当收到孩子老师信息那一霎那，你紧张吗？

　　每个家长应该都有收到过老师的私信和电话，当看到信息的那一刻，作为家长你是身体是什么反应？你的情绪又是怎么样的呢？
　　今天我想说说我的感受。
　　墨墨是19年9月份一年级新生，因为没有上过幼小衔接对小学生活是迷糊的，他理解的上学还停留在幼儿园大班的状态。
　　上课时和同学说话，随意离开座位跑动，根本不听讲台上老师嘴里在说些什么？可能还在想老师为什么站那么高吧？
　　一年级的第一周，我发信息给班主任问问墨墨在学校的情况，班主任说＂孩子不听指令，不遵守课堂纪律，需要家长严加管教＂。
　　看到手机里跳出来的班主任信息，我感觉脑袋里嗡嗡直响，＂严加管教＂这么严重吗？孩子一直很乖巧的呀，虽然不懂课堂纪律但应该不至于要＂严加＂管教吧。
　　我要怎么问孩子的情况呢？我是否要把老师的信息间接告诉孩子呢？如果说了他会不会觉得老师不喜欢他，如果不说可孩子怎么改变呢？
　　那天下午我内心都在纠结，接回孩子的路上我问＂今天在学校开心吗？＂，他兴奋的说＂很开心，上小学真好玩，比幼儿园还好玩。＂
　　我感觉到孩子根本没有意识到自己犯了错，也并没有意识到自己做的不好，看着孩子的表情，我更加不知道接下来要如何展开对话。
　　我选择了沉默，我认为刚上一年级的孩子与老师的关系很重要，如果知道被老师批评了我担心他会害怕上学，这是我无法接受的。
　　对于孩子一年级的上学期，我的目标是建立孩子与老师的关系、与同学的关系、与学习的关系。只有关系好了孩子每天上学的状态和情绪才能保持良好。
　　当我想通了这一点，我决定控制自己＂被批评的感受＂，接纳老师的情绪但不转嫁给孩子，陪孩子睡觉时，我告诉孩子说＂今天老师打电话我了，你想知道老师说什么吗？＂
　　当我说出这句话时，我看到孩子明亮的眼睛直勾勾的看着我，有点不自然的问＂老师说了什么呀＂，那一霎那我感觉孩子在学校应该是被老师批评了，他害怕老师对妈妈说了自己的不好表现。
　　我感觉孩子很在意妈妈的看法。
　　＂老师今天表扬你了＂，我也不知道自己看到孩子表情的那一刻会脱口而出这样的一句话，与我开始的草稿偏离了，但孩子听了我的回答，脸上的表情也发生了改变，期待的问：＂真的吗？＂。
　　＂是的，老师说你比其他很多同学的表现要好一些，你讲话的次数比别人少一点，你离座位的次数也要少一点，老师还说要是以后上课能做到不说话、不随意走动、专心听老师的指令就更棒了＂。
　　听完我的谎话，孩子很欣慰的睡觉了，第二天开心的上学了，一周后当我再打电话问孩子情况时，老师说孩子的进步很大，基本可以保持良好的课堂纪律。
　　通过这样的一次经历，当我再一次梳理自己时，我发现我看到班主任信息＂严加管教＂的字眼时，我本能的产生了很大的情绪，我觉得老师说的太严重了。
　　在我的认知里＂严加＂与＂管教＂是因为孩子极度调皮捣蛋，我认为我的孩子不会有过度的行为。
　　我也觉得班主任太过武断了，新学期第一周就这样说会给家长造成很大的困扰。因为，我除了自己当过一次小学新生之外，这是第一次作为小学新生的妈妈，我很紧张孩子是否适应学校生活。
　　在后来与班主任的多次联系中，我发现我的情绪和反应源自于对老师的不了解，老师可能觉得＂严加管教＂是很正常的用语，并没觉得不妥，我们只是对这个词的理解不同。
　　作为家长，每次收到老师的点评或被老师@后，是否有一种自己的作业被点评了的感受，是否会把情绪转嫁给孩子呢？欢迎留言一起讨论家长的那些情绪。