年少无知才可怕，尤其是青少年时期，对社会的理解，对自身的把控都不到位 如果没有合适的引导，很容易误入歧途，这个故事中的两个少年就是例子 那么这两个少年要这一万块钱要干嘛呢？三个少年的最终结局都是如何呢？ 这件事又给我们什么样的启示呢？这里聊聊这个故事01.失踪的三个少年 17岁的黎某是家里的独子，黎某家里虽然不富裕，但是家里很重视他的学业 因此黎父赴外地打工，黎母则在家里照顾读高二的儿子 一天，本应该放学回家的李某并没有按时回来，黎母左等右等还是等不来儿子 于是下楼去找，却发现儿子的电动车和校服都在这里，黎母心想儿子可能回家后直接去上网了 于是黎母回楼上睡觉去了，结果次日醒来还是没看到儿子，这才给学校打电话询问情况 学校反馈黎某并没有在学校，黎母开始到处寻找儿子，可是直到晚上也没有找到 可就是当晚黎母居然接到了儿子手机打来的电话，对方却不是儿子，对方告诉黎母，儿子在他们手上，准备五万块，并且把黎某被胁迫的照片发给了黎母 黎家经济不富裕，拿不出那么多钱，经过讨价还价，约定1万块，后来黎母并没有报警，而是将钱送到了指定的位置 可是到了接儿子的位置，却仍然没有见到儿子 找不到儿子的黎母到学校反应情况，老师告诉黎母，儿子的同学吕某因为和别人打架，好几天没来上学了，会不会两人在一起 此时，黎某的父亲也从外地赶来了，一块找到吕某的父母，询问孩子们的下落 对于儿子的失踪，吕某父母觉得可能是孩子想弄点钱花花，但如果报警的话，孩子的前途就毁了，因此不建议报警 直到黎某失踪六天后，黎家父母才报警 警方随后调查发现，吕某和另一名少年杜某一起坐大巴车离开丹江口，这里说一下黎某，杜某，吕某三人的关系 黎某，吕某是同班同学，还曾是同桌，吕某和杜某是初中同学 三个孩子的一起失踪，着实让父母们为之担心不已 02.突然回来的少年 过了几天，吕某用一个陌生号码给自己的女朋友发了一条求救短信，说自己被困组织，可是众人拨打那个电话，却打不通 就在众人焦急的时候，吕某又打来了电话，说自己脱困了，在武汉的一家长途汽车站，吕家父母第一时间把孩子接了回来 随即警方对吕某展开了询问，吕某表示黎某失踪的当晚，是杜某给他打电话，要找黎某，希望吕某告知黎某 随后杜某找到黎某，将其带至杜某那里，然后他就在原地等候，杜某带黎某上山，几个小时后，杜某下来，跟吕某说黎某已提前下山回家了 过了两天，杜某找到吕某，说带他出去玩，正好杜某因为打架被学校处分，就一直躲着不去学校，杜某来找他，两人就一起坐大巴车离开 到武汉后，吕某自称被某组织的人控制了，他十分害怕，一天他偷偷用团伙成员的手机发出了求救短信，后来又趁看管他的人醉酒，逃离了这个组织 总之，吕某的陈述很玄幻，也有很多漏洞，甚至是荒诞离奇 与此同时，警方组织了上百警力，对黎某失踪的深山进行了搜寻，却没有找到任何黎某踪迹03.关键人物的到案 很快，警方在苏州的一个出租屋里找到了失踪多日的杜某，杜某的到案对于揭开三个少年失踪的谜团起到了至关重要的作用 吕某对杜某的到案，显得十分的歇斯底里，因为他的玄幻谎言即将被揭穿 对此，吕某后来交代了事情的原委，原来吕某和杜某是初中同学，杜某很早就被学校开除 随后的杜某知道吕某家经济条件不错，就经常找吕某要钱，吕某不敢惹他，每次都是送钱送物 后来杜某跟吕某说想离开这个家，但苦于没有钱，于是有了一个绑架讹钱的计划 原本两人打算绑架一个富家女，但是富家女所住的地方不太好下手，两人只得作罢 后来杜某看到了跟吕某一起玩的黎某，于是将目标锁定为黎某 然后由吕某引诱黎某上山，引至山上后，杜某突然出现，杜某和吕某威逼黎某钻进山洞 进洞后，先是拍下了胁迫黎某的照片，后考虑黎某知道他们两个人，担心将来黎某出去以后报案，于是在山洞中将黎某杀害，随后用汽油燃烧，并用石头盖上 拿到黎家的一万块钱后，两人到了杜某在苏州的一个朋友那里 后来吕某因为恐惧，抛下杜某一个人潜逃回来，至此，事件已经明了，黎某早已不幸遇害，杜某和吕某到案 后来，警方判处杜某死刑，吕某无期徒刑，两人不服，但二审维持原判。两年后，在黎某忌日的前一天，杜某被执行死刑！时年20岁！ 结语 据了解，三人均是家中的独子，一时的冲动，却毁了三个家庭，吕家父母和杜家父母的再三忏悔又有何用呢？如果当初能把更多的精力用于教育监管孩子，也不止于此吧 而办案民警每每提及此事，都是感觉心情很沉重，没有破获大案的喜悦 因此，问一下所有忙碌的家长——你们在忙碌的同时，家里的孩子管教好了吗？ 对此，大家怎么看？欢迎留言评论！
蛤蟆先生去看心理医生借助受害者心理游戏看儿童自我状态咨询师给出童年人生态度形成的2个问句，那就是我是如何看自己的，我好吗？我是如何看别人的，他好吗？由此奠定成人的人生态度底层代码，写就成人的人生剧本本色演出。那么，面对这两个基本问题怕疼不是害怕，而是真疼以他人为中心以目的为导向理解行为有个成年男子怕打针的视频，看到护士拿出针管，开始杀猪般哎吆哎吆喊叫，好容易安抚下来，坚定信心再次打针，可随后再次崩溃。我们作为旁观者，看到这一幕会开心一笑，觉得小题大做，当然也会觉10000小时理论，成为专家不可缺少2个因素时间和实践春节里，亲戚家孩子来家里住下玩，孩子就读高三，成绩很不错。闲聊时候没放过鼓励机会，我问了一个问题，你是如何在学习上超过大多数同学的？答案非常棒，接地气，也是我们每个人都有体会的。你用行动表达情绪这10项情绪管理理论与技术，我们能做到多少情绪是自我的核心。日常工作生活中，我们常说情商这个词，情商本意就是情绪管理能力，有人把智商情商抗挫折商列为自我三要素。智商属于知识技能学习，这些都是生存必需，相对好学习。挫折人人遇心理困惑人人都有，如何回答以及处理我们遇到的心理困惑问题心理困惑人人有，我们会遇到朋友询问，以及自己遇到要应对的各种问题。这时候，该如何回答以及如何应对呢？先看看几个问题1如何提高家人共情能力？2如何与抑郁症家人交流？3如何应对爱骂人的我在愤怒，你却在哭泣以别人为中心是共情，自我成长才是目标以前说过读书读文章的要诀，在于理论联系实际，也就是用自己可回忆事例例证观点，同时主动使用要做的事情验证观点，这就是知行合一。那么观看电影或视频也有诀窍，要看出心得，不能浮于表面，要拉面哥现象分析，重视心理健康建设，应对疏解心理压力近来很短时间，我们临沂老乡拉面哥就火了，3元一碗的拉面坚持15年不涨价，着实不容易，而瞬间成为网红，也不得不惊叹网络时代的魔力。刷到关于拉面哥许多短视频，非常正能量，也知道那个村子能判断真疼或装疼？无法确认别人主观世界想法，只能解读行为目的假如原本要去上学的孩子，突然告诉父母他肚子疼，你是信还是不信？假如去医院检查后没事，孩子之后还会不时提出肚子疼，你又是信还是不信？也就是说，当孩子没有理由的看似说疼的时候，你会判断比能力更重要的是相信坚持的力量来自自我成长性需要问过一个高三学生，如何取得较好成绩的，答案是学习比同学坚持更长久点。这就是坚持的力量，看似微不足道，日积月累效果显著。有个朋友，人家原本是教学工业设计的，后来竟然成为了画家教授，而情绪是自我的核心，抽离情绪又是自我成长的关键周末带着老爹去浴池洗澡，更衣室里遇到一对年轻父子，孩子爸爸已经衣冠楚楚穿好衣服，孩子还光溜着身子在努力穿袜子。这个爸爸唠叨孩子磨蹭，我听了微微一笑，说孩子在努力穿衣服哈，这位爸爸对头脑中的博弈博弈无对错，但结果要适应环境需求，有合适区分同学转发来轻松筹链接，是同学弟弟高血糖导致并发症救助信息，我转发后有朋友捐助并说起这个疾病。我有所感慨道，高血糖本身不要紧，治疗也容易，但是不注意规律服药，一旦引发并发症就非常麻烦