幼儿园老师殴打幼童，家长暴怒回打从3个角度看幼师虐童及思考

　　作者：一凡
　　图片：网络
　　近段时间以来，虐待儿童的事件不断见诸各大媒体，特别是一些幼儿教师对幼童施暴的事件，引起了广大家长极大的愤怒和不安。只要在各大媒体平台搜索＂虐待儿童＂字样，就会蹦出无数条让人不忍目睹的虐待儿童的视频和报道。
　　据不完全统计，仅在今年最近两个月，就接连发生了以下幼儿园虐童事件：10月9日，山西太原一幼儿园，老师在卫生间用湿毛巾捂孩子头致其恶心呕吐，昏迷6小时。
　　10月15日，在山西太原另一幼儿园，3岁幼儿遭老师粗暴对待后，回家尿失禁。
　　10月21日，在贵州一幼儿园，一名老师在2分钟内对4名幼儿施暴。
　　10月23日，沈阳一幼儿园老师在午睡期间多次拍男孩的头，导致孩子脑袋起包。
　　11月5日，福州市长乐区一幼儿园的保育员用针扎8名不午睡儿童。
　　11月18日，江苏一幼儿园，老师让4名未午睡的孩子排队自扇耳光。
　　11月19日，江西新余一幼儿园老师拽孩子原地打转，还拿本子打孩子脸。
　　而在近期又发生了一起幼儿老师虐童事件。11日20日，湖南娄底一家幼儿园，一名幼师在看到孩子哭闹时，用围裙蒙住幼儿的头部不断摇晃并殴打幼童，老师虐待孩子的过程恰巧被孩子家长李先生观看监控视频时全部看到。
　　于是在老师打算继续施暴的时候，孩子父亲冲了进来，打了老师一巴掌后抱起了孩子。之后李先生又查看了孩子班级以前的监控，才发现这名老师还曾用棍子打过自己的孩子，父亲气愤已极又冲回去踹了老师。
　　视频一经发布，引发了广大网友的极大愤怒，大家纷纷指责这位老师的施暴行为，很多人还为这位父亲点赞，称他：打的好！
　　在我看来，幼儿教师残忍地虐待孩子，是挑战了文明教育的底线，也挑战了一个人道德的底线，家长的愤怒是可以理解的，幼儿园在监管责任上存在着严重的缺失，老师的暴力虐待，会给孩子幼小的心灵留下一生的阴影。面对近期屡屡发生的幼师虐童事件，我准备从社会和学校、老师、家长这三个角度浅谈一下我对这起事件的一点思考。
　　01.从社会和学校的角度来讲，幼教行业整体出现了问题
　　我们看到，每每网上爆出幼儿被虐事件，最后的处理办法基本都是开除当事老师或关闭幼儿园，像这起蒙头虐打幼儿案最后的结果也是，在警方介入后，打孩子的老师被开除，并被拘留12天，罚款500元；而孩子的家长刘先生被拘留了7天，罚款200元。
　　我觉得在法律上对于虐童事件惩罚的力度还不够大，学校对虐童事件也负有不可推卸的责任。
　　这起事件中家长通过监控发现了孩子在幼儿园的遭遇，那么，那些没有监控或者在监控视频盲区发生的虐童事件谁来发现？今天你发现了自己家孩子受虐，那明天有别人的孩子受虐没被家长发现怎么办？
　　所以，这样的事件事实上并不是一个老师或一间幼儿园的问题，而是整个幼教行业的问题。
　　幼教行业在准入机制上、幼师的选拔上，以及教育的监管上等多方面都出现了问题。相关部门和学校只有从这些事件中不断地进行反省，总结出经验和教训，制定科学的选拔机制，严格筛选幼师，才能避免再发生类似的事件。
　　例如在招聘幼师上，放在首先考核的应该是这个人的心理健康和心情素质情况。把有没有爱心和耐心，是否热爱幼教这个行业，喜欢不喜欢孩子等放在重点考核的范畴。
　　其次才是考核这个人的文化层次和文凭的高低。而在幼教行业的准入机制上，一些幼儿园由于准入门槛太低，致使一些文化水平低，没有经过正规幼儿师范教育的人也加入了幼教行业，对幼儿的安全和教育带来了很大的不确定性。
　　另外，在法律上，对虐待儿童的处罚力度的不够，学校对自身的监管工作的缺乏，都会造成一些幼师在虐待幼童上存在侥幸的心理。
　　我们要让每个老师在进入幼师这个行业的时候就明白，虐打儿童是犯法的行为，才能保障幼儿的身心健康。孩子是祖国的未来和民族的希望，是需要全社会特殊保护的群体，孩子的合法权益不容侵犯。
　　02.从老师的角度来讲，作为一名幼师，虐待儿童，是缺乏最起码的职业道德，和做人最根本的底线
　　幼儿园里的孩子活泼好动，调皮捣蛋，说明孩子身体健康，有生命的活力。作为老师，为人师表，应该本着引导，教育的原则，不管小孩子多么顽皮，也不能触碰打孩子的底线。
　　幼儿教师，应该有自己最基本的职业道德。应该明白自己有义务对看护的孩子进行看管、照料、保护和教育。没有权利对孩子进行虐待和打骂，尤其是幼儿。要明白什么事情是自己的职业范围内的事情，应该怎么去做，而不是随心所欲，向小孩子宣泄自己的情绪。
　　家长把孩子送到幼儿园，就是相信老师会像园丁对待花朵一样对待自己的孩子，家长是在信任的基础上才把孩子送到了这个幼儿园，作为幼师，应该担得起家长对自己的信任，照顾好孩子，教育好孩子，而不是采取各种虐待，打骂，恐吓等暴力方式去对待孩子。
　　专家称，一个孩子在六岁之前是形成自己人格和习惯的最关键时期，这个最关键的时期，正好是在幼儿园度过的，所以幼师在一个孩子的一生起到了至关重要的作用。
　　当一个孩子六岁之前受到了虐待和暴力，心理上会留下一辈子也抹不去的阴影，会让孩子在潜意识里模仿老师的暴力行为，每一个受到过虐待的小孩子，长大会都会走向两个极端：要么是变成＂讨好型人格＂的懦弱的人；要么就变成遇事喜欢使用暴力解决的施暴者。
　　受到虐待的孩子如果不及时进行心理干预，最终的走向令家长堪忧，也相当于给社会增加了更多的不安定的因素。
　　可想而之，一个向幼儿施暴的老师，影响的不止是孩子的现在，影响的是孩子的一生啊。说得再严重一点，影响的可是祖国的下一代啊！所以，当你选择了幼教这个行业，就一定要承担起幼教这个行业的责任和担当。
　　在我国，由于目前幼儿园不属于义务教育，公私办学局面共存，导致一些幼儿园降低了幼师的准入要求，有的甚至没有幼师学历和从业经验，造成幼师素质的良莠不齐，再加上社会上对幼教行业的不够重视，幼师的工资的普遍偏低，才会时常爆出老师打学生的恶劣事件。
　　所以幼儿园在选人、用人时，一定要进行严格审核，幼师除了必须具备的齐全的高学历和资格证外，还要审核幼师的心理健康指数和应对幼儿哭闹不止的能力。
　　幼儿在幼儿园阶段，总会有一个分离焦虑的过程，会表现得无理哭闹，无论怎么哄都没什么作用，这正是考验老师能力的时候。幼师的应变能力，应该作为一个考核点。
　　03.从家长的角度来看，除了加强孩子的上幼儿园前的心理准备，具备挑选幼儿园的眼光，还要具备与孩子有效的沟通能力
　　很多家长在送孩子上幼儿园之前，并没有给孩子做过充分的思想工作，导致孩子在上幼儿园后产生与父母的分离焦虑，从而在每次父母送孩子去幼儿园时孩子都会大哭大闹，而且有时候幼儿园老师怎么哄也哄不好的情况，这些很大原因是父母没有做好提前量的原因造成的。
　　还有的父母把孩子往幼儿园一送就万事大吉了，早上送，晚上接，接回家后自己不是忙做饭就是忙着看电视，打游戏，玩手机，忽视了与孩子的交流与沟通，对孩子在幼儿园的事只是心不在焉地问两句了事。导致不了解孩子在幼儿园被打。
　　有很多被打的幼儿在老师的恐吓之下是不敢对家长讲实话的。父母不但与自己的孩子交流少，与别的孩子家长之间交流也少，所以信息的闭塞，导致自己对幼儿园的情况后知后觉，直到出事了才突然发现孩子被虐待的事实。这是家长的失职。
　　每位家长把孩子送幼儿园都是希望自己的孩子能健康、开心，等自己下班来接回家。但是如果孩子在幼儿园被虐待，相信哪位家长都是不能够忍受的！
　　04.那么，对于虐童事件，我们要怎样从现实的角度去改变这种现状呢？
　　第一、对于虐童事件，首先要在法律上加大惩罚力度。
　　《中华人民共和国刑法》第二百六十条之一第一款：＂对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。＂
　　《中华人民共和国刑法》第三十七条之一第一款：＂因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年。＂
　　我们应该让整个社会形成一种共识，那就是，虐待儿童会严重触犯法律，是要进监狱的，让每名进入幼师行业的人员从踏入这个门槛时就明白这一点，才能有效遏制虐待儿童的行为。
　　第二、学校要提高幼师专业的准入门槛，并加大对各个班级的监管和巡查。
　　这一点可以借鉴一下国外幼教行业的经验。例如，美国幼师上岗必须要有两个硬性条件：一是要有幼教专业本科及以上学位；二要有幼教执照。
　　美国对幼教的学历要求很高，甚至要求硕士学历，幼教执照考取难度也非常大。幼师找工作时，除了要通过学校招聘，还要录取指纹，并获取美国联邦调查局的无犯罪记录和无虐待儿童记录的证明，才可以正式入职。
　　在幼师的准入门槛上抓的更加严格，才能从源头上把好关，提升幼师的整体素质，从根本上杜绝虐童事件。
　　另外幼儿园要加强对各个班极监控视频的经常性察看，并在有视频死角的地方经常巡查，以防幼师在视频看不到的地方对幼童施暴。如果有必要可以让每位家长的手机都与幼儿园的班级视频联网，加强监督。
　　第三、那么，我们家长在预防孩子遭受虐待上能做些什么呢？
　　不管自己的孩子是否遇到过被虐待的情况，作为家长都要防患于未然。
　　1、在把孩子送幼儿园之前，要在挑选幼儿园上多下一点功夫，同时还要提前给孩子灌输自我保护的意识。
　　孩子在上幼儿园前，家长要提前教孩子了解一些幼儿园的知识，为孩子适应幼儿园生活打个基础，以免上幼儿园后哭闹不止。提前教育孩子什么地方别人不能碰，无论谁打了自己都要告诉父母等等。
　　在选择幼儿园时要多做比较，要挑选一个口碑好的正规的幼儿园，同时还要对幼儿园的老师，管理制度，多做了解，家长要做到心里有数。
　　2、家长要经常与别的孩子家长保持沟通和交流，从别的孩子那里了解自己孩子在幼儿园里的情况。
　　比如，要经常通过别的孩子的讲述了解自己孩子在幼儿园发生的事情，有些事情自己家孩子不说，但是说不定别的孩子回家就会跟家长讲。
　　比如，有的孩子不会讲自己被老师打了，却会说别的哪个小朋友被老师关小黑屋的事。
　　3、在接孩子回家后，要经常与孩子沟通，并检查孩子的身体情况。
　　可以通过与孩子玩游戏的方式，让孩子扮演老师，自己扮演孩子，来了解孩子在幼儿园的情况，并在洗澡和晚上睡觉着查看孩子的身体情况。如果发现了有一点点异常，有必要定期去学校查看孩子班级的监控视频。
　　万一发现孩子被打，家长一方面要耐心安抚好孩子，尽可能不让孩子留下心理阴影，一方面要冷静地保存证据，要求对方给与解释并承担责任，情节严重的可以选择报警。
　　最后我想说，一个孩子的性格和品质在幼儿时期就已经形成。在幼儿园的几年经历对孩子一生影响都非常重大，如果孩子在童年遭受到过严重的心灵创伤，可能需要他们用一生去治愈自己。
　　孩子是我们的希望，是祖国的未来，需要我们全社会所有人去呵护，我们千万不要让孩子这棵幼苗从小就受到来自身边人的摧残！
　　面对频发的令人痛心的虐童事件，你有什么建议吗？欢迎留言讨论。