宝宝说话不清楚如何检查，妈妈需要知道的训练方法有哪些

　　宝宝到了应该说话的年龄，还是说不好，妈妈有多担心！
　　儿子三岁了，说话比同龄孩子稍微晚一些，词汇量还可以，理解能力也不差，很多话都能听得懂，能独立给我们讲故事，唯一的缺点就是说话慢，很多发音不准确，说的越快错的越多，而且说话快的时候，感觉不会换气，越说声音越小。就因为说话的问题，在幼儿园里经常吃亏，真是头疼。
　　3岁孩子发音不准的原因有很多，很多孩子都会出现个别拼音发音不准的现象。他们的发音本身就是从生疏到熟练的过程。
　　从含糊不清到字正腔圆，每个孩子的能力都不一样，从平均语言发育进程来看，正常儿童在3岁左右也可能会有些发音不到位，但一般不会影响基本需求的表达，不会造成别人完全无法听懂的情况，发音是一种动作，说话是一种后天技能，有的孩子早，有的孩子晚，是很有弹性的。
　　但如果孩子某些发音异常现象特别明显，还是需要预防语言障碍情况的发生。毕竟早发现，早预防，早干预，在学龄前消除语言障碍隐患，对孩子后期的学习生活还是很有必要的。
　　孩子在语言学习的启蒙和发育阶段发音不正确的原因有很多，年龄因素、生理器官的发育、外部环境影响、语言环境的影响、遗传因素的影响等。如果找不到一个原因，概括地说，有可能同时发生多个原因。
　　必要时，父母一定要带孩子去进行专业的检查和评估。首先进行三个检查：
　　一、检查发音器官。比如支气管、支气管、咽喉、声带和口腔、鼻腔、咽喉等。尤其是口腔内的发音器官，在幼儿时期出现构音功能异常的几率比较高。如果这些发音器官有缺陷（舌头短、腭裂、肌张力不足等），孩子发音就会不准确，甚至可能会出现语言节奏，声调等方面的错误。
　　二、检查听觉器官：要模仿声音、辨听声音，必须依靠听觉。虽然从宝宝出生后三天就可能做过听力筛查，但是不能排除后期听力意外损伤的可能，去专业的儿科进行听力监测还是很有必要的，保护听力就相当于守护宝宝语言的黄金通道。平时家长也可以这样观察，在孩子的后面或侧面（不要给婴儿看）打开八音盒。看看孩子会不会回头看看或者找。或者在孩子后面用耳语呼唤他的名字，看看会不会有延迟反应。
　　三、检查脑部发育：大脑的语言神经中枢是语言发育的核心，如果语言中枢受到损害或发育不全，可能会给宝宝的语言发育造成不同方式的损害。很多原发性或运动性的构音障碍，都与其有关，另外还要进行某些学习障碍或失语症方面的排查，这些可能都与大脑受损有关，从语言病理学方面统计，语言缺陷有70%左右的原因都和大脑有关，不仅会导致发音不准、吐词不清，甚至可能会影响理解思维方面的发展。
　　如何训练
　　专业的语言障碍训练项目比较多，一般情况下，训练方案比较有针对性，都是根据孩子的语言障碍原因、类型、年龄、智力等方面综合考虑制定的。
　　举个例子，像孩子的语言节奏和呼吸方面可能需要的训练方法如下：
　　如果孩子的构音功能方面有缺陷，能力不足，可能需要的功能训练如下：
　　最后，家长还可以请教老师，学习一些家庭实用的辅助训练技巧，在家里帮助宝宝进行语言康复。