昨天,团队里有小伙伴突然请假,询问了之后才知道,原来是家里老人临时有事,小伙伴得接送放暑假的孩子去补习班。 说到暑假,近两个月的时间(今年部分地区例外),永远都被寄托了满满的期望;"学好,玩好",也是假期里最常被家长提及的四个大字。 (图片来自网络——侵删 ) 对家长来说,暑假这么长的时间,娃可以做好多事情啊!因此,暑假还没开始,就已经购买了各种书籍——课内、课外的,中文、英文的,都先给娃备好备足;各种兴趣班补习课,也必须要提早订好——重点学科、文体兴趣······当然还有那些平时就在上的,假期才有空上的,也都要安排到位。 而孩子们呢?他们心里也打着"小算盘"——要去旅游、要参加夏令营、要看动画、要拼乐高,要做自己喜欢做平时没时间做的事······ But,"古往今来",从有假期的记忆起,往往都是"理想很丰满,现实很骨感"——家长的愿望与孩子的愿望总是有着"激烈冲突",经常难以妥协,僵持不下,最终假期结束的时候,没学好,也没玩好。更有甚者,等假期要结束了,还在赶暑假作业。 今年的暑假 由于疫情的原因,相比以往的暑假,孩子们想旅游、夏令营等等的"小确幸"基本泡汤,变成了一个个"小不幸"。此外,一个新名词——教育"OMO"模式(Online-Merge-Offline,线上和线下教育的深度融合)正被越来越多的家庭接受。处在线上+线下学习模式"双管齐下"的孩子们,暑假的学习任务似乎更重了。而且,在家个人学习、在线集体学习的混合模式,如何保证学习效果,对孩子来说也是一种新的挑战。 现在,假期不知不觉已近四分之一,如果还没有一个"双赢"的暑假计划,没玩好也没学好可真就要"噩梦成真"了! 怎么破? 那么,今年的暑假该如何安排?既让孩子度过一个愉快的假期,又能充分利用这一整块时间,培养孩子的自主管理和学习的能力,让他们在假期里"弯道超车"。 今天,我就跟各位爸爸妈妈分享3个运用思维导图过好暑假的小妙招。 PS:下面的分享,如果对思维导图感兴趣,一直在关注的爸爸妈妈们可以感受一下它的多种使用场景。而对于孩子已经上过咱们思维导图课的家长,可以督促小朋友们在暑假跟着用起来。 妙招1 做好每日时间管理 暑假要过好,每天的"时间管理"很重要。而做孩子的时间管理可不只是爸妈的事,一定要让孩子参与进来,让他们自主完成时间管理计划,分配学习和娱乐的时间。这样的计划不仅锻炼到孩子的自我管理能力,他们也会更加愿意执行。 但是,让孩子能做出可行性强的时间管理计划,难度确实不小。我们可以让他们用上思维导图,通过写写画画,让计划变得更可视化一些,制定和执行都更容易些。 用圆圈图罗列事项 最开始可以先从简单的每日计划做起,先用圆圈图罗列出所有暑假事项,如下图。 用树形图评估事项 接着用树形图对所有事项进行评估,然后分类出要做的、想做的事。 用括号图梳理时间 分类完毕后,可以用括号图梳理具体事项的完成时间。 用流程图安排顺序 有了事项分类、完成时间这两部分的呈现,最后就可以用流程图安排做事顺序,完成时间管理的最后一步。 这么一套步骤下来,孩子明确了每天要做什么事,什么时间做,做多长时间,不仅妥善管理了学习与娱乐的时间(相当于化解了爸妈与娃的矛盾),也逐步发掘并锻炼了孩子自主管理时间的能力。 如之前上过思维导图课的俊皓同学,利用这套步骤,就制定了一份清晰有序的假期每日计划。 妙招2 提升阅读能力 暑假的学习里,阅读是一大重点,不论孩子的阅读能力怎么样,不妨都试着用思维导图的方式让孩子做做阅读。很多实践过的爸爸妈妈都说,孩子不仅效率提高了,学习也更有深度和广度,还能大大避免无效学习的情况,节省出的时间可以留给孩子自主安排,想想都是一个欢乐圆满的暑假"打开方式"。 用流程图梳理情节 孩子完成一次阅读,最重要的是理解、消化阅读的内容,而流程图就可以很好地帮助孩子梳理情节、文本逻辑。 比如,雅婷同学就用流程图生动地描绘出了《月亮姑娘做衣裳》。 俊楠同学用流程图复述了经典绘本故事《我去找回太阳》。 用双气泡图对比分析人物 当我们利用暑假培养孩子精读的习惯时,比如读了《三国演义》,学到了"诸葛亮"和"司马懿"这两个历史人物,可以画个双气泡图,除了可以清晰了解两个人物的相似和不同,更有利于孩子形成自己的理解和看法,提升阅读能力。 如晓晓同学,利用双气泡图让"孙悟空"和"猪八戒"进行了一场大PK。 还有昕淳同学,用双气泡图展示"玫瑰公主"和"长发公主"的异同。 妙招3 助力写作构思 写作文一直是让很多孩子头疼的事,不知道写什么、怎么写,脑海里常常一点头绪都没有。到了暑假,老师布置各种作文,孩子常常写着写着就半路卡壳,言之无物。这些归根到底,还是因为孩子没有形成完整的写作思路和框架构思。 接下来举个栗子,来看看到底怎么用思维导图就能帮孩子完成一篇游记作文。 用圆圈图收集素材 首先,针对要写的旅游地,可以先画一个圆圈图,把自己能回想到的事情都列在圆圈图里,然后从中挑选出自己印象最深刻的几件事,标记出来。 用树形图整理细节 接下来,用树形图列举出这几件事相对应的细节信息,这可以提示自己在写作时怎么把每一件事描述得更具体形象。 用流程图梳理大纲 最后,根据每件事细节的多少,画一个流程图,安排好写作内容的详略和次序。这样,有素材、有细节、有详略和次序,一篇结构清晰的游记作文就呈现出来啦。 下面再为大家分享一篇我们思维导图班级里的"小明星"——陶陶同学写的《厦门游记》。 看完了上面这么多实际案例分享,相信爸爸妈妈们也已经了解,思维导图并不"高大上",它就是一种把原本混沌抽象的思维,变得更具体、直观的工具。小到孩子可以锻炼思维能力,大到成人可以规划工作,非常简单,也很实用。 对孩子来说,先从简单的每日计划做起,习惯思维导图的方式,自主进行时间管理,并应用到具体的阅读和写作任务中后,孩子将会更容易解决难问题、新问题,也更容易接受新知识、新事物。而这种容易"解"也容易"接"的能力对于孩子未来,对于大家"玩好又学好"的假期终极目标来说,将是"王者辅助"。 暑假还剩下四分之三,前面分享的小妙招,爸爸妈妈们可以先和孩子用起来。后续我们还会有思维导图在学科学习中的更多应用分享,希望能够帮助孩子们高效学知识,快乐过假期! 想看更多育儿经验,快来点个关注吧~