肯定孩子，让孩子慢慢学会了自主学习

　　妈妈，我今天要早点完成作业，下午就可以出来玩，晚上就可以参加群里活动，我发现我很喜欢每天的游戏。
　　下午3点前，墨墨完成了当天的学习任务
　　3:30-5:00下小区活动
　　7:00-8:00准时参加学习群游戏环节
　　墨墨自我设定目标与目标导向的行动触动到了我，网课三个月时间，我总是每天在提醒与引导孩子合理安排时间，尽量快些完成作业。
　　发现我的各种方式方法的引导和提醒都抵不过孩子自己的计划和目标。
　　教育的艺术不在于传授本领，而是在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠01
　　最近墨墨喜欢上了微信聊天，昨天英语学习的小班与墨墨视频夸奖了墨墨本周的学习进步。
　　被夸奖的孩子总是很兴奋，并给小班展示了自己的画和手工，还一起复盘了本周的英语单词，让墨墨感受到了被人关注和肯定。
　　当小班邀请墨墨每天晚上参加群里活动时，墨墨很开心的接受了，也把这件事作为了自己每天需要做的事。
　　02
　　墨墨的主动学习很大一部原因来自于我积极关注、不断肯定、鼓励和信任。
　　在墨墨上幼儿园时，每天的作业我都会坐在他旁边看着他做，只要发现错的就会马上指出来＂怎么又错了，我不是刚给你说了吗？＂，所以他那时很抗拒作业。
　　后来意识到自己的问题，我开始不在坐旁边，他边吃零食或是一边看电视一边作业我都不再批评。而是变着法去鼓励他好的行为。
　　＂你今天只看来一次电视比昨天少看来一次，你今天用了50分钟比昨天进步了10分钟＂坚持3个月后我发现孩子每天的作业10分钟可以自行搞定。
　　墨墨没有上过幼小衔接，刚上一年级的他根本不知道上课不能走动和说话，第一周老师告诉我要对孩子严加管教，在学校不听指令不遵守课堂纪律。
　　老师的反馈给我当头一棒，我要如何让孩子快速进入学习状态，我觉得严厉的批评会让刚进小学的他感受到自己的不被老师喜欢或觉得自己不好。
　　睡觉前，我告诉他老师今天表扬他了，孩子眼睛亮了，问真的吗？是的，老师说你上课比其他同学要遵守纪律一点，很多同学到处跑你跑的比他们的次数要少，老师说要是能不跑就更棒了。
　　之后的一周，每天我都会问他今天守课堂纪律了吗？若有就会在每日肯定清单上肯定他，坚持一周多的时间孩子的纪律性有了很大的改善。
　　要想学生好学，必需先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。－－陶知行03
　　三个多月网课学习陪伴，我基本没有检查孩子作业的对错，我更多的时间都用在了自己的学习方面。
　　孩子说：我们家最聪明的人是妈妈，因为妈妈每天都在学习，最笨的是爸爸，因为爸爸总是在玩手机。
　　孩子说：妈妈，我觉得你很厉害，每天都坚持早起跑步，而爸爸就知道睡懒觉。
　　因为我的坚持学习与早起运动，让孩子感觉到妈妈是一个爱学习，爱运动，积极向上的妈妈，所以孩子在潜移默化的向我靠近。
　　我一直觉得让孩子养成早起跑步的习惯很困难，可这周孩子主动要求晨跑的行为让我知道做好自己就好，不要担心孩子的发展。
　　04
　　孩子觉得爸爸用手机是在玩游戏，妈妈看手机是在学习，针对这个事我特意给孩子说：爸爸上班一天很累玩游戏可以放松下，就像你学习完了想要玩下小游戏事一样的。
　　爸爸其实也有在学习，每天会用手机刷题呀，并不是拿手机就是在玩游戏。虽然经常给墨爸洗白，但好像效果甚微。
　　比起妈妈的洗白，墨墨更相信自己每天看见爸爸玩游戏这件事实。在孩子的成长中，孩子不会听你在说什么，而是会看你在做什么。
　　很多父母抱怨说：我该说的都说了，该做的都做了，可孩子的学习还是让人头痛。如果少说一点，多做一点，让孩子看着父母学习的背影长大，孩子爱上学习只是时间问题。
　　想要孩子成为什么样的人，就让自己先成为那样的人。
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