PDI脑神经营养发现：在一个班上，我们总能发现有这样的两类学生，一种是学习成绩优异的尖子生；另一种是成绩差的差等生。 对于学习成绩差的孩子，无论老师和家长用什么方法，他们的成绩始终无法提上来，这就让很多家长怀疑，自家小孩的智力是否存在问题。那么，孩子成绩差真的是因为他们的智力低下？还是另有其因呢？ 首先AU金伽来跟大家一起了解下成绩差究竟是何种定义。在大城市，我们会发现，一个班上的语数学习成绩平均分是95分，也就是班上每个同学的成绩都在90分以上。对于这样的一个班的学生来讲，他们的成绩差吗？ PDI脑神经营养认为以大多数的人来看，这成绩还是不错的，但是在这些家长眼中，他们孩子的成绩并不优秀，在他们眼中，只有排在全班前10才算优秀。而在其它小城市，我们会发现这里家长对成绩差的定义则是60、70分一下，当他们的孩子能够考到90分的时候，他们会觉得他们的孩子还考的不错。所以，对于不同的地域、不同的教学背景，对＂成绩差＂的定义是不一样的。 我们回归正题，造成孩子成绩差的原因真的是智力低下吗? PDI脑神经营养认为通过上面我们可以发现，并不是。其实，只要是正常的孩子，他们的智力都是差不多的。真正导致孩子成绩差的原因在于：1、孩子是否对学习感兴趣；2、孩子的注意力是否集中，PDI脑神经营养认为专注度高不高。这两点才是孩子们成绩差的根本原因。 PDI脑神经营养发现当孩子对学习不感兴趣的时候，无论家长和老师怎么＂逼＂他们学习，他们都是学不进的，他们的成绩有怎么会好呢？ 课堂上的45分钟至关重要，这是每一个老师都会说的话，尽管老师这样说，还是会有孩子在上课的时候不能做到集中注意力，认真听课，喜欢开小差和东张西望。往往开小差的那么几分钟，便错过了重要的知识点。这里漏一点，那里漏一点，一点点的加起来，便是一个很大的漏洞。然后孩子一到考试就会发现，很多的题目都是自己见过，一到下笔，就不知该怎么做。这样的孩子，成绩也不会好到哪去。 对于成绩差的孩子，究竟用什么样方法才能提高他们的成绩呢？古人都说＂治病要治本＂，所以，PDI脑神经营养认为要想提高孩子的成绩，我们需要从根源上寻找方法，孩子对学习不感兴趣，那我们就让孩子将兴趣转移到学习上来。