精师达教育不是孩子学不会，只是方法没到位

　　精师达教育专注高中辅导，目前，很多学生和家长认为：听懂了就好，同时也达到目的了。其实，这个状态离＂真正掌握＂(考试能得分)还是有一段距离的。这也就是我们家长朋友们经常说的孩子能听懂(这是表面现象)，但是，不会做题。以我的经验来看：这还是没真学懂、没真学＂透＂啊!由于存在上面的原因，很多家长和学生选择辅导机构时非常强调师资而忽略了＂教学模式＂!更是没思考过孩子成绩提高所需要的必要过程!
　　学生的学习状态及学习过程：我不会——我听懂了——我理解了——我学会了——我巩固了——我掌握了(考试才能得分)!
　　精师达不但师资阵容强大，更是以学生接受、理解、掌握的自然规律来安排课程。
　　教学模式：讲课(让学生听懂)+必要练习(深刻理解概念、强化解题步骤)+一对一答疑(解决不同学生出现的不同思维盲点)+帮助学生整理、消化吸收。所以我们没有只安排上课，还安排了课后的一对一答疑、帮助学生解决实际问题的环节。
　　这种安排模式能使学生真正掌握知识，考试能得分!不会出现所谓的：马虎了、粗心了、看错了等等不得分的借口。
　　一、 学校介绍
　　精师达培训学校办学6年是一家专注高中辅导的培训机构，拥有正规民办学校办学许可证。
　　学校占地500平米，教学楼三层，八间教室，教室宽敞明亮，为学生提供舒适的学习环境。
　　二、 师资力量
　　我们有优秀的教师团队，全职教师年龄在45岁左右，在校时都是高三学科把关教师，具有扎实的专业功底、丰富的教学经验、强烈的责任心 。
　　这些老师都有十几年高三教学经验，针对考点，把握精准，能快速地让学生建立起学科体系，系统总结知识点和学习方法，从而大幅度提高学习成绩。
　　三、 上课形式
　　1、 周末精品班
　　小班教学，跟踪辅导，效果显著，上课学生周末上自习时有老师辅导作业，疑难问题随时解决。
　　2、 寒、暑假预科班
　　不管学生成绩如何，上课期间免费＂一对一＂辅导，既预习新课，又解决假期作业疑难问题，同时也解决了上学期遗留问题。
　　3、 一对一课程对学生＂量身定制＂
　　单科薄弱急需查漏补缺的学生，成绩优秀需拓展提高的学生，都通过＂量身定制＂使学生达到了自己的要求。比如:杨村一中宋*澄、凌*曦、王*璇、闫*鹏、刘*丹、刘*雨等大批学生，天和城实验中学马*莹、杨村三中王*萌，都达到单科提高三十分以上，提高二十分左右的学生更是举不胜举，他们在我们老师的精心辅导下，把弱科变成了优势学科，为高考的成功奠定了坚实的基础。
　　4、 高三冲刺班＂手把手＂实行三步法
　　首先:对学生的学习状况把脉，找出提高整体水平的突破口和增分点。
　　第二 根据学生的实际情况确定可行目标，制定科学增分的教学方案和学习方案。
　　第三在严格管理和监督下完善知识体系，落实解题方法，实现学生的大幅度增分。
　　四、 我们的优势
　　1.见效快
　　把握学生学习弱点，针对学生学习习惯和方法进行精准化同步辅导。
　　2.效率高
　　因材施教，个性为本，引导独立思考，深谙学习动机，调整学习方法。
　　3.权威性
　　具有专业性、权威性，知识点考点把握精准，教学经验丰富快速提分!
　　高考成绩是由多个因素决定的：
　　1.在学习过程中有一个积极向上的心态，每一步都走扎实了，结果一定会达到自己的预期目标。
　　2.正确面对自己的实际水平，以及采取什么样的方式去解决。
　　3.遇到较难问题勇于面对，不放过自己不会甚至不熟的题目(天津必考题目)，题目不仅仅是会了，更重的是要熟练!才能够在任何情况下得分。
　　4.在学习过程中有意识地培养自己的审题能力、逻辑分析能力(解题思路的形成过程)、以及计算能力等等。
　　孩子在我们这里学习过程中我们老师会针对这些问题有意识地培养孩子。
　　最重要的是：我们是精品班教学，由于班容量小，所以老师基本上可以做到＂手把手＂教学。
　　高三学生请注意： 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。
　　经过思索、实践、以及15的班主任经验和高三经验，精师达找到了能使学生提高成绩、提高档次的可操作性方案，咨询吉老师 壹伍玖零零叁零玖捌壹零，现在已经有很多的高中生学生都受益匪浅!
　　看到孩子们满意的期末成绩，心里满满的幸福感，成就感!
　　回想在孩子们提高的过程中所付出的辛苦及努力，以及有很多的质疑与不理解的声音，心中有些许的酸楚!我成功了!我也实现了我的诺言!现在的精师达可以拍着胸脯说：为孩子的高考，您的信任会成为您孩子成功的臂膀!
　　此时，我找到了我的人生价值!我感到幸福!
　　注重思维方式训练，使优秀学生更完美，改变孩子不好的学习习惯，使孩子成绩逐步提高
　　致追求教学质量的你
　　地址：富力尚悦居西门南侧底商精师达培训学校(凯旋王国东侧)
　　咨询电话：15900309810吉老师 15030185016 晓铮老师 18522960932 高老师