羡慕别的小孩5岁识字，有人说识字早危害大，该提早教孩子识字？

　　图片来源于网络
　　这是一个晒娃、秀娃的时代，有些人表面上是闺蜜聚会，实际上三句寒暄后就开始聊娃。
　　＂我家的孩子，才两岁，现在已经能背好多首古诗了。＂
　　＂你看我朋友圈没，我每天都教她说英文的。＂
　　＂我家小孩，现在已经能认三千个字了！＂
　　......
　　而没有鸡娃的妈妈们，坐在旁边不敢说话。
　　家长们对于孩子早早认字，成为神童的执念有多深，就在老母亲们的朋友圈里。
　　而《挑战不可能》中看着台上5岁萌娃熟背诗词400首，识字3000+。
　　图片来源于网络
　　家长们何止是眼热啊，让宝宝认字必须提上日程。
　　不过，有一说一，让宝宝早早的认字到底好不好？
　　01
　　识字早
　　钧妈一个朋友的孩子，识字就特别早。
　　他从会说话起，记忆力就特别好，见过的人，去过的地方，看过的卡片和文字，不用重复第二遍，他都记得清清的。
　　他超级爱表达，甚至到了语出惊人的地步，一两岁时就会模仿大人，说出＂原来如此＂＂没必要＂＂还可以＂这种高冷又有范的奇妙之词。
　　娃在一岁抓周时，抓住一个书本不放，加上算命大师＂文曲星＂暗示，全家人都欣喜若狂，认定娃爱学习，特别喜欢给他买书：
　　图片来源于网络
　　不管是谁，只要带孩子去书店和商场，都会给他买各种各样少儿很宜的读物。
　　然后，轮流上岗，不厌其烦地教他认字，为他朗读。
　　所以，神奇的事情就发生了：
　　娃2岁多还没上幼儿园，已经认识了好多汉字。
　　大人们对着电视和手机看个不停时，他常常一个人坐在书桌前，安静地看绘本读故事，完全不受干扰，简直就像个天使小宝贝。
　　娃6岁还没上小学时，差不多已会自主阅读。
　　就是这样一个让所有人羡慕惊叹的孩子，在上学之后，走向了另一个方向。
　　因为识字太早，也没有系统地教他拼音，他只认字，不读拼音，直到现在上了5年级，看拼音写词语这一项，还是逢考必错。
　　图片来源于网络
　　因为基础知识没有扎牢，完全凭印象而不是偏旁笔画认字，所以很多形近字，娃经常念错写错，比如＂延、诞、蜒；奄、掩、淹、俺；彦、颜、谚……＂
　　因为太喜欢看书，不管是家里谁的书，娃抓起来都要看，上学路上看，吃饭时看，上厕所看，就连去饭店吃饭出门旅行，他都要带上一大摞书，结果成功地把眼睛看近视了。
　　他原来那么好的记忆力，但上学后，常常忘记老师的交代和嘱咐，甚至有时会记错作业，忘带书本，因此写过好几次检查；
　　他说起话来头头是道，犟起嘴来妙语连珠，小眼睛里能看到这世上最细微最深刻的变化，但你要让他正儿八经写篇作文，他就像把屎拉到裤子里一样坐卧不安；
　　他读题那么快，做题也极速，恰因太快太急，不够稳重，数学不是看错了数，就是把这道题的答案写到下道题上，甚至出现做几道空一道的奇妙景象……
　　这时，你还会坚持说，早早的让孩子识字一定很好吗？
　　02
　　识字早不等于智商高
　　日本的绘本之父松居直曾说过：＂让孩子提早认字，或强迫他们早日养成自己看图画书的习惯，很容易让孩子形成阅读障碍，还会破坏孩子的想象力。＂
　　如果过早的让孩子识字，可能会有以下危害：
　　1、让孩子对识字失去兴趣：
　　有研究表明：过早被迫认字的孩子，初入小学时可能比未认字的孩子优秀，但随着年龄的增长，优势不再明显。
　　过早强硬地塞给孩子字词，容易压制孩子的自我学习力，和爆发负面情绪。
　　甚至未来出现厌学、注意力不集中等情况，或对老师和课堂有极强的仇恨心理。
　　2、破坏孩子的想象力：
　　在孩子的世界里，一个＂O＂，可能足球、还可能是糖果、甜甜圈、蛋糕。
　　但如果过早地灌输拼音的概念，告诉孩子，这是 ＂wo＂，不是其他任何事物，可能会限制孩子的想象力。
　　图片来源于网络
　　那难道因为这样的理由就不教孩子认字了吗？别人都教孩子了，只有我们不教的话，孩子不就输在起跑线上了吗？
　　自然是不能不教的，只不过怎么教，很重要。
　　03
　　正确掌握识字的步骤
　　＂揠苗助长＂大家都知道，在面对孩子识字问题时，我们要注意的也是这一点。
　　图片来源于网络
　　5岁以前是孩子的认字敏感期，在这之前，如果家长不加以引导，不利于孩子的语言发育。
　　为了让孩子更好的发展，大家跟钧妈一起来看看这份识字阶段指南吧：
　　Ⅰ、0-1岁：
　　0-3个月，用各种语言和声音（避免噪音）刺激宝宝，发展听力，多拥抱、抚摸宝宝并面对面地和宝宝交流，多听摇篮曲。
　　4个月以后，继续用语言刺激，鼓励诱导宝宝发音。
　　9-12个月，创造丰富的语言环境，给宝宝＂输入＂规范、正确的发音。
　　Ⅱ、1-2岁：
　　多和宝宝说话；提供良好的言语榜样和言语示范，也可利用语言游戏，如词语接龙等进行词语练习，鼓励宝宝多开口。
　　绘本阅读；可以指着绘本书里的内容，告诉他们具体情节，帮助宝宝掌握新词汇。
　　图片来源于网络
　　Ⅲ、2-3岁：
　　扩展词汇的丰富性。
　　比如用＂观察＂来代替＂看＂；用＂五颜六色＂来代替＂很多颜色＂，用＂可爱的橘猫＂来代替＂小猫＂。
　　及时回答宝宝的问题。
　　宝宝进入到＂文字敏感期＂，变成＂十万个为什么＂，对一切都充满好奇，一个问题可能会问上好多遍。
　　爸妈们一定要耐住性子，不要抱着＂读了你也不懂＂的态度来敷衍。当宝宝表现出好奇，就算是已经问过好几遍的问题，也要耐心地及时反馈。
　　Ⅳ、3-4岁：
　　让识字融入宝宝生活。
　　家长提供了丰富的语言环境，宝宝自然就学会了认字。
　　给文字配上图片。
　　在刚开始认字的时候，家长可以选择字画结合的卡片。
　　图文并茂的方式和色彩丰富的视觉效果，对于年幼的宝宝来说，能够激发他们更多的积极性和好奇心。
　　图片来源于网络
　　Ⅴ、5-6岁：
　　这个时期的宝宝已经具有一定的词汇量，家长可以用小游戏提升宝宝的记忆力和反应能力。
　　04
　　钧妈总结
　　让孩子认识很多很多的字不是目的，重要是让宝宝明白字的意义。
　　这世上，1000个孩子中，只有1个孩子是天生的学霸：
　　天资聪慧，专注自律，做题认真，追求极致，热爱学习，且乐在其中。
　　剩下的999个，都是资质平平的孩子。
　　我们都希望自己的孩子可以是那个学霸，但是很可能他/她只是个普通的孩子，我们会随着孩子一天天的长大，慢慢的接受他的普通。
　　识字时，家长们也不要抱着孩子是学霸的思想去让孩子学习，跟着孩子的步骤慢慢来。
　　图片来源于网络