少说不能不可以，这5个替代法孩子更愿意听

　　随着孩子慢慢长大，行动性越来越强，能走能跑了，爸爸妈妈就会发现自己说＂不行＂！＂不要＂！＂不能＂！＂不可以＂……的时候越来愈多了。
　　＂不要在沙发上跳！＂
　　＂不要乱动你爸爸的音响！＂
　　＂不要玩水！＂
　　＂不能碰热水壶！＂
　　……
　　更可气的是：爸妈越说＂不行＂，孩子越跟我们＂对着干＂，越来越不把爸妈的话当回事。
　　我们大人说＂不＂，很多时候都是为了保护孩子的安全，如何才能让孩子理解爸妈的＂良苦用心＂，而不是对我们的劝告＂不屑一顾＂？
　　其实，除了随时说不，还有一些更有效的方式，来给孩子立规矩。
　　一、实践预防
　　2、3岁的孩子毕竟还小，在一个充满＂诱惑＂的房间里，指望孩子靠自己的＂意志力＂来控制自己的行为——我们多半会失望的。
　　所以，对比较危险的地方，比如橱柜、插座、尖锐的桌角等，事先做好儿童防护非常重要。
　　除此之外，多坚持一下房间里的陈设，不想让孩子碰到的东西，最好就放到孩子碰不到的地方。
　　最后，让孩子明白：这个房子里，有些区域是你的禁区，比如厨房。
　　可以尝试在厨房门口贴上一个＂禁止＂的标志，并教会孩子认识这个标志。
　　带孩子出去玩的时候，看到很多地方贴着这样的＂禁止＂标志，就可以趁机和孩子一起认一认。
　　一来，孩子多认识了一个标志，懂得了一个社会规则，这是一件很自豪的事情；
　　二来，孩子会意识到，这个＂禁止＂标志，是个社会通用规则，很权威，并不只是＂妈妈不准＂，孩子更愿意遵守。
　　二、给孩子一个＂可以做＂的通路
　　当爸爸妈妈给孩子设定限制规则的同时，让孩子知道她＂可以做什么＂，规则更容易被遵守。如：
　　对孩子说：＂不准在桌上玩水＂，孩子会感到很沮丧，容易跟妈妈对着干，所以我们可以建议另一个方法：＂我们去浴室里玩水吧＂。
　　几乎任何让孩子＂不要做＂的事，都可以用另一种更积极的方式改写。比如：
　　＂不可以站在椅子上！＂你可以说成＂可以坐在椅子上＂。
　　虽然其实是相同的意思。
　　但当爸爸妈妈没说＂不能做什么＂，而是直接说＂可以怎么做＂的时候，孩子的感受更好，他会觉得＂我和大人之间没有冲突，我们是一伙儿的＂，于是更愿意接受爸爸妈妈的建议。
　　三、用嘴说，不如亲自展示
　　爸妈希望孩子怎么做，就直接把那样的行为在孩子面前展示一次。比如：
　　孩子使劲儿拽着小猫的尾巴，爸妈觉得这样不好。
　　那么，握着孩子的小手，一起轻轻的抚摸小猫，然后对孩子说：
　　＂我们应该这样对小猫，你看小猫多喜欢＂。
　　这样做，不仅教会了孩子处理某件事的正确方法，同时，还给予了孩子最喜欢、最重要的奖励——父母的时间。
　　对于孩子来说，来自父母的任何关注，都是珍贵的。
　　爸爸妈妈愿意花时间亲身示范，就是最好的陪伴和关注。
　　四、用选择代替指令
　　孩子跟我们对着干，也是因为随着年龄的增长，行动力的增强，孩子也越来越追求＂独立性＂。
　　比如，有时候大人说，＂把那个凳子搬过来，你搬不搬，你搬不搬？＂叛逆期的小朋友一任性，可能就说，＂不！＂
　　但是如果给孩子一点选择，用更尊重的语言，就会好很多，比如：＂宝宝，你想搬那个蓝色的凳子，还是那个红色凳子？＂
　　小朋友有一定的自主选择权，他也感觉自己得到了充分的尊重。
　　五、说＂不＂之前先想好
　　当孩子做一些顽皮的事情时，我们大人很容易＂下意识＂地说＂不＂！
　　比如：
　　＂不要走小土坡＂；
　　＂不要用手摸颜料＂；
　　但刚说完＂不要＂之后，我们自己又觉得：
　　孩子好奇，去走走小土坡，也不是多危险的事儿；
　　出于好奇，摸摸颜料，其实没什么坏处，对触感的发展还有好处；
　　于是我们就＂随他去吧＂，不了了之。
　　这样的考虑很有道理，可问题是：对孩子说了＂不要＂，之后又让他继续，很容易破坏爸爸妈妈的权威。
　　所以，说＂不＂是件很珍贵的事，禁止孩子做某事之前，请确保它的重要性足以让你说＂不＂。
　　当然，这并不是让爸爸妈妈以后都不对孩子说＂不＂了，关键是要明智地使用＂不＂。比如：
　　当孩子试图玩火时，当孩子过马路时试图松开你的手时，我们完全可以大声说＂不＂。
　　平时说得少，关键时说出来更有效，孩子就会知道：在某些时候，没有谈判的余地！