面对能走会跑的孩子，我们最常挂嘴边的俩字便是不要。
　　孩子吃饭时，我们会说：不要挑食，好好吃饭不要玩了，专心吃饭；
　　孩子过马路时，我们会说：不要乱跑！；
　　孩子玩手机时，我们会说：不要玩游戏！。
　　而不要是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式，更是最无效的沟通方式。
　　给孩子选择的权力，而不是命令
　　对于自闭症孩子来说，生活中选择的情况往往非常有限，这样的后果有可能会导致孩子们缺乏自尊心、出现行为问题不愿意面对他们周围的人和事。
　　帮助我们的孩子构建决策的技能，可以使孩子建立起对自身以他人的责任感。那家长们该如何给孩子提供选择，使孩子更有可能与人们和周围的环境成功互动呢？
　　最有效的策略是给孩子积极意义上的选择，提供你觉得可以接受的多种选择。
　　家长需要知道：选择并不是威胁
　　说一不二的选择并不是一种真正的选择。如果你的孩子比较固执或者经常会反抗，那他可能会选择抗争，选择接受惩罚，来看你是否会贯彻到底。
　　不要说：吃你的早餐，要不你会后悔的。
　　建议用：你想先吃面包还是喝牛奶？
　　家长需要知道：给出具体的选择
　　开放性的问题常常让孩子很难回答，而在是与否的问题中，孩子还很可能会回答不。
　　要知道，给孩子具体的选择会减少你们之间的摩擦。
　　不要说：你中午想吃什么？
　　建议说：你今天想要吃XXX还是吃xxx？
　　不要说：去穿衣服，穿干净的就行。
　　建议说：你可以选择那件白色的T恤或是绿色的毛衣。
　　家长需要知道：多种选择
　　自然后果的选择
　　你可以轻轻抚摸小猫耳朵后面。如果你戳它的脸，他可能会咬你或者抓你。
　　父母施加后果的选择
　　你可以在楼上自己的房间或者楼下房间玩你的小车。如果你把它们扔到楼梯上，那我就会把它们拿走。
　　不给选择
　　除了用勺子勺你盘子里的食物，你不可以勺其他东西。
　　每天我们都要面临无数的选择：早上醒来先换衣服还是先做早餐？早餐吃包子还是油条？
　　选择，无时无刻不出现在我们面前，同样，孩子虽小，但面对的选择也有很多。
　　家长要知道，给孩子提供有意义的选择，是要培养孩子的决策能力，而不是强迫他服从或改变消极行为。
　　创造条件让孩子能感受到在他生活中做决策的积极意义，这些是我们生活中常常会忽略掉的步骤，但是对孩子的进步来说，却是非常重要的。

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