这样陪孩子玩游戏，他们会用一生感激你

　　＂现在很多家长对孩子的运动不重视，是因为大家觉得运动不是必须的。＂
　　这句话道出了当下的现状，因为很多人没有意识到游戏的运动是必须的，直到有一部分孩子在学习中碰到困难和障碍的时候，家长才会意识到运动的重要性，然后再去花时间和精力去补运动课。什么样的孩子喜欢运动？
　　＂爱运动，不是孩子与生俱来的吗？＂
　　或许问题可以改为：作为家长或老师，我们如何激发孩子内在喜爱运动的潜力。
　　在我们的另一个游戏分享群，我看到有伙伴在问：不同性格的孩子，面对游戏运动的状态完全不一样，如何面对？
　　根据我自己跟这么多孩子玩过来的经验，我觉得没有孩子是不喜欢运动的。
　　那如何去引导和激发不同类型的孩子呢?我想从大的方向——内向和外向两个层面的孩子如何去引导——来简单进行分享。
　　①外向型的孩子
　　很多人会说：＂这样的孩子是很容易入戏的，玩起来也很容易跟随。＂
　　往往越是这样的孩子，我们越要把握好这份特性。因为这样的孩子，他的兴趣往往来得快，去得也快。
　　所以，如果是外向型的孩子，我们可能要在游戏当中有一些缓冲或者停一停这样的机会。
　　②内向型的孩子
　　对于这样的孩子，通常我们需要的是先观察。他们一开始不会马上进入游戏活动，但一旦他们进入状态，你会发现，她们的活力也很惊人。
　　所以，需要给这类孩子足够的耐心，给她足够的台阶，让他们慢慢地＂爬＂到我们所想要的水平上来。
　　这一点，对于内向型孩子非常重要。只有懂孩子了，我们才能更好地跟孩子互动，才能真正教育和支持孩子。
　　我也经常看到，一些家长在跟孩子玩耍的时候，更多是站在成人的角度跟孩子互动，发现自己很happy，而孩子却进入不了状态，往往是因为我们没有从孩子当下的年龄阶段，对应的运动特点发展状态去设计活动内容。
　　游戏运动对孩子的意义
　　我想，能关注到儿童游戏运动相关资讯的家长，肯定认可＂运动游戏对孩子的成长意义重大＂。
　　我就从自己的理解和实践，谈三点意义：
　　①帮助孩子更好地发展感官
　　特别是0-7岁的孩子，这个阶段是孩子基础感官发展的关键期，我们能不能给孩子充分的、足够的、适合的运动，将直接影响孩子下一个阶段的发展。
　　②自信心的增强与社交能力的提升
　　前段时间，我在带夏令营活动，其中有一个女孩子叫孔雀，马上就上四年级。
　　营期开始前从妈妈那里了解到，这个孩子是＂三百＂型学生，就是所有主科目都是满分，典型的学霸。
　　在营地，孩子也很乖。慢慢相处下来，你会发现，这个孩子在营地里面跟同学同伴之间的交流，出现了状况：
　　他不太懂得怎么跟其它孩子去交流；她会有自己的想法和心思，但总是get不到对方的点。
　　我们户外徒步课的时候，能明显感觉到她的运动水平是不够的，她的平衡感甚至还不及几位小的弟弟妹妹。
　　记得结营前一天，一位上海的大姐姐要提早回去参加考试，大家都很伤心。她同宿舍的室友小云朵哭的稀里哗啦，大家都会安慰云朵，说明年我们再聚，而且平时也可以联系之类的，而她过去抱着云朵的肩膀说：＂没事，姐姐不在，我会照顾你的！＂
　　云朵带着委屈又有点不屑地回了一句：＂都是我在照顾你好不好，你哪里有照顾我哦？＂
　　因为云朵在家是独生子女，自己家里是没有姐姐的，孔雀在一旁不太合时宜地强调了一句＂云朵，你为什么没有姐姐呢？你要是有自己的姐姐，就不会这么想大姐姐了！＂。
　　整个营期的儿童观察，我们几位老师都发现，孔雀在与同学的交流中，内在有很多不自信（可能是营地的课程都不是直接的文化课学习，她的优势没有了）。
　　在学校的时候，因为她的成绩很好，所以在周围的环境里，老师和家长包容了她其它所有的不足，导致她对自我的认知不完全。
　　可一旦她处于生活状态的时候，就对自己的定位不清晰了。
　　我个人觉得，孩子不能只有学习状态一个面，也需要在生活中找到自我的定位，这才是全面发展。
　　③构建好扎实的身体基础，为她们要经历的各种学习作准备
　　现在的孩子，从小学甚至从幼儿园开始，就承受着各种学习压力。
　　并且，各种学习困难、学习障碍、专注力缺失、感官失调之类的问题在越来越多的孩子身上出现。
　　其实，这些所谓的学习障碍的孩子（除去病理原因），并不是孩子真的有问题，更多是因为他们的身体没有做好准备去应对当下这么沉重的学习压力，重压之下导致孩子有些控制不了自己的身体了。
　　然后会表现出各种＂看似非正常的行为＂，实则是在向家长寻求帮助和支持。
　　孩子就像一辆汽车，如果没有很好的硬件的基础，当它在高速公路上跑太久的时候，是容易出状况的。
　　可能我这个比喻不一定恰当，但是如果孩子的身体基础构建得不扎实，那么，他在高强度的学习压力下，很容易出现各种状况。
　　这一点，已经是客观存在的现象。
　　无论我们是家长还是老师，我们能够在自己能力范围内，尽可能地多创造一些条件，给孩子带来健康的运动和游戏，让孩子的身体得到更好的发展，这对孩子的是巨大的帮助。
　　关于什么是健康的游戏运动，罗老师的课程都有详细介绍，我就不重复了。（比如足球运动何时引入、游泳怎么带给孩子、跆拳道要不要学、滑板车平衡车怎么使用……等等）
　　如何带孩子玩游戏？不难，只要你愿意动起来
　　也许我们的身份、所处的地区或者身边的环境不一样，但我相信只要我们的这份发心和我们对运动的理解是一致，相信大家一定能找到一些适合的游戏活动带给身边的人。
　　接下来讲讲生活当中，我是如何给我的孩子以及在学校的学生带入一些适合他们的游戏和运动的。希望我的分享，能够给大家带来一些启发。
　　室内篇
　　①亲子手工
　　这张照片，是在我儿子中班的时候拍的，当年的冬至节，幼儿园让每个孩子在大人的帮助下做一个灯笼，我们就用了一张家里的湿水彩画，还有家里阳台上选了几片好看的叶子，看着还不错吧？
　　其实，就是我家阳台种的草莓的叶子。然后在家里找出一些没有用的彩色硬纸，一根飞起的布条以及孩子自己在山上捡回来的树枝，就完成了一个很特别又很有意义的作品。这个过程大概也就半个小时的时间。
　　尽管不是大肢体的运动，这种相对安静的活动方式，可以很好地发展孩子的专注力、手的精细化动作发展等等，更能促进亲子关系的发展。
　　类似的活动很多，大家可以去试试。
　　②DIY感官游戏
　　这张照片，是我拍的班级课件玩耍的一个场景，几个孩子在玩她们自创的游戏（其实是根据我游戏课的内容自己延伸出来的玩法），朝我做鬼脸打招呼的这个孩子是守卫，盖着的是一群小勇士，她们在玩森林探险的游戏，听到我来了（我常常扮演大巨人），立刻躲起来，然后让守卫来迎接我。
　　这种包裹类的感官游戏，在幼儿园和孩子都玩过，我平时的教学也会涉及到，这对孩子触觉的发展非常有帮助。
　　触觉发展良好发展的孩子，她们在进入更高年级的时候，界限感和安全感都能得到大大提升。
　　所以，完全可以把这些小游戏在家里跟孩子玩起来，一定记得带着故事图景地玩，那样孩子会更喜欢，也更享受。
　　③晃动类游戏：如荡秋千
　　这张照片的故事背景是这样的：
　　我们在一次周末的工艺活动上的时候，一堆爸爸说，不要爸爸妈妈跟自己的孩子老玩这样的游戏，于是我临时让大家想想有什么好玩的游戏。
　　本来我们前面在做一些爬行游戏，爬着爬着累了，爸爸妈妈就把孩子这样给晃起来了。
　　像荡秋千这样的游戏材料和场地要求，我相信大家都可以达到的，就看我们大人是否愿意跟孩子去玩，去尝试。
　　这样的游戏也非常适合在家里玩，比如爸爸妈妈下班回来以后没睡，可以用瑜伽垫和毯子做＂秋千＂，有时间跟孩子玩一玩也挺好的（注意安全就好了）。
　　④故事翻绳系列
　　罗老师的课程里面有专门的故事翻绳游戏，是非常好的家庭亲子游戏，小小的翻绳，可以玩双人翻格子，也可以翻图案，还能玩些小魔术，然后配上故事和童谣，就很有趣了。
　　翻绳游戏，可以很好的帮助孩子发展手臂力量和手指协调性，还能促进孩子大脑神经的发展，一举多得。
　　⑤人体玩具系列
　　这是一个非常有意思的游戏。游戏目的是要增强孩子的触觉发展为主，同时也增强孩子的一些大运动的能力。
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　　我们这个动物越来越小的时候，孩子需要花很大力气，手、脚、头并用的方式才能穿过这个洞。
　　游戏根据难易程度分了好几个关卡。
　　一开始这个洞会大一点，然后慢慢会小一点，逐渐增加难度，而不是让孩子一下子觉得太难了不想做了。
　　在带领游戏的时候，对我们成年人带领者来说，要逐渐去增加难度，让孩子就会慢慢对游戏有兴趣。
　　所以我们一定记得玩游戏的目的，不是为了考验孩子到底能力有多强，而是希望通过游戏的方式让孩子慢慢地发展自己的能力让他们对自己有信心。
　　这个玩法有一定的危险系数，建议玩的时候要保证安全的环境，而且最好是爸爸来玩，可以让孩子的四肢和躯体充分地动起来，对孩子的触觉和运动觉都是很好的发展。
　　这个游戏的要领是，大人不要用力拉扯孩子的手臂，大人就是起到支架的作用。
　　如果孩子腰腹力量不够，翻滚有困难，可以让孩子踩到我们的脚和腿慢慢地翻过来，踩在我们的身体，可以给孩子一些助力，往上翻会更容易达成，让他能够体会到成就感，还能发展前庭觉。
　　室外篇
　　①爬山爬树爬石头系列
　　自然界有很多的元素可以带孩子们玩，各种攀爬，在确保安全的情况下，可以很好的发展孩子的大动作和感官。
　　②玩水玩泥巴系列
　　③群体游戏
　　▲大巨人的尾巴
　　▲地雷爆炸
　　④传统游戏
　　跳房子、丢沙包、跳皮筋等等传统游戏，都可以带孩子们玩。
　　▲跳大绳
　　这是我们学校给孩子玩的跳房子的照片，除了传统玩法，还可以就这个图形，自己设计一些玩法，比如猫抓老鼠的玩法，把房子设置成安全屋；也可以把沙包游戏带入到跳房子的里面来。
　　所以，如果家长们自己小时候玩过的游戏，都可以带孩子去体验。
　　▲抬花轿
　　像这个抬花轿的游戏，可以在家里玩，也可以让一群孩子玩。
　　⑤其它个性玩法
　　▲玩雪
　　⑥营地照片分享
　　自然界之所以适合孩子玩耍，是因为它有很多健康的游戏素材，不需要动脑筋也不用花钱，最主要是对孩子非常滋养。
　　大家完全可以把自己的爱好给融合进去。比如喜欢打篮球，有时候，特别是我自己很累、想放松的时候，又不太想跟孩子一直玩纯粹他喜欢的游戏，这个时候，我就把家里的小篮球架用起来，我投篮，他玩自己的玩具，然后设置一个场景把我们的游戏串起来。这样，我们都可以玩的很开心。
　　相当于自己编个游戏，我的任务是投球，他的任务是玩自己的玩具，这样就更好地平衡孩子跟我的需求。
　　想要有好收获，需要自己亲身体验和感受，才能真正变成自己的。运动游戏更是如此。
　　再好的游戏，只有你跟孩子玩起来、用起来，才能让孩子受益，让自己的家庭受益。
　　作者：仲望 来源：@天使在线学院