然,全面发展的孩子更受欢迎!体育更好的孩子更受欢迎!更乐于奉献的孩子更受欢迎!
上图显示,36.2%的新生在他们参加的社团中,保持了3个或更多的主席级的领导头衔。
你看,他们真的太忙了!忙于组织各种活动,忙于在同龄人中成为领导。只有拥有极高情商和组织能力的人才能做到这一点。
4 家庭影响
不可否认,学校影响再大,恐怕也比不上一个孩子的家庭对他的影响。
上图是孩子在家排行第几的统计。很明显,最大的孩子和最小的孩子占据了绝大多数。
我看过的一本育儿书提到,最大的孩子和最小的孩子往往会获得父母最多的精力投入。最大的孩子还会表现出最高的责任感。
而27%的孩子家里有亲人就读过哈佛大学。
上图为新生们的家庭收入。给大家一个对照,2016年美国居民收入及贫困状况报告显示,美国已婚家庭的年收入中位数为8.4万美元。
显然,能上哈佛的孩子大部分的家庭比较富裕,超过了平均水平。
在美国,申请大学是一件比较麻烦的事情,可能需要家庭聘请升学顾问提供支持。从上图可以看出,高收入家庭在聘请升学顾问方面的投入大幅领先。
5 总结
看过以上数据,我本人对于未来拥有哪些优点的孩子,更容易成才,有以下几点认识,排名按我个人认为的重要性从高到低:
家庭更优秀。父母受过更好的教育,有更好的经济条件,在孩子身上投入了更多的教育精力,那么孩子自然更容易茁壮成长。
自我驱动很关键。学霸固然要看天赋,但之所以成为学霸,最重要的是自己能自发地向前走。只有孩子真的喜欢某件事情,他才会合理计划自己的时间,持续地投入精力去不断做这件事情。
全面发展很重要。从统计来看,能进哈佛的孩子,都在课余时间搞了很多和我们传统认为的学习不相干的事情。我想特别强调竞技体育和社团活动,前者是和平年代培养坚毅的最好方法,后者是培养一个孩子情商的绝佳机会。
学习成绩必须好。除非是体育特长生之类的,否则没有好成绩是绝对行不通的。我们常常听到传言说我国的基础教育胜过美国,美国人不会心算乘法之类的。美国的普通孩子确实很多不会心算乘法,但美国精英的孩子高中就会算微积分、线性代数、概率统计之类的了。所以我们千万不能盲目自大。
以上4条,我认为应该对孩子从小就开始培养。当然,不是要教三岁孩子算微积分,而是要教孩子感受学习的乐趣、感受运动的乐趣、学会交朋友、学会规划自己的时间……
还有最重要的——父母应努力使自己变得更优秀一点。
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