4款热门育儿课程大测评，孩子爱发脾气怎么办

　　家长是孩子的第一任老师，家庭是教育孩子的主要课堂。红家长是家庭教育知识服务平台，致力于家庭教育，帮助家长在教育孩子时不走弯路，找到适合自家孩子的教育方法，为遇到家庭教育问题的家长提供解决方案。
　　今天是我们的 第一期测评 ，关注家长最苦恼的问题之一：
　　孩子爱发脾气怎么办？
　　小宝宝不爱吃东西哇哇大哭，七八岁买不到想要的玩具就满地打滚，青春期叛逆不服管摔门而去， 发脾气贯穿了孩子成长的全过程 。孩子发脾气的原因也是多样 的，有身体病理上的，也有家长教育有问题的，所以解决方案也各有不同。
　　因此， 红家长 对于市面上有关孩子生气 的专题课做了全面评测 ，省去家长左右对比的时间，帮助家长选择到适合自己的课程！
　　# 课程介绍#
　　讲座、节目
　　主讲人：李玫瑾
　　平台：现场讲座、电视节目、网络访谈
　　李玫瑾：中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事青少年心理研究。
　　＂在成长过程中，只告诉我你爱我，无论我做了什么，你都爱我。＂
　　-家里已经有很多小汽车了，孩子还是闹着要一个相同的小汽车，不满足之后，在玩具店一直撒泼打滚。
　　-对于没有道理的哭闹，不心疼，不让步，不斥骂，这一次，他就知道了闹是没用的。给孩子建立起了规则意识，以后就会很好沟通。
　　幼儿时期，缺乏对于规则和底线的约束，一味溺爱和满足。
　　只教会了被爱和享受爱，而缺乏爱是双向的培养，容易产生自私、冷漠的性格。
　　樊登读书 新父母
　　主讲人：樊登
　　课程标题：用双核谈判法跟叛逆的孩子和解
　　平台：樊登读书会APP
　　樊登：樊登读书（总注册用户数突破4000万）创始人，今年初拓展亲子教育领域，推出＂樊登读书·新父母＂。
　　＂我知道：你把自己视作一个麻烦，但我们视你为一个机会。＂
　　-孩子成绩这里没有什么需要我操心的，她成绩挺好的，就是不太爱和我们说话，一进门就把自己关进房间。
　　-父母对孩子的成绩提出过高的期望，却不关注孩子本身。孩子青春期比较敏感，家长应注意与孩子平等交流。
　　青春期家长容易犯的错误有：舒适陷阱、认可陷阱、控制陷阱和成就陷阱。
　　青春期家长要完成身份的转换，青春期前家长是管制员，替孩子做很多决定。
　　青春期后，家长要变成教练。保留与孩子交流的时间；改善和孩子的交流方式；教孩子如何正确的看待错误。
　　学霸姐妹课堂
　　主讲人：桂先学姐
　　课程标题：孩子一言不合就发脾气怎么办
　　平台：学浪APP
　　桂先学姐：北大心理系本硕、网红育儿博主
　　＂用尊重打开孩子的心＂，＂站在孩子的角度思考，从他们的视角，去看他们的感觉和需要＂
　　-孩子在小学成绩很好，初中考到太原最好的学校，成绩一路下滑，我很着急，说了他一顿，他表显现出很不耐烦的样子，现在吃饭也不和我说话。
　　-和孩子沟通的时候，从孩子的角度去看他的感觉和需要。孩子可能是成绩下滑，信心受挫，父母不也鼓励，更加沮丧，只能自我麻木。应该尊重孩子，不以成绩为唯一准则，发掘孩子的闪光点，鼓励孩子自我成长。
　　尊重孩子正在经历的一切，看到孩子的问题而不评判，不指责。
　　尊重孩子的情绪和行为，看到孩子的情绪和行为而不否认，不忽略。
　　尊重孩子的需求，看到孩子情绪和行为背后的需求，用适当方式满足。
　　张丹丹的育儿经
　　主讲人：张丹丹
　　标题：孩子脾气暴躁，大人也要找找原因
　　平台：抖音直播
　　张丹丹：湖南卫视主持人，畅销书《妈妈总是有办法》作者
　　＂所有脾气暴躁的孩子，都是因为家里的主要陪护人脾气暴躁＂
　　-孩子脾气暴躁
　　-孩子脾气暴躁是大人的问题，大人脾气暴躁，孩子有样学样，要想孩子脾气好，大人自己先调整。
　　无论遇到什么事情，先冷静。
　　学会微笑，保持愉快心情。
　　真心真意意识到，是自己脾气暴躁和处理问题的方法简单，导致了孩子性格的缺陷。
　　# 课程评测#
　　#1 是否案例生动
　　这四款课程中学霸姐妹课堂和樊登新父母属于 有明确系列章程的精品收费课程 ，以长视频的方式呈现。李玫瑾老师和张丹丹的育儿经，则多以短视频，口语化 的形式呈现。
　　因此基于时长的限制，学霸姐妹花和樊登新父母在举例上更加 多元丰富 ，李玫瑾老师和张丹丹的育儿经更加概括简要 。不仅对于出现暴躁易怒的场景、孩子前后的生活变化有所提及，对于父母怎么做也有更加具象的案例展示。
　　李玫瑾老师举的案例，生活化程度更高，比较 简明概括 ，侧重于对心理方面 的分析。
　　张丹丹的育儿经，基于时长原因，举例方面比较笼统。
　　评分环节
　　学霸姐妹课堂：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　案例丰富，形象生动
　　樊登新父母：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　案例较丰富，形象生动
　　李玫瑾：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　案例丰富度一般，生动贴切
　　张丹丹的育儿经：[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　案例简单
　　#2 有无原因解析
　　对于孩子 暴躁易怒，爱发脾气 ，这四个课程都给出了自己的理解。
　　学霸姐妹花认为， 一切都应以尊重出发 ，不站在孩子的角度看待问题，又和孩子没有一个很好的沟通渠道，最终导致孩子认为父母不尊重、理解自己，没必要和父母多说，说了父母也不理解，从而引发情绪抵抗。
　　樊登新父母则分析了孩子在长大过程中， 生理和心理的一系列变化 。樊登新父母认为孩子生气有荷尔蒙的原因，以及孩子处于对这个世界的探索阶段，想要自立、自己做主的心理也会导致孩子容易生气。
　　李玫瑾老师认为孩子的一些没有道理地发脾气，是因为在孩子幼年时期， 缺乏规则培养 ，一味顺从，导致的心理依赖和成长中的性格偏执。
　　张丹丹的育儿经，强调孩子是 父母的写照 ，孩子暴躁易怒，是因为家庭环境的影响。父母情绪不稳定，处理问题的方法简单粗暴，孩子有样学样。
　　评分环节
　　学霸姐妹课堂：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　樊登新父母：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　李玫瑾：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　张丹丹的育儿经：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　本环节，各课程的原因解析，侧重于不同方面，各有千秋，无法统一定论。
　　#3有无解决方案
　　分析了孩子暴躁易怒的原因， 具体要怎么做 ，各课程对症下药，给出了自己的解决方案。
　　学霸姐妹花认为，应以 正向鼓励 为主，肯定孩子的努力和进步，对孩子表达信任与支持 。发现孩子在生活中的闪光点，尊重孩子，看到孩子的问题不评判、不指责，以包容的态度 建立与孩子之间的关系。
　　樊登新父母针对青春期的叛逆，提出应 改善和孩子的交流方式 。用大人的方式和孩子平等的沟通 ，尊重孩子，教会孩子正确的看待错误，知道底线和规则，调动成长型人格。
　　李玫瑾老师强调孩子 幼年的培养 ，认为小时候树立好的习惯和规则 意识，长大之后不会很离谱。打孩子、以暴制暴，绝对不是一个好方式，尊重孩子但是也不能一味放纵溺爱。
　　张丹丹的育儿经，倡导榜样的力量，好的 父母言传身教 ，孩子生活在和谐有爱的家庭环境 中，情绪也会趋于稳定。想要孩子不暴躁易怒，父母自己首先要做到。
　　评分环节
　　学霸姐妹课堂：[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　给出的方案比较理想化，家长一味站在孩子的角度，缺乏双方的互相理解
　　樊登新父母：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　针对的是青春期的细分领域，方案较为完善
　　李玫瑾：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　注重孩子成长的过程发展，有尊重，但不溺爱，有理有度
　　张丹丹的育儿经：[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　只讨论父母影响这一单一维度，较为片面
　　价格
　　1、学霸姐妹课堂：
　　2、樊登新父母：
　　3、李玫瑾： FREE
　　4、张丹丹的育儿经： FREE
　　价格
　　学霸姐妹课堂：[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　樊登新父母：[玫瑰][玫瑰]
　　李玫瑾：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　张丹丹的育儿经：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　观看方式、视频时长、专题划分
　　1、学霸姐妹课堂：
　　需下载学浪APP
　　视频时长较长
　　专题划分，按需观看
　　2、樊登新父母：
　　需下载樊登读书APP
　　视频时长较长
　　专题划分，按需观看
　　3、李玫瑾：
　　需自行在网络上寻找视频
　　视频时长不定
　　专题划分不明确，需自行查找
　　4、张丹丹的育儿经：
　　在抖音APP直播
　　视频时间短
　　根据标题自行查找，或定点观看直播
　　观看体验
　　学霸姐妹课堂：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　樊登新父母：[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　李玫瑾：[玫瑰][玫瑰]
　　张丹丹的育儿经：[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　测评到这里也就差不多了，大家心里是不是也都有底了？红家长特意为大家 总结了一张表格 ，帮助大家心中有数，每个项目满分是5个红花 ，红花数 就体现出该课程在此项目的表现，清晰明了，大家可以直接来抄作业！
　　课程／项目
　　案例
　　原因
　　方案
　　价格
　　体验
　　总计
　　学霸姐妹课堂
　　5*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　3*[玫瑰]
　　3*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　19*[玫瑰]
　　樊登新父母
　　4*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　2*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　18*[玫瑰]
　　李玫瑾
　　4*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　2*[玫瑰]
　　18*[玫瑰]
　　张丹丹的育儿经
　　3*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　3*[玫瑰]
　　4*[玫瑰]
　　3*[玫瑰]
　　17*[玫瑰]
　　通过本次测评，大家可以发现各个课程的一个共性，那就是一切教育都要尊重孩子 。红家长做这个测评只是对各种课程的特点做一些总结，方便家长挑选，但在孩子的教育上，是没有定式 的。
　　没有一套方案可以适用于每一个孩子，也没有一种方法，适用于孩子教育的每个阶段，教育孩子不存在一劳永逸的捷径。只有在培养孩子的路上，不断学习，不断总结 ，适应孩子的发展，和孩子一起成长 ，才是每个家长需要不断修炼的。