如果有下一次，我决不选私立小学

　　今天看了篇文章，讲的是老师怎么伤害学生幼小的心灵的，深有同感，在这我觉得有必要写出来，以便给后来者提个醒。我家孩子小学是上的私立的，这也是我现在觉得最错误的决定，我家孩子是那种心理年龄比生理年龄小的孩子，有些事情他不懂得变通，当然也因为家里宠爱的关系，他学习习惯养得不是很好，专注力不太好，记得上小学一年级时，他们班主任很年轻，是刚工作的一个女孩子，我很奇怪，一般一年级都会配备有经验，有耐心的老师教的，怎么会让一个刚毕业没经验的老师教呢？果然，这个老师一上来就很严肃，只要孩子稍有犯错，她就一通乱骂，让孩子们都很怕她，有一次放学，我去接孩子，老师说他作业还没做完，我一看，孩子在那低着头努力写着，我说你怎么到现在还没写完呢？孩子的头埋得更深了，声音低得我凑近了才听清，说做好了被擦了，我说怎么会？这时老师在那大声说：是我让同学给她擦掉的，我让大家坐好，她不听，还在那写。后来女儿回家和我说她写得慢（孩子那时手指不知因为什么，十个指头和手掌都掉皮，长出的嫩肉握笔时有点疼，这个我也和老师反应过）还有一点点了，她想马上就写完了，老师让同学又都擦了，她很伤心。这件事，女儿虽然有错，我也和她说了，但她毕竟是一年级才入学的学生，老师完全可以换种方式，这样的粗暴的处理方式，孩子有种挫败感，让孩子觉得很无能，在同学面前抬不起头来，那时，隔三岔五就有家长去和老师争吵，有几个同学直接转学了，我很后悔那时没能及时发现问题，及时转学，我只会要求孩子去适应老师，认为事情总是出在自家孩子身上，是她做得不够好，他们学校还有一个很奇葩的做法，就是每次考试，班里成绩不好的孩子要坐到第一排考，孩子回家说她很难过，她说她很努力了，成绩还是靠后，连考试都不能坐自己座位考，我安慰她说，你其实并不差，只是学校好，你能考90多分在普通学校已经很不错了，只要你努力就行，成绩慢慢来，结果我看到笑容在她脸上慢慢消失，声音越来越低，连走路姿势都是拱着背，弯着腰，一付不自信的样子，我那时只想着她是因为成绩靠后，才不自信，就拼命的让她在外面补课，可收效甚微，记得她三年级接手的老师还奇怪的问∴怎么这个班差生这么多？现在想来，一、二年级的老师有多重要，老师缺乏耐心，打击自尊，孩子没有得到好的滋养，一直在紧张的气氛中成长，所以越学越差，其实到后来她都有点厌学了，那种压抑我都深深的感受得到，到后来我都很怕到她学校，都想逃离，看她那样，我既难过又讨厌，老师肯定也很讨厌，所以老师对她的态度不是很好，甚至还说出你这也不会，还不如去死这种话（这是她现在和我说的）他们学校老师也很奇怪，所有错题只在课上讲一遍，不准记录，然后让他们订正，我女儿专注力本来不好，她说有的题，她课上是听明白了，可订正时又忘了，他们老师又不准去问，说讲过了必须自己完成，然后我每次去接，她就在那耗着，别的同学上来下去无数次，她一动不动坐那儿，我说你按自己的先做，到老师那不对，老师会讲，你不就会了吗？她说老师要骂的，她不敢，我说别的同学不是老师照骂，他照去吗？为什么到你这就不行呢？她就那死脑筋，每次都要最后几个被老师叫上去，一会就完成了，其实她不会的并不多，就是不肯问，所以每次回家很晚，还要完成一大堆作业，睡眠严重不足，周而复始，恶性循环，他们老师也是自虐，学生早点问，早点完成不好吗？干嘛不让问呢？他们班老师总是全校最后一个走的，可班级成绩却不怎么样，那不是很有问题吗？到了五年级下半学期，学校为了升学率，要求成绩不好的同学转学，老师也和我们沟通了，说你们孩子在我们这虽然靠后，可在普通学校是中上，这样他会有自信的，我们回家商量决定还是留在那，因为这么短时间换学校，适应期不够，更受打击，这个决定现在想来也是错误的，应该早点逃离才对，现在一切都成定局，好在通过这段时间的修复，情绪恢复得不错，重新认识过往，甩掉包袱，性格也开朗了许多，思想也成熟了许多，也许这也是好事吧！