奈何棍棒底下出孝子也没法比，2种管教立场，育儿不二法门

　　这个话题一直争论不休：＂棍棒底下出孝子＂？这里说的不是孝子，而是棒棍能让孩子不调皮，不捣蛋，乖乖地做作业吗？
　　棍棒先行
　　基本上每个家庭，都思考过这个问题：孩子应该管严一点，还是管松一点，放任孩子自生自灭呢？
　　从老一辈人，到年轻人这一代，大多数人认为管理孩子需要严格一点，他们的观点是：该打的时候要打，该严的时候要严格，不然孩子长大了得飞起来。案例：
　　小陶对自己的女儿娇生惯养，人人都说儿子难管，没想到女儿也难管。女儿想买什么，她掏钱给孩子便是。
　　有一天，女儿买了一支口红回来，涂红了嘴唇，才6岁大。小陶让女儿交上来，以后不要再用了，但这孩子不听。小陶把口红抢过来，并且收了起来，但女儿还要求买一支新的口红。
　　任性的娃
　　小陶说，＂刚没收你的口红，你还要买？＂
　　女儿回答说，＂那一支给你了，我要买新的。＂
　　小陶二话没说，可能也是无计可施，于是就给了100块钱给女儿。
　　邻居们都知道小陶是这样的教育方式，于是告诫她：孩子要管严格一点，不然这孩子长大了＂傍大款＂怎么办？
　　很多家长表示，女孩子管得越严厉，以后就越优秀。
　　另外一些家长表示，应该把孩子娇生惯养的习惯打回去。
　　不听劝的娃
　　那么，孩子是该打，还是不该打？在打与不打之间，家长也不要犹豫，肯定不能打，而且打的话，也可能是一时的脾气。
　　在正常的情况下，家长应该避免与孩子进行暴力沟通，做到这2个立场，对孩子的成长很有帮助：1、 把棍棒收拾起来，把自己当作一名说客
　　使用棍棒的例子不在少数，《红楼梦》里的＂宝玉挨打＂，像其他电视剧中的情节：教师对孩子体罚，家长使用棍棒，导致孩子离家出走。
　　孩子还没开口和家长沟通时，家长就准备好了棍棒伺候。这时候适得其反，孩子越反抗，家长越反感；家长越反感孩子的所作所为，孩子就会越来越叛逆。这样会导致家庭教育走向误区，从而会恶性循环。
　　摆平家长的姿态
　　家长会感叹，＂唉，没救了。底子搞坏了，修补不好了。怎么办？＂
　　建议家长把家里的鸡毛掸子，柳条、棍棒等等收拾起来，如果摆在家里，家规不像家规，家暴不像家暴，顶多是吓唬孩子，孩子越来越不怕家长所有的计谋。
　　首先，沟通是关心孩子成长的第一步；其次，让孩子认清自己的行为和结果，让孩子自己意识到本身存在哪些问题。
　　建议家长对于叛逆的孩子，实施以下几点措施：
　　唯有自由才不会叛逆A. 问一问孩子今天玩了什么好玩的？B. 问一问孩子今天遇到了什么困难？C. 问一问孩子今天学习到了什么？D. 问一问孩子今天有什么样的收获？......
　　有提问，孩子就会乐于参与到家长的话题中来，从而与家长达成一致的价值观，让孩子的取向和进步空间是积极而可见的。2、 摆正家长的立场，与孩子做好朋友
　　有些家长会说孩子：＂老是在外面横，有本事就别在家里横。＂
　　其实有些家长自己都没有发现，TA们可能说的是自己。
　　人与人之间是平等的关系。除了亲子关系之外，家长应该和孩子保持零距离的沟通关系。家长不能行使自己的长辈权利，也不要带有封建思想。
　　平等的关系
　　在互联网时代，孩子们也喜欢追求有趣、好玩的东西，所以TA们往往不喜欢压制与不合理的管教模式。
　　家长们尽量不要说类似这样的话：你再不听话，我们断绝父子关系。我是你爸，你得听我的，我说了算。再不盖好被子，你给我滚出去。今天不去上学，那永远也不要去上学。今天不好好学习，明天没零花钱花。……
　　平等的沟通
　　在封建思想中，有一些思想我们需要剔除，有一些传统礼教，我们需要保持更好的立场，就像做朋友一样，和孩子平等地交流，孩子才会愿意交出自己的真心，和家长一起面对纷繁的成长过程。
　　不是用 ＂棍棒底下出孝子＂来快速解决孩子的问题，而是以上这2种管教立场，才能引导孩子走向和谐的成长之路。孩子不靠打，靠的是晓之以情，用之以理，引之以情感。
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