走进芬兰，以人性化自然教育为视角，领略世界第一基础教育的魅力

　　春天，万物生长，那些被我们所忽略的植物，开始萌发属于自己的独特力量，以一种不为人类所知的语言＂碎碎念念＂，催生着＂自然学习大法＂。
　　被誉为世界第一基础教育之国的芬兰，以人性化的自然教育称霸全球，引导孩子培养对世界的认知能力，建立情感连结。本文以芬兰儿童自然教育为视角，邀请爸爸妈妈和孩子们共同探究＂植物力＂，一起在挑战与实验中走进自然、触摸自然、玩转自然。  感官大乐斗——闻香辨识自然
　　我们的第一项任务源自＂感官大法＂，是自然教育大法中重要的一部分，目的是通过＂植物力＂帮助孩子激活五感，养成爱观察、爱思考的好习惯。
　　道具：花
　　场地：家、院子或公园
　　难度系数：低
　　操作步骤：爸爸妈妈和孩子在家里、院子里或者公园中寻找到一朵花，360度全方位闻一闻它的味道，让它帮助你和孩子解封嗅觉，感受自然界植物的芬芳。
　　虽然这项任务非常简单，但千万不要小瞧它的作用。人类的嗅觉是非常强大的，嗅觉可以形成强烈的回忆，闻一闻花朵，与孩子聊一聊花的香味，问问孩子之前是否闻过这样的味道，以嗅觉引起孩子的思考并加深记忆。
　　如果孩子有兴趣，还可以猜猜这是什么花，甚至还可以为它画一幅小像。这项任务将感官与思维，嗅觉与视觉相结合，充分调动孩子的大脑潜能，是增强孩子记忆力、联想力的好方法。  生物小秘密——园丁科学实验
　　这是一项关于科学与生命的教育任务，想要让孩子深层次地了解植物与植物力，没什么比尝试观察植物生长过程更好的方法了。
　　道具：准备6个小容器(例如：塑料杯、小花盆或者饮料瓶子）、种子（例如：花种子或者豆子）、土壤、铝箔纸、笔、空白标签、纸巾、水。
　　场地：家中
　　难度系数：中
　　操作步骤：给容器从1-6贴上编号，只给其中五个容器中倒入土壤，接下来，这六个容器将迎接不同的待遇并被贴上不同的标签。
　　贴上＂没有光＂标签的容器
　　选一个有土壤的容器，播种五粒种子在土壤中，给土壤浇些水，然后用铝箔纸将容器包裹严实，确保种子们无法接触到光。
　　贴上＂没有水＂标签的容器
　　选一个有土壤的容器，播种五粒种子在土壤中，不要给它们浇水。
　　贴上＂没有空气＂标签的容器
　　选一个有土壤的容器，播种五粒种子在土壤中，然后在容器中加满水，确保种子没有浮到表面上来，让它们无法接触空气。
　　贴上＂没有温暖＂标签的容器
　　剩下最后一个有土壤的容器，播种五粒种子在土壤中，给土壤浇些水将它放置到大约0℃-5℃的室外区域，如果室外温度不够低，可以将容器放到冰箱中，在冰箱中的容器旁边一定要放置一个手电简，让种子接触到光。
　　贴上＂没有土＂标签的容器
　　拿出没有土壤的容器，将纸巾放到容器底部，在纸巾上放五粒种子，然后撒些水使纸巾湿润。
　　拥有＂光＂＂水＂＂空气＂＂土壤＂和＂温暖＂的天选之容器，将最幸福的五粒种子播种在土壤中，给土壤浇些水。
　　最后，将五个容器(有一个在室外或放在冰箱中)放在窗户旁边，让它们充分接触阳光(除了＂没有阳光＂标签的容器)，给它们浇水2-3周(除了＂没有水＂标签的容器)，爸爸妈妈和孩子们一起观察种子的生长情况。
　　在这段时期内，爸爸妈妈可以和孩子边观察，边聊一聊植物的生存需求，尝试总结生物科学原理。还可以一起寻找家里由植物制成的摆件，观察它们的形态与保护措施。
　　这项任务不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能让他们在实践中丰富关于植物生长的知识。还能在培育豆类植物的过程中，丰富孩子的感官体验，让他们知道劳动的不易，学会珍惜劳动果实，形成正确的价值观。
　　植物是人类最早的食物，也是地球生态循环的基础，它们拥有能够影响世界的超级力量。与孩子一起了解植物，让孩子认识到植物的重要性，增强孩子与自然界的情感联系，才是真正的自然教育。
　　结束语： 爸爸妈妈们，让孩子们适时放下家庭作业，一起走进大自然，领悟生命的奥秘，开启＂自然大法＂的门径，享受在生活中学习的智慧和妙趣吧！
　　我是蒙正苑林，热心孩子的教育，欢迎留言、转发，谢谢关注！