4岁宝宝发音不准不能适应幼儿园生活，父母如何应对

　　作为一个孩子的父母，你能忍受自己的孩子被孤立吗？能忍受孩子被嘲讽吗？我想没有一个家长能忍受这种情景。最能在父母身上体现的情感就是＂护犊情深＂。我们认识一位北京的妈妈，夫妻打拼多年终于在大都市落脚，终于有了自己的家庭，最重要的是有了一个聪明可爱的宝宝，唯一遗憾的是，这个宝宝说话不怎么灵光，什么都说不好，发音不仅不清楚，还经常丢三落四，表达不完整，在幼儿园，同龄小朋友都叽叽喳喳的做游戏，他怎么也参与不进去，因为沟通交流困难，很难融入集体，显得很孤独。
　　对于这个孩子的遭遇，是很多语言障碍儿童不能回避的难题，发音不准是语言障碍的最明显的表现，但对于多种复杂原因引起的语言问题，发音并不是唯一的表现，而且其对儿童危害也仅仅体现在表达方面，如果有家长错误的认识了这个问题，很可能会耽误了孩子的未来发展。
　　语言是儿童发育阶段最普遍的发育问题，是五大发育问题之首，语言障碍的种类多种多样，如听力言语障碍、自闭症或孤独症谱系障碍、认知性言语障碍、构音障碍、腭裂语音障碍、口吃障碍等等。
　　每一种语言障碍的表现都有很大不同，不仅表现在发音方面，在理解和表达，语言词汇、语调、呼吸等各个方面，都会有不同异常，其原因也会有很大不同，有病理性问题，有生理发育问题，遗传问题，甚至还有复杂多变的家庭教育问题等等。
　　语言发育关键期，父母一定要了解语言发育规律，刚出生的宝宝除了啼哭还不会说话，对父母的语言感知也比较模糊。60天左右的宝宝经常用哭声传递信息表达需求或情绪。90天后的宝宝会发出除了哭声以外的声音，但是这些声音并不代表语言符号。这个阶段可以说是语音的准备期，因为宝宝的听觉需要语音的输入，尽管宝宝听不懂父母的话，但是也要经常与宝宝交流，让宝宝从听觉上感知音律，进行听辨方面的基础准备。另外视觉方面还要看到父母的口型和表情，诱发宝宝对语言发音的兴趣，吸引他们听声辨位的注意力等等。可以说从60-90天这个阶段就要开始进行重点的语言启蒙教育了。
　　4-6个月时，宝宝对语言已经有了进一步认知，对父母声音熟悉且敏感，喜欢喃喃自语，或咿咿呀呀地仿说，而且会用肢体语言辅助表达。8-11个月期间，很多聪明的宝宝几乎可以模仿父母的发音，虽然说得比较笨拙，还不清晰，但是很多发音学得有模有样。
　　这个阶段是语言发育最重要的准备期，宝宝是否有意识主动模仿成人说话，是否对说话感兴趣，都需要父母的引导和陪伴，很多宝宝被父母放任不管，明明很聪明的孩子，开口说话却比同龄人晚很多。
　　孩子发音不准这个问题，要根据不同依据分析，0-6岁是语言发育期，发音不准在各个阶段都会出现，但是那些是语言障碍，那些又是正常发育现象呢，这就需要专业的语音病理学家根据经验来判断，发音只是语言障碍表现的一部分，只根据发音进行评估，往往难以找到最终原因。为了能够准确地识别孩子的障碍类型,给予他们及时有效地治疗教育,阳光语言矫正专家会做5大类，十多项的检查以及各种病理类的评估，甚至包括心理方面的测评。这样才能查缺补漏保证孩子的语言问题得到最精准的判断，这样才能制定出最科学严谨的语言康复方案。