英语启蒙常见问题之会不会影响孩子的中文

　　从理论上来说，英语启蒙不会妨碍宝宝的中文发展。
　　对于低龄宝宝来说，很小就开始进行英语启蒙的一部分宝宝，在刚开始会说话时，会出现语迟和语混的现象，但这只是暂时的，过几个月后，孩子就可以分清两种语言，并且两种语言都可以飞速发展，比同龄宝宝的语言表达能力要好。
　　拿我家可宝来说，她正式启蒙是10个月的时候，当时中文只会叫妈妈，还是饿的时候，我给她英文启蒙一个月吧，我用英文说cup,clok,window,door,water,chair,等等家里常见的物品，她都能够指认出来（纯英文哦，不翻译），中文她也一样能指认出来，但是我从来不会说水water,这样对孩子的英文思维形成没有好处，所以不翻译，直接说，慢慢她就懂，到15个月可宝中文两三个字，英文三个单词的句子可以说了，在我看来，做英语启蒙是促进了中文的发展，当然我有300多个同班同学，也一样印证了这一点，所以不需要怀疑，我是实践出真知，我已经给可宝启蒙一年了，现在她的中英文都很好，中文比英文要好一些，毕竟大环境在这呢，周围全是说中文的，只有我和她说英文，现在爸爸也会和她说英文，而且我发现爸爸的发音我都听不懂，但是可宝能听懂，她还能说出来，并且她的发音是对的，现在爸爸和可宝一起看书，好多不认识的东西，爸爸会问她，what is this?或者这个用英文怎么说，她会告诉爸爸，好多时候可宝说什么，爸爸得问小爱同学查或者问我，她说的是什么？哈哈。
　　所以，同时进行双语启蒙，不仅不会影响孩子的母语发展，反而两种语言同时进行启蒙还会有相互促进的作用。
　　关于语言启蒙的原理，可以参考帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）教授的TED演讲——《婴儿的天才语言能力》。视频链接：https://v.qq.com/x/page/e03477gxose.html
　　库尔教授是华盛顿大学大脑与学习科学研究所共同所长。她在早期语言和大脑发展上的研究造诣极深。
　　帕特里夏·库尔第一次利用了脑磁图显示机器，以一种科学的方式证明了，7岁以前的宝宝都是令人惊叹的语言天才——他们，完全有能力同时习得两种语言！
　　另外，如果大家不知道如何安排双语启蒙的时间，下边这个小建议可以参考一下：
　　1、在0-3岁之间以发展汉语为主，每天只要保证孩子所听母语的时间大于听英语的时间就可以了，可以在孩子醒着的30%的时间听英语儿歌，做游戏，听家长说英语，其余70%的时间使用汉语即可。这样二语发展不会有冲突，可以共同发展。
　　2、等到孩子3岁之后，母语已经发展比较好了，那个时候妈妈想大力发展孩子英语，就可以调整比例，比如50%的时间用英语，50%的时间用汉语。
　　现在可宝就是其实40%英文，60%中文，英文以儿歌游戏口语动画片为主，绘本为辅，中文大环境里奶奶全中文，绘本儿歌为辅，可宝的绘本有500本左右，其中150本左右英文，其他都是中文，她很喜欢看书，每天都要看上好久，语言能力很强，经常会冒出来平时我们不说的词，都是书上看的。
　　今日口语：睡觉
　　Go to Bed
　　Time to go to bed.该上床睡觉了。
　　Go to the bathroom before bed.睡前先去个而所吧。
　　Let me tuck you in.我来给你盖好被子。
　　Come and lie down. i＂ll read you a story.过来躺好。我来给你讲个故事。
　　Close your eyes and go to sleep after this story.听完这个故事就闭上眼睡觉吧
　　Good night.sweetie.Sweet dreams晚安，宝贝。做个好梦吧。