＂宝贝，你真聪明！＂ ＂宝贝，你是世界上最棒的孩子！＂ 这些夸奖，我们是不是经常脱口而出？希望孩子听到夸奖后，受到鼓励，然后更有动力配合做干预。 错了！这样的夸奖都不对！我们不能这样夸孩子！ 我们错误夸奖孩子并不能帮助他们变得更好，反而会让孩子变得畏手畏脚，难以接受失败。 因为这样的夸奖可能会让孩子们得到一个信息：他能做好这件事是因为天生聪明而不是努力尝试后的结果。久而久之，当孩子遇到困难时，他会觉得是天赋决定自己做不好，努力也没有用，所以不去努力尝试做好这件事。 虽然上方的夸奖方式是错误的，但我们夸奖孩子的做法是正确的。 因为正确夸奖孩子可以激励他们变得更努力，更坚持不懈；同时也能提高孩子的自信心、自尊心。特别是我们的谱系娃，他们可能对周围世界的关注度不高、做某些事情的内在动机也没有非常充足，那么我们为孩子提供高频率的、有针对性的夸奖就格外重要。 就像我们成年人每天早上起床的时候都是不情不愿的，但是一想到月底会有丰厚的工资奖励，还是会老老实实爬起来做一个勤勤恳恳的打工人。 孩子做干预也是如此。我们总是会在干预时给孩子设置一些有难度的、有挑战的任务，而且在干预中需要孩子保持专注半小时、甚至好几个小时。因此，比起玩玩具，孩子当然不愿意做干预了。但如果我们能够在干预中，持续地用正确的夸奖鼓励孩子，强化他们的内在动机提高配合度，那么孩子们就能高质量地完成干预活动了。 既然夸奖如此重要，又不能随便夸奖，那么我们要如何正确地夸奖孩子呢？今天我们邀请美国南加州大学语言学硕士、小小神经元的家庭干预指导老师——张老师为家长提供四点正确夸奖孩子的建议 ，重新来学习一下怎么夸孩子吧！ 指导专家 张老师 ■ 语言学硕士 ■ 毕业于美国南加州大学 ■ 小小神经元家庭干预指导老师 第一、表扬要具体。 在表扬孩子的时候，我们要明确地表扬孩子具体的行为，让孩子知道自己是因为做了什么事情，而得到家长的夸奖。 例如，当我们带孩子外出的时候，我们可能经常这样表扬孩子＂你今天出门表现很好！＂这样的夸奖可能会让孩子一头雾水：是我今天没有哭，妈妈夸我棒？还是我今天自己背了小书包，妈妈夸我棒？还是我在外面也好好吃饭了，妈妈觉得我很棒呢？毕竟外出会发生非常多琐碎的事情，孩子能够做好很多件小事情，我们需要明确具体是哪一件事情值得夸奖。 因此，我们在夸奖的时候不仅要告诉孩子他做得很好，更要具体地描述孩子哪里做得好。例如＂宝贝，你今天出门没有哭，妈妈觉得你很棒！＂这样可以让孩子在下次出门时依然记得：出门不哭是好的行为，妈妈会夸我。那么以后在外出时，孩子哭闹的频率就会降低很多。 第二、表扬要真诚。 我们每个人都是期待他人发自内心的、真诚的夸奖，试想在生活中我们面对那些不走心或者浮夸的夸奖时，甚至都会觉得厌烦。而我们的孩子其实是非常敏感的，他们能感知到家长的夸奖是否是发自内心的欣赏。 所以我们不要对孩子做一些无效的夸奖、不走心的夸奖，例如夸孩子的时候忙着看手机，根本看都没看孩子；或者只是轻飘飘地说一句＂真棒＂。我们在夸奖时最好蹲下身子，看着孩子的眼睛，用温暖的、关爱的语气说出我们的夸赞＂宝贝，我觉得你画的小云朵很好看！＂这种夸赞可以向孩子传达我们的真挚情感和对他们的关注。 第三、根据孩子的语言能力选择孩子能够理解的夸奖话语。 其实无论孩子是否理解我们的夸奖语言，我们都要夸奖孩子。但是对于低龄的孩子来说，他们能理解的语言有限，因此我们在夸奖时可能需要配合表情、语气和肢体动作等，传达我们的赞赏和愉悦。 例如，年纪较小的孩子在踢球的时候，我们就不能对他说＂你真是智勇双全＂，这种成语词汇超出了孩子当前的认知，他是无法理解的。我们可以简单地和孩子说＂宝贝，你的力气真大啊！把球踢得好远啊！＂然后和孩子击掌庆祝，这样孩子就能理解我们的夸奖了。 随着孩子年龄增长和认知提高，逐渐能够理解＂智勇双全＂这个词语后，我们再夸奖孩子＂智勇双全＂也是可以的。 第四、表扬孩子的时候，可以夸奖他们的行为对别人产生的积极影响。 例如当孩子帮我们做了某件事，我们可以这样夸奖孩子＂谢谢你帮妈妈拿拖鞋，妈妈可以穿上拖鞋啦，妈妈好开心啊！＂说完我们还可以给孩子一个温暖的拥抱，让孩子感受到我们对他的感谢。 这样的夸奖会向孩子们传达一个重要的信息：他们的行为是有价值的。渐渐地，孩子会更加有动力做一些与他人相关的活动或者关注到周围其他人，这是我们非常期待看见的。 夸奖看起来是一件很微小的事情，但在干预中只需要两三秒。但要把夸奖这件小事做好，家长还是要付出很多努力的。 我们的优秀学员可乐妈妈就分享过，她一开始不擅长表达，也不会夸奖孩子，后来她写下了20句定点表扬的话，背熟了，每天轮番地对孩子说。就这样在轰炸式的定向夸奖中，可乐的自信心越来越强了！500强高管妈妈独家分享：用战略思维带谱系娃赢下未来 当我们把干预中的每一个细节都做到足够好，并且坚持下来，最终量变产生质变，孩子的干预效果就会有很大的提升。如果你担心无法把控这么多的细节，小小神经元的家庭干预课程就是你的好帮手！ 专业老师在视频中将每日活动的详细步骤、谱系娃容易出现的＂突发小情况＂及其解决办法都演示了出来，帮助家长更直观地学习如何科学、高效地进行家庭干预。此外，每个家庭还配备了专属康复师查收家长的实操反馈视频，并针对性指出问题并提出改善意见，帮助家长调整干预方法，保证干预效果。
人口问题，我们即将面临的生存危机最近，国家出台了很多可以说是暴风骤雨的动作，砍掉培训学校，提倡有条件的企业办幼儿园，放开三胎生育现在，又把高价学区房当作治理对象，出了重拳。这些动作，都是在人口的普查之后。1990梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞贺铸虽然勇武，却是多情之人。他娶的妻子赵氏，也是宗室之女，身份贵重。两人婚后伉俪情笃，贺铸也因为妻子身份的缘故，官升到右班殿直，但是官职有了，生活的贫寒境遇并没有改变。妻子赵氏贤惠寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚离开江宁的李清照，不久就连遭人生的重大打击。她和赵明诚暂时定居在池阳，没多久，赵明诚被任命到湖州去。赵明诚临行之前，李清照已经预感到不妙。果然路上遇到了大暑，卧病在店里。李清照知道极目江山千万恨，依然和泪看黄花王氏，王安石长女，她的诗文写得很好。她出嫁到吴家，多年不能见到父亲，非常思念父亲，创作了这首寄父。西风不入小窗纱，秋意应怜我忆家，西风吹不进我的小窗纱，但是这姗姗而来的秋意，却应该周邦彦的思乡曲水面清圆，一一风荷举周邦彦（10561121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。宋史说其言行粗疏，少有检束，故不为州里推重，但他有好学的特点，曾博涉百家之书。品行不检点，但是好学有才。他到都但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳李纲（10831140），祖籍邵武人，生于秀州华亭（今上海松江）。宋徽宗政和二年（1112）进士及第。宣和七年（1125）冬天，金兵进攻宋都开封。担任尚书右丞的李纲率领开封军民及时壹引其纲，万目皆张中国上古哲学的执一统万壹引其纲，万目皆张，语出吕氏春秋离俗览用民。纲指的是网上的大绳，目是网上的眼。壹引其纲，万目皆张的意思是提起网上的大绳，所有的网眼自然而然就都张开了。后概括为成语纲举目张，比喻做事春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来徐俯（10741140），洪州分宁（今江西修水）人，字师川，号东湖居士。黄庭坚的外甥。徐俯七岁能诗，为舅舅黄庭坚所器重。黄庭坚山谷集师川亦吾甥也，比之武事，万人敌也。徐俯成长的时代相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头王雱（png），（10441076），字元泽，江西临川人，王安石次子。王雱心性聪敏过人，在他只有几岁的时候，客人送来一獐一鹿，放在笼子里。问他哪个是獐？哪个是鹿？王雱回答，獐旁边是莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦醉花阴是李清照的又一篇名作。题材写的也是离愁别绪。只是这一次不是红藕香残玉簟秋的浅秋了，而是佳节又重阳的深秋了。天气越来越凉，在外的夫君还没有回来，诗人的愁情就加重许多了。所以这首争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭李清照少年时代，跟着父亲生活在汴京。青春韶华，腹有诗书，李清照充满对生活的热爱。她天生的诗心词境，自然界的常见景物，在她灵敏善感的心里，都能描绘成充满诗意的生活场景。如梦令就是这样