听孩子说不会做，千万别发火！教育专家用这三招孩子信心满满

　　朋友家的孩子，在学校参加一次跳绳比赛以后，因为跳得很少，影响了班级整体的成绩，比赛一结束，就有好几个同学，跑过来批评他：＂你也太笨了，跳得也太少了，要不然我们班就得第一名了！＂。
　　从此以后，朋友的孩子做什么都觉得自己不行，稍微难一点的题，他马上就说不会，老师想让他参加区里的另一个比赛时，他直接就说：老师我不行，你换别人吧！朋友觉得很郁闷，孩子遇到这么点事情，就开始自卑，以后怎么办啊？
　　01 孩子是在经历了＂破窗效应＂事件以后，没有得到疏导
　　破窗效应是指，不良的现象存在之后，就会诱使人们模仿。简单来说，就是在一扇窗户被打破之后，没有得到修复，不久之后，别的窗户也就被打破。一面墙上被贴上了小广告以后，不及时清除，整面墙都会被贴上广告。而第一张小广告，直接被清除的墙面，则不会被贴小广告。在一个人遭遇到打击以后，如果没有及时得到疏导，就会全身充满了负面的信息，觉得自己什么都不行，产生自卑心理。
　　孩子在经历了失败，又被同学批评的情况下，自信心产生了很大的波动，家长没有关注到孩子的变化，也没有及时帮助孩子，把内心的负面信息清理掉，无法积累更多的正面能量，就会觉得自己做什么都不行！02 在孩子遇到＂破窗效应＂事件以后，家长会遇到哪些问题？
　　第一，家长觉得孩子遇到一些挫折以后，是应该放手让孩子自己去处理，给孩子机会在多次的失败经历中，自己成长吗？
　　第二，孩子自己尝试了多次，还是没有自信心，还会走不出失败的阴影，是主动介入呢？还是尊重孩子的选择，不过多参与其中呢？
　　第三，当孩子完成一件事情以后，父母很容易看到孩子的不足，在帮助孩子进一步改进的过程中，如何保护孩子的自信心呢？
　　我们通过认为的自信心就是：相信孩子能够做得好！家长觉得给予孩子足够的信任，鼓励他就可以了！其实，孩子在学习成长的过程当中，一定会面对很多次的失败，只放手鼓励不能完成教育孩子的目的。03 培养孩子的自信心，父母可以从以下三个方面,进行相关教育。
　　第一，帮助孩子了解自己的能力
　　首先，不要和别人孩子比较，也不要用心中完美的标准，来衡量孩子，而是从孩子自身角度出发，根据孩子最近三个月的表现，对孩子的能力，进行简单分析，找到适合自己的，独特的发展方向。
　　就像文章开头的孩子，家长知道了孩子跳绳的成绩不好时，一定让孩子把内心的情绪倾诉出来，也要让孩子明白，每一个人，都有长处和短处，不用过于计较自己不如别人的地方，能够把自己的长处，发挥得淋漓尽致，就已经非常厉害了。
　　​其次，帮助孩子认识天生的能力。
　　不要忽略孩子天生的能力。生命本身都有独特的奇迹。孩子从小都有超强的学习能力，要记得肯定孩子的能力，有的孩子动手能力强，有的孩子整理物理的能力强，有的孩子做饭很好，作为父母，鼓励孩子的长处，认识到自己也很厉害。
　　最后，帮助孩子接纳自己的独特外形。
　　孩子小时候，会因为同学的一句话，长辈的一句批评，就开始对自己的外貌产生自卑的情绪。父母要帮助孩子认识到，每一个孩子都是独一无二的小天使，都有自己的特点，没有必要因为别人的话，就动摇了自己的信心。
　　第二，培养孩子的优势能力。
　　心理学家斯科特.派克在《少有人走的路》一书中写道：自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。幼儿时期是孩子成长的关键期，家长在孩子幼小的心灵中，种下关于好习惯的种子，在孩子长大以后，就会成长孩子的优势能力，提高自信心。
　　父母要观察和发现孩子的兴趣，鼓励并帮助孩子重点在这些领域内，提升个人的能力和水平。在整个过程中，一定要多鼓励孩子，关注成长中每一个小细节，孩子会觉得拥有这些兴趣爱好，是一件非常幸福的事情。也会学会理解他人。
　　第三，给孩子无条件的爱和接纳。
　　心理学家卡尔匹克哈特说：缺乏自信的孩子不愿尝试新的或有挑战性的事情，因为他们害怕失败或让别人失望。这可以有会阻碍他们以后的生活，阻碍他们事业的成功。
　　给孩子无条件的爱和接纳，是孩子自信的基础。每天给孩子充满爱的拥抱和鼓励，这样的孩子，才更有勇气踏出自己的舒适圈，不断去探索未知的世界，也会成为事业成功的人。
　　重点来了！用这一个方法鼓励孩子，非常有效，就是----深描。简单来说，深描就是有丰富细节的深度描述。描述的对象是孩子在探索新事物、学习过程中，付出的努力、尝试的方法，以及所体现的毅力等。
　　以前，鼓励孩子家长会说：你真棒！做得很好！可是，这样的赞美很笼统，孩子并没知道，究竟是哪些行为，得到了你的肯定。
　　深描就可以解决掉这个问题！深描用丰富的语言信息，帮助孩子在大脑里，建立起清晰的经验库，让他明确的知道，自己哪些地方做对了，取得具体的进步。
　　如何进行深描呢？当孩子在刚学会使用筷子吃饭时，你可以通过观察他的每一动作和细节，和谒的说：＂刚开始，你用筷子夹起来的菜，总会掉，后来，我发现你试着调整了拿筷子的位置，一下子就可以夹住菜了！这真是一个好方法！＂
　　当孩子写字进步一些时，可以温和地说：＂刚开始写的字有些结构散乱，后来，我发现你写字之前，先把本子放正，把眼睛离本子的距离调整好，才开始写字，这个方法真不错！＂孩子会通过你详细的描述中，知道自己在哪些细节之处，有了进步，也会愿意继续进步，保持良好的成长趋势！
　　总之，在家长精心的培养下，孩子进步效率提高了，内心世界温暖了，自然就会信心满满，各方面越来越好，成为能够照亮世界的人！
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