不要耽误孩子！练字不应该从笔画开始

　　孩子初学写字，很多家长都会有疑惑：从＂笔画＂开始学还是从＂结构＂开始练？
　　然而＂笔画＂和＂结构＂其实都不是孩子初学写字应该第一个练习的，练好控笔的基本功才是最先应该重视的！
　　控笔练习
　　为什么学写字第一步应该是控笔？
　　孩子学写字，为什么应该从控笔开始学起，而不是从＂笔画＂、＂结构＂开始学起呢？小熊老师给各位家长逐一分析下原因。
　　学写字，先学控笔，自古就有！
　　王羲之在《笔势论十二章》中这样写道：＂贻尔藏之，勿播于外，缄之秘之，不可示知诸友。穷研篆籀，功省而易成，纂集精专，形彰而势显。＂
　　王羲之
　　他一再告诫自己的儿子王献之，万万不可把这个写字的秘诀告诉他人，要好生保管！即使再亲的朋友也是如此！
　　这份秘笈给我们点出了写字基本功的练习方法，＂穷研篆籀，功省而易成。＂
　　＂篆籀＂指的就是篆体，简而言之，大致可以这样解释，乍一看，篆书会显得有些复杂，如果你不去管这到底是什么字，而只研究它的线条，就会发现，篆书也就这么回事，无非就是横、竖、弧等线条组成的复杂符号罢了，拆开来看十分简单。
　　练习写字
　　学习篆书，就从它的线条练起，可以节省不少时间，而且相对更容易练成。
　　现在我们可以看到的控笔元素，原型基本上都是来自于＂篆籀＂。
　　所以小熊老师建议孩子练字先从控笔基本功练起，并不是没有依据的。
　　学写字，先学控笔，保证孩子握笔姿势的准确性。
　　值得一提的是，＂笔画＂的练习并没有纠正勾腕、包笔等错误握笔姿势的能力。
　　数据统计显示，我国少年儿童握姿错误的问题一直存在，而且发生率居高不下。
　　写字速度慢、写字累、写字不稳定等问题也是频频出现，长期用错误的握笔姿势写字，更有可能造成孩子的手指以及脊椎的发育出现问题。
　　正确的握笔姿势
　　所以家长不应该一味地要求孩子写出漂亮的字，更应该注重孩子写字的过程，确保孩子在保持正确坐姿和握姿的情况下，用正确的方法练习写字，才有可能在写出好字的同时，得到良好的身心发展。
　　那么为什么许许多多孩子初学写字时会出现错误的握笔姿势呢？
　　现在的孩子，一般4-5岁左右就开始学习写字了，这个时候孩子的手指力量还比较弱，手部精细操作的能力也还比较差。
　　在这个阶段，往往用错误的姿势握笔，可以更容易地握住铅笔，写字也更工整更省力。
　　相反的，用正确的姿势握笔，由于手腕过于灵活，孩子的控笔能力差的话，写字会很慢，很出来的字也容易显得杂乱。
　　加之来自作业，老师的压力，家长的疏于管教，孩子图方便快捷，便喜欢用错误的姿势去握笔。
　　控笔练习
　　然而，相比孩子仅仅练习＂笔画＂和＂独体字＂，适时适量的控笔练习，可以大大提升孩子对手腕的控制力，提升手指的力量。
　　因此，从控笔开始练字，可以最大限度地保证孩子握笔姿势的准确性。
　　为孩子练习＂笔画＂、＂结构＂和＂独体字＂提供一个坚实的基础！
　　学写字，先学控笔，后续＂笔画＂练习，事半功倍！
　　控笔练习所练到的控笔元素，往往可以用到复数的＂笔画＂上面。
　　比如练好一个横向的控笔元素，至少可以用到21个＂笔画＂的练习上，而一个竖向的控笔元素则可以在14个＂笔画＂上用到。
　　适时适量的控笔练习，更容易帮助孩子做到手笔合一，掌握线条轨迹和粗细变化等细微＂笔画＂的拿捏能力，这样再练习＂笔画＂不就是水到渠成吗！
　　写出一手漂亮的汉字
　　学写字，先学控笔，孩子写字更美观！
　　美感训练是控笔元素有，而直接练习＂笔画＂做不到的另一点！
　　适时适量的控笔练习，可以帮助孩子非常轻松地找到把字写漂亮的方法。
　　控笔练习后，孩子掌握到了精准的手腕控制能力，就有能力将＂笔画＂、偏旁进行最好的排列，让写出来的字更加美观。
　　写字练习
　　控笔基本功就是为写字扎根，就像盖房打地基，唱歌要练声，弹琴练指法，学走路先练爬，练武术先练体能一样的道理。
　　没有粗壮的根茎，树不可能枝繁叶茂，相对的，如果不能把基本控笔能力练好，也大大降低了孩子写好字的可能性。
　　从基础出发，打好地基，将控笔基本功练得扎扎实实的，才可以一步一脚印的练出一手漂亮好字！
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