这个是某乎热榜上的话题，问题是儿子穿裙子，家长应该支持鼓励孩子坚持自我并对世俗的评价有思辨能力。原贴如下：
　　这位家长尊重了儿子的选择，和老婆商量后为儿子购买了裙子，孩子也如愿穿上裙子去上学，也不可避免的收获到了嘲笑。下面的回答也清一色的支持题主，认为孩子的行为应该得到支持鼓励。应当尊重孩子有这样的尝试。
　　现在家长到底怎么了？一味的说尊重孩子，为这种尊重冠上培养坚持自我和对世俗看法的思辨能力。是素质教育的无脑放大，还是家长无知所致？无独有偶的是，某乎上面还有这样的问题。父母给刚出生的孩子去名字，会不会不尊重孩子的意见。
　　尊重，是要在双方地位均等或者一方地位高的时候发生的，前提是双方都有正常对社会的认知。教育孩子，我也尊重孩子，但是不会无脑的尊重，事事都尊重孩子的意愿，做为孩子母亲，我尊重我的孩子，我儿子如果给我说要穿裙子，我问他为什么穿裙子，为什么其他小朋友只有女生穿裙子，引起他的思考，然后告诉他成人世界的规则。而穿裙子上学，同学的嘲笑是否对孩子的心理发展产生影响？因为尊重孩子，这样的做法是否应当？还是值得商榷的。
　　我们这一代人，大部分是80后，90后，我们小的时候，在我们看最喜欢的动画片《七龙珠》，父母不准我们看，因为对眼睛不好；我们要下河洗澡的时候，父母不准我们去，因为河里危险，上学的时候谈恋爱，父母不准我们谈，因为现在应该是学习的时候，我们可能得到过尊重，但是大部分时候是没有尊重过我们，在现在，我们难道丧失了坚持自我的思辨能力了吗？我们丧失了对世俗评判的思辨能力了吗？并没有。
　　我的儿子四岁了，有简单的性别认知。他在看到我涂指甲的时候，因为颜色鲜艳，也会有想涂指甲的想法，
　　＂妈妈，我可以涂指甲吗？＂，
　　我问他，＂那你想要穿裙子吗？＂。
　　＂不要，裙子是女孩子穿的＂。
　　＂那你为什么要涂指甲呢？涂指甲也是女孩子涂的呢＂
　　重点在于让孩子的声音传递出来，在于引发他持续的观察与思考。在孩子心智尚不成熟的时候，我们在告诉孩子，成人世界的规则是什么。
　　而不是孩子要做什么，就需要尊重孩子的意愿。在孩子没有足够的认知能力和社会经验的时候，我们能给孩子的就是我们具备的认知能力和社会经验，这就是教育。
　　如果是你，你会让孩子穿裙子上学吗？

中国父母最难说出口的，不是我爱你，而是作者秋韵最近，一档综艺节目不好说特想听引起了大家的热议。在第二集里，有位90后小唐，想与母亲面对面解开多年的心结，然而，最后的结果却是不欢而散。当他说起自己小时候，因为小事被妈妈打做家务的男人揭露中国家庭真相不做这件事，才输在起跑线上作者顾葱白真人秀做家务的男人火了。嘉宾魏大勋和爸爸瘫痪在家的日常，让无数网友惊呼这不就是我和我爸在家的样子吗？太真实了！和父子俩截然不同的是，魏妈妈忙前忙后，一刻不停歇。一句这就是该如何搞定情绪失控的孩子？情感连接是关键作者木棉花前几天，孩子因为发烧在儿童医院住了一个星期。儿子隔壁床是一个3岁左右的小男孩儿，因为病情严重，医生要求孩子做个脑部核磁共振。妈妈抱着孩子去相关的科室来来回回跑了三趟，孩子小欢喜热播背后1000万中国家庭正在经历失衡之痛作者顾葱白继少年派，又一个围绕高中生活的家庭剧小欢喜开播了。网友们对剧中情节的直观感受是太真实了，豆瓣得分更是高达8。0。故事发生在北京三个家庭里，有普通中产，有单亲，也有官二代，培养孩子的兴趣特长培养孩子的兴趣特长优良的兴趣特长对提高孩子的自信心有非常重要的作用，一个没有兴趣没有特长的孩子很难引起周围人的关注和赞赏。挖掘孩子的兴趣培养孩子的特长，会让孩子更优秀，孩子的自信心教孩子养成好习惯10个好习惯养成清单1能够自己吃饭2能够自己刷牙3能够自己穿简单的衣服4能够自己主动洗手5大小便自理6能够主动问好和道别7得到帮助时懂得道谢8有自己的兴趣点9不乱扔垃圾10不乱吃东医者仁心但愿世间人无病，何惜架上药生暑期娱乐指南返鲁途中夜宿邯郸京娘湖，可能是水土不服也可能是贪凉，导致肚子不舒服。好心人指点帮助下找到京娘湖游客服务中心医务室。进门就问有没有ppa？一年近七旬老大夫没有回答我的问题1注意聊天的主体这里的聊天是指亲子聊天，因此参与者为父母和孩子，父母和孩子之间要有一定的互动，不能是单方面说或者单方面听。父母可以试着把掌握聊天的指挥棒交到孩子手里，通过引导思考引家长必看！没有原则的父母，养不出有规矩的孩子很多家长都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以一味地纵容，觉得只要他喜欢就好孩子高兴才是最重要的这些规矩长大了孩子自然就懂俗话讲，无规矩不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的家庭教育早分享父母如何正确培养孩子的自信？1自信是捧出来的孩子小的时候是非观念模糊，不会正确评价自己，只能通过成人的评价了解自己的情况，特别的父母家人和老师的评价至关重要。因此，我孩子需要做好心理习惯生活习惯学习习惯和学习能力1。规划时间的习惯规划利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分安排，想要做哪些事各约需要