在孩子0-5岁幼儿时期没有抓住语言启蒙黄金期的家长们，别焦虑，其实晚点起步也能学好英语！ 就拿我自己举例，作为一名90后，我是在上小学二年级时才有英语课程，此前大概也就只会说26个英文字母吧。虽然起步晚，但我学习英语的态度一直很认真，高考时英语单科139分，大学本科在985高校读英语专业，以良好成绩通过英语专业八级考试，之后又到英国留学读研，期间几万字的英文论文写了近10篇。我相信80、90后中，跟我有相似经历、比我优秀得多的人不在少数。 再来看看我身边一位好友家孩子的经历。我这位好友因为比较佛系，孩子幼儿时期比较排斥英语，她就迟迟没做英语启蒙，到了孩子上小学一年级才铁了心要把英语抓起来。经过她和孩子的共同努力，也就一年半的时间，小朋友从浏览一页只有几个单词的绘本到阅读英文原版初级章节书，从拒绝看英文动画片到可以流利地为《小猪佩奇》配音，从＂目不识丁＂到通过STAR Reading测试达到美国四年级小学生水平，进步显著、成果喜人！ 美国伊利诺大学曾对移民到美国的中国人和韩国人做过英语水平测试，结果显示： 7岁前移民到美国的学生英语水平与美国本土学生几乎没有差异； 8-10岁移民到美国的学生其英语水平略低于美国本土学生，但也比较优秀。 综合以上这些可见，家长们真的不用慌，6岁开始学英语绝对不算晚！只要掌握正确的学习方法，大童学好英语、赶超同龄小伙伴，完全没问题！ 大童学英语面临的困难及相对优势 在开启大童英语启蒙之前，我们需要了解6-12岁孩子学英语会面临哪些困难及相对优势有哪些。了解孩子的特点才能更好地帮助他们。 ▲ 大童学英语的困难： 1. 母语已经很强势了，错过了英语＂习得＂的黄金时期。 学习语言有两种模式：一是＂习得＂，简单来讲我们学会母语的过程就是＂习得＂的过程；二是＂学得＂，我们上学时学英语的过程就是＂学得＂的过程。孩子年纪越小，＂习得＂的能力就越强。对于6岁以上的小学生而言，中文已经是绝对强势的语言，孩子的思维更容易受母语的影响，慢慢磨耳朵的方式在大童身上效果有限。 2. 认知能力和语言水平不匹配，选择合适的阅读素材比较难。 大童已经有了较强的自主意识，理解力和思考力比较好，不适合读内容过于简单的读物。但是英语启蒙类的绘本因为语言难度很低，所以内容非常简单，更适合低幼宝宝。因此，如何为大童选择合适的英文读物是个难点。 3. 需要在不影响其他学科成绩的情况下合理安排时间和进度。 孩子上了小学后，语文、数学、英语、自然、社会、体育、音美等课程全面铺开，每个课程都需要用心对待，因此留给英语学习的时间相对较少。因此，需要家长帮助合理安排学习计划。 ▲ 大童学英语的优势： 相对小龄孩子，大童的＂习得＂能力虽然已经退化，但是＂学得＂能力更强呀，无论是认知能力、理解能力、记忆力，还是目标性、自律性、学习习惯等，相较于小龄孩子来讲都要好得多。大童学习时目标性更强、理解力更好，擅于思考和总结，只要家长激发出他们的学习兴趣、培养良好的学习习惯，孩子的进步会非常迅速。 大童学英语的有效方法 1. 在理解内容的基础上反复听，听力和阅读至少要并行 我们常说＂听说读写，听力先行＂，但是对于大童而言，像幼儿一样将听读拉开两年的差距已经很难了，但听力依然很重要，至少要和阅读并行！给幼儿做英语启蒙时，常常会建议家长不要刻意给孩子翻译字词句的意思，而是要＂名词指着说，动词做着说，绘本看图说＂。 但是对于大童而言，让他们在理解意思的基础上去记忆可能更有效！ 如果给他们听完全听不懂的英文原声内容，他们通常会比较抗拒。 首先，家长应找准切入点，可以从孩子感兴趣的动画片入手。大多数动画片都有中英文两版，比如孩子已经对中文版的小猪佩奇非常熟悉了，那么家长可以鼓励孩子去看英文版的小猪佩奇，这样孩子可以更好地理解故事情节。每集5分钟的时间，家长需要陪同孩子一起看，简单的句子带着孩子一起读出来，复杂的地方可以暂停，帮助孩子理解消化一下再继续观看，每看完一集进行一个简单的Review，回顾一下重点词句。如果孩子能＂吃透＂一部动画片，那就很不简单了。 这里为大家推荐5部优质的适合做英语启蒙的动画片，大童也能看得津津有味： 《Wallykazam》：美国尼克制作的第一部以识字和阅读教育为目的的动画片； 《Hey Duggee》：英国动画片，用词简单、句式相对不复杂、语速不算快，有趣幽默； 《Alphablocks》：不仅是娱乐性动画片，更是专业的英语语言教材，正在学自然拼读的小朋友必看； 《Dora the Explorer》：风靡全球的美式英语教学片，小朋友们可以跟着7岁的主人公Dora一起大声说英语； 《Sesame Street》：《芝麻街》是美国著名的儿童教育电视节目，教给孩子基本知识和生活常识； 除了动画片外，各种绘本阅读APP上还有分龄的英文绘本可以听，比如喜马拉雅儿童，伴鱼绘本等；另外，BBC优质的纪录片也可以在假期带着孩子看起来！ 2. 从sight words高频词到自然拼读，不断积累单词量 掌握sight words高频词对于学习英语来说非常重要，特别是对于中文强势的孩子来说，更应该先从sight words学起。 英语高频词虽然只有220个，但是在儿童读物中的出现频率高达70%以上！ 掌握了高频词，孩子再看简单的英文读物就会发现自己已经认识了好多单词了，就更容易有成就感。家长可以借助高频词单词卡帮助孩子学习和记忆，比较好的有Saalin莎林单词卡等；还可以结合《Nonfiction Sight Words Readers》这套入门级英文读物进行学习，每天花10分钟认真看完一本就可以。 莎林高频词汇闪卡 ￥142 购买 在有一定单词积累的基础上，可以带领孩子学习＂自然拼读＂，帮助孩子总结规律、进一步拓展词汇量。 所谓自然拼读就是通过学习26个英文字母或字母组合在单词中的发音规则，来获得＂见词能读、听词会拼＂的能力。个人比较推荐使用台湾的《Phonics Kids》自然拼读教材，有歌谣、有游戏、有配套视频，难度低、内容精准。 Phonics kids英语拼读学习 ￥228 购买 3. 从分级读物开始打开英文阅读大门 分级读物从易到难、层层递进，可以让孩子循序渐进地学习。市面上的分级读物很多，比较知名的有《牛津树》《红火箭》《培生英语》《柯林斯大猫》等。这些不同的分级读物各有所长，很难说自家孩子会喜欢哪套。 我个人建议是认准其中1~2套，带着孩子坚持从头到尾读完，一定会有收获。 以《牛津书》为例，从L1到L9共分为9阶，全套400多本，每阶段由自然拼读和拓展阅读两部分组成。我非常建议孩子们在用上文讲到的《Phonics Kids》学自然拼读的同时，结合《牛津树》的自然拼读一起看。按照6岁以上儿童的理解能力，从1阶到3阶进度会很快，幼儿差不多半年到一年才看完一阶，大童一两个月就能看完，结合音频多听多读即可。 这里再简单地为大家分享一些适合大童阅读的英文书单，孩子在有分级读物打基础的同时，还需不断拓展阅读内容： 初级： Eric Carle 的绘本作品，如《Brown Bear》系列，《The Very Hungry Caterpillar》系列等； Anthony Browne的绘本作品，如《How do you feel?》，《Things I Like》等； 进阶： 《欧美经典绘本学英语-韵文大师版》：多位绘本大奖得主的作品集合，这套韵文绘本具有节奏性、韵律性和重复性的特点，句式常用，贴合生活； 《聪明豆金奖绘本学英语》：英国百万级畅销作家作品，内含多元游戏互动和音频视频，单词、句子、篇章递进学习； 《儿童英语听说绘本》第1级：纽约时报畅销系列，气泡式的英文对话，给孩子漫画式互动阅读体验，学习原汁原味的英文口语； 高阶： 《儿童英语听说绘本》第2级、第3级：每篇300-700词汇，含短语、短句和长句，故事分章节，情节较复杂，适合8岁以上孩子阅读。 4. 借助词典笔等学习工具，让学习轻松一点 工欲善其事必先利其器，过去有文曲星、如今有词典笔，技术的革新让学习这件事变得更容易。 对于大童来说，不推荐使用点读笔，更建议使用功能更强大、专业性更强的词典笔。从Sight words单词卡，到各种英文读物，再到课本教材等，全都可以用词典笔扫描查词。 我上学那时候要查个单词要么翻字典，要么查电子辞典，上了大学后直接用手机App，虽然还需要手动输入、查询结果总是不尽如人意，但当时已经觉得方便很多了。没想到技术革新如此之快，现在扫描词典笔，轻轻一扫，仅需不到一秒，根本感觉不到一丝一毫的延迟，字、词、句的意思立刻显示！面对一本生词很多的英文读物，孩子也不会感觉吃力了，查词效率高，阅读效率也就随之提高！ 除了有助于提升单词量和阅读效率，词典笔也像点读笔一样可以发声，纯正的欧美真人发音，还可以提高孩子听力水平。查单词时会自动读出该词，将＂听＂与＂看＂结合起来，加深孩子印象。读绘本时，扫描一整句话，听真人朗读，可以培养语感、锻炼耳朵的灵敏度。 讲了这么多，就是想打破家长们对于智能产品的固有认知，可以真正认识并欣然接受词典笔这样的学习工具， 特别是对于本身英语就比较薄弱的家长来说，词典笔简直就是大家的福音啊！ 相比手机而言，它更纯粹，不怕孩子学习时分心。 一支笔从小学用到大学完全没有问题，可以说是我们为孩子在英语学习道路上最值回票价的一笔投资啦 ~ 科大讯飞中英扫描词典笔 ￥949 购买 5. 合理利用线上英语班，跟着外教自信输出 在对线上英语课做了深入研究后，我非常建议家长们从市面上知名机构中选择一家坚持去学。想想我自己当年是上了大学才第一次见到外教，而现在孩子们在线上英语机构中可以轻松与美国常春藤院校毕业的外教对话，真的让人羡慕！ 之所以建议选择线上课程，是因为与线下机构相比，可以大大节约往返通勤时间啊！家长可以根据孩子的时间自主约课，孩子放学回家后打开电脑就能和外教老师一对一上课。 除了主课程外，还有配套的课前预习、课后复习、阶段测试、趣味游戏等，规划得都很科学系统。无论是AI课还是真人直播课只要孩子喜欢，每周在课堂上能听外教说、跟外教读、和外教对话，就更有可能取得显著的进步。 家长如何正确陪伴和引导孩子学习？ 1. 启蒙初期亲子共读，给予孩子陪伴和鼓励 亲子共读对加强亲子关系、提高孩子学习兴趣有着重要意义。与其每天催促孩子读书、责骂孩子不够自觉，不如亲子带着孩子一起学习，尤其在英语启蒙阶段，孩子需要家长亲切的陪伴和鼓励。 2. 学会倾听与尊重，不急于纠正孩子发音、语法等错误 家长往往总是扮演提意见的领导者角色，但其实孩子更需要的是＂被倾听＂。在听孩子讲英语时，家长不要急于纠正孩子发音、语法等错误，反复纠错会打击孩子的积极性，也会让孩子更加胆怯，不愿意再开口讲。对于孩子每一次大胆开口，家长都应该对孩子表示尊重，耐心听完，予以正面评价。 3. 制定合理目标，让孩子踮起脚就能够到 请根据孩子的现有能力和潜在能力制定合理目标。目标定得太高，孩子心理压力大、容易被打击；目标定得太低，孩子得过且过、不思进取。最好是在与孩子沟通后，制定一个踮起脚就能够到的高度，让孩子始终保持学习的热情和动力。 这里再分享一个由心喜阅童书出版社制作的＂儿童英语启蒙科学进阶路线图＂，对于大童的能力来说，图中0-3岁、3-5岁及4-7岁的内容完全可以合并为1年至1年半的时间去掌握： 4. 不抹杀孩子的学习兴趣，不要带着功利心去学习 学习语言其实是一件有趣的事，不应该仅以提高成绩为目的。父母如果只带着功利心去督促孩子学习，很容易抹杀孩子的学习兴趣，父母焦躁的情绪也会传染给孩子。保持理智与淡定，不把孩子带偏，让孩子认识到学习真正的意义从而产生内驱力，这才是成功的教育。 虽然教育＂内卷＂愈演愈烈，但其实现在的孩子们相对而言还是非常幸福的。他们有我们小时候闻所未闻的AI词典笔、线上App，有我们小时候从未接触过的海量原版读物和原声视频，更可以随时与外教连线对话，这让孩子们的语言学习更容易、视野和思维更开阔。作为家长，我们需要做的是帮助孩子整合这些学习资源，培养孩子的学习兴趣和良好习惯，引导孩子在内驱力的强大作用下运用正确的学习方法愉快地学习英语。希望今天的这篇回答可以帮助到各位家长朋友~ 我是禾果妈妈，90后十项全能二胎妈妈，英国曼大理学硕士，育儿领域原创作者，儿童教育话题优秀答主，家有高颜值小姐弟~欢迎关注 @禾果妈妈暖心说，学习育儿知识，分享亲子故事。