早教有必要么，什么是真的早教？

　　最近双鱼妈收到了很多培训班的试听课邀请，大体传递的意思是，孩子的成长要从小布局，现在最好的投资就是投资孩子。
　　好像当我们有孩子的那一刻开始，这种焦虑就天然存在了，就仿佛看到了自己身上海淀妈妈的影子，想要对＂孩子＂这个产品来进行项目管理。1岁应该学什么，2岁应该学什么，就怕错过了那个时期就一去不复返了，这样的状态，着实很让人焦虑。
　　我也一直希望从各种早教的文章、书籍去探寻，到底什么是真的早教，而作为家长，我们又应该在早教的过程中做什么呢？
　　早教不等于早教机构
　　很多家长一提到早教，就会天然的把它和早教班放在一起，其实这是一种误区。
　　早教是帮助幼儿创造环境，学习生理、认知、情感、社会化等一些列知识的过程 。早教的内容不仅有数学英语绘画等家长理解的课程，生活即教育，在生活中涉猎的方方面面都应该成为早教的学习内容。
　　早教重要吗？
　　毋庸置疑是重要的 。
　　很多家长认为，既然不用过度地去教育孩子，那我是否就可以让他放任自由。幼儿在0-6岁内是极具有可塑性的，如同一张白纸，如何在这张白纸上启蒙本身也是一门科学，没有被启蒙过的孩子会在上小学后展现出不尽如人意，这也让很多家长头疼，不能过度启蒙，又不能放任不管，那我到底要怎么做才是最合适的呢？
　　什么样的早教是好的早教
　　1、感官均衡发展
　　0-3岁的孩子每次健康检查，都会有关于孩子感官发展的检查。比如0-6个月，是对黑白物体追踪的能力，吃手的触觉能力，6个月以上是对彩色的感知能力，再到大一点的时候，爬行，精细化手部动作，走路、说话，都会成为感官发展是否良好的标志性现象。
　　孩子对外部世界的感知，大体来自用耳朵倾听，用眼睛看，用手摸，这都是他们探索世界的方式。初期让孩子听音乐，看图片来触发孩子的视觉和听觉，用触摸不同材质的物品去激发他们的触觉，同时多让他们运动，比如爬，让他用自己的方式充分感知他所在的空间等，任何生活中的经验和变化都是学习的过程，而这些是在启蒙阶段非常重要的早教内容 。
　　金牛娃初期，其实这点做得并不好，双鱼妈在忙工作，隔辈亲的老人对孩子的保护是非常周全的，0-2岁，基本都是处于被抱着且完美保护的阶段，所以金牛娃对于未知世界探索的欲望和勇气就会较弱，遇到挫折的时候，也少有方法能自己去面对。
　　2、早教是不是越早越好
　　每个阶段孩子的身体都会到达一个良好的状态去适应新的学习，比如6个月内，孩子以看黑白的为主，6个月之后，孩子对彩色感知的器官会发育的和大人一样，会开始慢慢接触彩色的东西，如果我们在孩子2个月的时候给予看这些，显然达不到早教的效果。
　　孩子的情感调节、压力调节的能力都非常有限，如果过早接受太多学习任务，对于孩子而言会超负荷，这很有可能会破坏孩子的自我认知和自我评价。比起学会什么，自我认知、自我评价对学习兴趣，学习动力及未来的长期发展是更有帮助的 。
　　在教授学习技能的同时，家长也应该多关心孩子内心的感受，就像上一篇《我的孩子为什么脾气大》有提到的，孩子大部分的反应都是来自于他的情绪表达，如果我们不关心他们的内心，而只教授技能并不可长久 。
　　3、让孩子做喜欢的事情，早教事半功倍
　　作为曾经焦虑的家长，双鱼妈也看了非常多教育类的书籍，希望通过固有的思维定势来培养一个教科书般的好孩子。但发现那些所谓的＂教学道具＂孩子并没有兴趣，每次都是玩玩就扔掉，或带有一些情绪的反弹。
　　于是双鱼妈就开始进入了自我反思中，开始去思考什么样的方式是适合孩子的。观察娃平时的行为，发现他对小车的玩法很有一套，于是就跟娃一起创造了一系列与车有关的游戏，这些都是非教科书上的，发现孩子对于这类的学习的接受度和与愉悦度都有所提高。寓教于乐，以兴趣出发，激发孩子的兴趣 ，大体也是这个意思。
　　4、培养均衡发展的孩子
　　2-6岁是孩子情感培养的关键期，这个时期需要家长把更多的时间投入关注与培养孩子的情感表达 。情感发展不成熟往往会导致孩子无法面对挫折，人际沟通困难等问题。
　　在孩子有兴趣且有精力下发展兴趣爱好，如滑冰、钢琴等是非常良性的，但如因这些技能而让孩子在情感表达上落后了，是得不偿失的。好的行为习惯，独立的思考能力，是在小学之前孩子最应该提前学会的。这也是未来对孩子最有价值的＂早教＂
　　父母才应该是早教的主力军
　　孩子在0-6岁期间，大部分的时间都是与家人在一起，所以家长，特别是父母应该义不容辞地去担当起这个责任。 那么在早教的路上，我们应该注意什么呢？
　　1、用心用爱来照料孩子
　　孩子来到这个世界上，最亲昵的就是妈妈了，从初期的抚触，温柔地呼唤，换尿布时的对话，都无一不充满了妈妈的爱，不断地用笑脸去回应孩子的每一个第一次，以及平时的调皮捣蛋，孩子会报以同样的欢笑，牙牙儿语和手势，这种美好的氛围就是对孩子成长最好的基石，让孩子感受到周边环境的安全与温暖。
　　2、鼓励孩子通过自己的方式感知世界
　　双鱼妈是心比较大的妈妈，只要不是对孩子有伤害的东西，什么东西往嘴里塞，都可以。虽然这种行为被老人diss过很多次，但事实发现，当孩子用自己的方式去探索触碰后，他的记忆会更深刻。
　　比如一杯热水，碰过一次之后，知道烫了，不用大人说，都不会轻易去碰。比如学走路那会，老人总是怕孩子摔着，小心的用一只手牵着孩子，孩子也因为有老人的牵引，变得更加小心翼翼，而双鱼妈会偶尔放掉孩子，让他自己走，同时张开双臂告诉孩子妈妈就在前方，不断的加以鼓励，孩子为此勇敢了很多，虽摔倒但也会勇敢地站起来，一次接着一次，真正会走的时候，也是孩子自我成就感最大的时候。
　　3、书中自有黄金屋，帮助探索未知世界
　　在金牛娃2岁开始，双鱼妈就开始往家里屯书，一开始也踩了不少坑，竟买那些《我爱幼儿园》之类的，希望通过我所认为的有用的书，带给孩子对书的兴趣启蒙，当然这些书现在都放在那里积灰了。
　　后来双鱼妈买了几本关于车的标志、类型、国旗类似的小书，还有宫西达也的《小红与小黑》等系列的书籍，孩子爱上了看书，兴趣使然，也认识了大部分的车的类型及标志，对于国家也很有感知。
　　宫西达也《小红与小黑》
　　后来又买了一套《幼儿小百科》这套书是我强烈推荐的，涉及的知识面天文地理，内容丰富，展现形式卡通有趣，每一篇都有重点且不长，每天晚上都给金牛娃读，他现在已经对昆虫，动物，甚至历史都有了初步的感知，也乐在其中。
　　幼儿小百科《好忙好酷的交通工具》
　　每逢周末，我们就会带着孩子去实地感受书中的内容，比如春天的樱花，桃花，地上的蚂蚁，真正的火车长什么样等，坚持这样做，其实大人和孩子都不累，但能收获很好的效果。有时候孩子的应用会超乎我们的想象 ，比如他知道葡萄牙和葡萄的字是一样的，比如他知道甘肃有拉面，西安有兵马俑，他知道火车的动力来源是煤炭，他知道要即时关灯节约用电。
　　我一直相信自己是平凡人， 孩子也是平凡人，所以从不对他有过高的要求与奢望，保持一个没心没肺的状态，有自己的热爱，与人为善就是他最好的样子，所以在早教上，双鱼妈也一直比较佛，没有报班，没有去上课，而是在家一起互动玩耍。
　　我也一直相信，如果把孩子是一颗树，那么稳定而健康的心理状态才是他们的根，只有根扎得足够牢，树才会枝繁叶茂，成绩与技能只是其中的一片树叶，如果我们只注重叶的成长，而忽略了根的健康，最终得到的只是一颗枯树罢了 。
　　与大家共勉，我是双鱼妈，一个5岁娃的妈，欢迎一起来聊早教那些事儿！[兔子][兔子]