暑假小逆袭计划

　　暑假这么长，如果我们能够为小孩拟定好学习计划，落实好学习任务，从而实现一个小逆袭，我认为是非常有可能的。
　　暑假逆袭，我们自然希望小孩能够通过一个暑假的努力变成学霸，但这不太现实。冰冻三尺，非一日之寒。逆袭成学霸肯定需要一个长期的过程，但我们可以先让小孩实现一个小逆袭——明显提高一两门学科的成绩。可能有家长会认为这没有什么很大的意义，但我认为如果能够真正实现这个小目标的话，就有可能从此开启逆袭之路。
　　小孩需要逆袭，当然是成绩不理想。成绩不理想大概有下面这些原因：要么学习不认真，要么学习基础太差，要么学习习惯不好，要么学习方法不对，要么学习能力太差。可能还有一些其它原因，但不管是哪一种原因造成小孩学习成绩不理想，想在假期解决所有问题，实现完美大逆转，看起来都不是那么容易。
　　但我们只要稍微深入思考就可以发现，要想让小孩在学习上真正实现较大的提升，甚至逆转，关键在改变学习态度和提高学习能力。
　　态度是一个很复杂的问题，三言两语说不清楚。但可以肯定的是，小孩不认真学习，甚至厌学的主要原因就是学习成绩太差。
　　因为成绩差，所以不认真；因为不认真，所以成绩更差。看起来这就像是先有鸡还是先有蛋的问题。但我认为事实应该就是：大部分成绩不好的小孩都是学习成绩差才导致学习不认真的。
　　小孩刚开始上小学的时候，绝大部分小孩学习态度都是认真的，但由于种种原因，有些小孩的成绩就是不如别人，久而久之，这些小孩就会对学习没有信心，在学习上毫无成就感。那么，这就必然使这部分小孩开始对学习不上心，学习不认真，甚至厌学。
　　所以要想实现学习上的逆袭，关键在于改变小孩的学习态度。
　　心理学告诉我们：看见自己的进步，是最好最持久的激励。
　　所以要想改变小孩的学习态度，最好的方法就是让他们在学习上取得进步。
　　因此，我认为暑假逆袭并不是要求小孩的成绩瞬间变得非常优秀，一下子成为学霸，而是转变他们的学习态度，提高他们的学习能力，让他们从此走上学习的正轨，慢慢变得越来越优秀。
　　而实际上不需要全面提高小孩的成绩——这也不现实，我们只需要集中精力提高一两门最简单的学科成绩，让小孩看见自己的进步，就能达到转变学习态度的目的。
　　所以，暑假我们要做的就是，想尽办法帮助小孩提高一两门学科成绩，让他们开始走上逆袭之路。
　　那么，接下来的事情就比较简单了。跟小孩沟通好，引导他们在暑假集中精力，通过自己的努力提高一两门比较简单的学科成绩，比如英语、历史、地理或者生物等学科。这就是暑假成功实现小逆袭的关键所在。
　　我们要怎么做才能较快地提高一两门学科的成绩呢？大概需要做好下面几个环节。
　　一是拟定学习计划。与小孩一起拟定一个内容具体且容易落实的学习计划。把每天的学习时间安排、学习内容和学习要求写清楚。比如学习英语，就可以这样规划一天的学习任务。
　　时间
　　学习内容
　　学习要求
　　8:00-9:00
　　读第1、2两课的课文
　　读懂意思和语法
　　9:10-10:30
　　背、记这两课课文与单词
　　背出课文，记住所有单词
　　11:00-12:00
　　完成课后练习并纠正错题
　　最后能全部做对
　　15:00-17:00
　　完成配套练习并纠正错题
　　最后能全部做对
　　20:00-21:00
　　再次背诵课文和单词
　　准确无误地背诵并默写
　　上面计划最重要的是学习要求，这一点也往往容易被忽视。读，要读懂；记，要记住；练，要全对。如果各项学习任务都能达到这样的效果，提高成绩应该是不难的。
　　二是必须抓好落实。开始阶段，小孩可能不太愿意学习，或者不知道怎么去学习。所以我们作为家长就应该加以引导和督促。如果有时间最好能够陪在小孩的身边，督促他们在规定的时间内完成学习任务。即使完不成任务也不要批评小孩，有可能是学习任务太多、太难，也有可能是小孩的学习能力不强，一时完不成任务也属正常。只要小孩动起来就成功了一半，万事开头难，起步慢是正常的，我们要有足够的耐心和心理准备。没有时间陪小孩学习的家长，可以用检查的方法督促小孩学习。晚上回来直接对照学习要求，通过交流，看看小孩是否完成了学习内容，达到了学习要求。
　　三是一定要坚持住。学习最难的就是坚持。实际上做任何事情最难的都是坚持。小孩肯定不能很好地坚持学习，要不然成绩肯定不会差。事实上这个时候考验的不仅是小孩的毅力，更是家长的耐心。不管遇到怎样的困难，我们都不能放弃。只要我们不放弃，小孩就不会或者不敢放弃。只要坚持一个星期，慢慢就会习惯。就像长跑一样，只要坚持住了前面几圈，后面反而会感觉轻松一些。所以能不能现实小逆袭，毅力很重要。
　　四是及时给予肯定和适当奖励。奖励不一定就是物质上的，精神上的奖励也很重要。一定要多肯定，多表扬。不要吝啬我们的赞美之词，大人都喜欢听好话，何况小孩子。只要小孩表现还好，偶尔给小孩一点意外的小奖励完全是可以的。但不能动不动就奖钱，奖钱很容易替换学习动机，不宜作为常规奖励的方法。
　　五是进行阶段测试。学完一定的内容可以在网上找一些配套试卷进行测试，通过测试才能让小孩看见自己的进步。只要认真完成学习任务，就肯定能够取得进步，这是不用怀疑的。通过测试还能发现一些问题，弥补不足。
　　看起来上面几个环节很普通，但这对那些成绩不理想的小孩来说，可能是一个非常艰难的过程，既考验孩子，更考验家长。但我相信这也是一个非常有意义的过程，如果实施得好的话，小孩很有可能会在这个过程中看见自己的进步，开始重拾对学习的信心，从而转变学习态度，并且还能提高学习能力。
　　成绩差的孩子，家长肯定很焦虑，想让他们在暑假逆袭。但千万不能指望通过拼命报补习班来实现逆转，这不现实。如果报补习班就能提高成绩，那么之前在学校就应该可以提高成绩，因为都是老师上课，可能还是小孩原来的任课老师上课，所以报班和平时上课没有本质的区别。
　　对于成绩不好的小孩，我们一定要牢牢记住，小孩成绩不好主要是态度不认真和学习能力弱，并不是上课少。如果报补习班并不能改变这样的现实，那么肯定也就不会有什么好的效果。而且我们认为给小孩拼命报一些补习班，为小孩花了很多钱，表面上看起来家长非常重视小孩的学习，而实际上这是家长偷懒的表现。如果花钱就能让小孩提高成绩的话，那么我们普通家庭的小孩永远考不过有钱人家的小孩。我们应该庆幸，在小孩的学习上，钱不是万能的。
　　我设计这个小逆袭计划，主要目的就是引导小孩自己学习，并且通过自己的努力提高成绩。这样既能让他们看见自己的进步，从而增强自信心，转变学习态度，又能在这个自主学习的过程中掌握一些基本的学习方法，提高自主学习的能力。
　　总之，只要我们家长认真思考，合理安排，抓好落实，让小孩现实一个暑假小逆袭，从而踏上逆袭之路，这是很有可能的。