孩子喜欢的颜色，隐藏着他的性格？快来看看你家孩子属于哪一种

　　文丨福林妈咪
　　前两天一个音乐软件上线了一个功能，让人在听音乐的过程中点击选择联想到的场景，就可以判断出你的主导色，还能告诉你，这个哪些主导色的人会被你吸引，应该和哪些颜色的人保持距离。
　　这个测试好玩儿，于是很多人在朋友圈晒自己的主导色，网友们上网调侃：
　　来到了七仙女和葫芦娃现场……
　　不同颜色代表不同性格？
　　我想起来以前看过一本叫做 《儿童性格色彩心理学》 的书，它把儿童性格分析浅显地用颜色表示出来，让父母可以迅速判断自己的孩子属于什么颜色的性格，然后告诉父母们， 对待不同性格属性的孩子应该采取什么样的方式。
　　有人可能觉得这是胡扯，但不是，在心理学中，对人的性格气质是有分类的。
　　尽管孩子还小，没有形成自己固定的性格， 但是他会有与生俱来的心理特征和行为特征 ，这些是一个孩子性格中的稳定因素，在早年间就会表现出来，而且往往决定了孩子以后的性格趋向。
　　比如说，有的孩子天生比较敏感，需求多，爱哭，而有的孩子则总是安静的，对环境容忍度高。
　　心理学中有个著名的体液学说，认为人的性格是根据人体内四种体液的不同配比决定的，提出者是古希腊的一个医生，叫希波克拉底。
　　四种气质类型分别是：
　　由希波克拉底的四液学说，发展出了性格色彩学，将不同的气质性格类型，和色彩对应起来。
　　所以说，性格色彩学作为一个了解孩子特征的工具，还是有一定的依据和作用的。
　　德国人心理学家爱娃海勒 《色彩的性格》 中说，她调查了1888个人对各种颜色的感受，以及当提起一个抽象概念的时候被调查者最先想到的颜色是什么。书中通过多维度展示了每种色彩在其典型性意义中的众多效果，其中就包括心理效果。
　　那如何判断孩子是哪种性格色彩呢？
　　我从网上找到一个测试表，试着做了一下：
　　答完了30道题，但是想看测评结果需要花钱，我就没看。
　　而且，这样的量表对一个孩子来说太难了，他连题目都看不懂。
　　所以说，判断孩子属于什么性格类型，还需要家长根据孩子的表现，结合每种色彩的特征来综合判断。
　　红色：积极、直接、存在感强
　　红色性格的孩子像太阳，往往是小朋友当中的孩子王，他们喜欢做主，倔强，很难被说服，胆子特别大，天生具备领袖气质，也容易闯祸。
　　面对这样的孩子，一味打压显然不是好办法，父母们需要给孩子一定的空间，给孩子一定的决定权，还可以恰当地＂依赖＂一下孩子，让孩子获得成就感，同时给孩子锻炼的机会，让孩子在经验中慢慢找到勇敢和安全的边界。
　　蓝色：沉着、冷静、逻辑感强
　　蓝色性格的孩子像大海，他们总是沉稳的，内敛的，不像红色小朋友那么外化，但是他们往往有很强的逻辑感，说话不多，但是开口的时候让人感觉他想得很清楚，内心也很有主意，有自己的节奏。同时也有一些内向和敏感。
　　面对这样的孩子，家长一定要多多关注孩子的内心世界，让孩子感觉你＂懂＂他，多鼓励和表扬，能够看到孩子的情绪低谷，并且帮助孩子走出低谷。
　　黄色：聪明、长远、创造力强
　　黄色性格的孩子像开心果，活泼好动，天马行空，讨人喜欢，但他们常常因为过于活泼而让父母和老师无能力为。由于精力充沛，他们安静一会儿后就会难以保持，从而再次活跃起来，需要再次提醒。粗线条的他对大人的批评经常不放在心上，但是当大人给他的压力太大，就会让他感到痛苦。
　　对这样的孩子，家长过高的要求和期待，会让孩子感到压抑，不如放轻松，给孩子一个一个小目标，把枯燥的事情游戏化处理，抓住孩子的兴趣，同时引导孩子完成任务，升级打怪，侧面帮助孩子踏实地进步。
　　同时，帮助孩子养成做规划、检查、回顾总结的好习惯，这样可以帮助孩子尽量改掉粗心的问题。
　　绿色：内向、缓慢、忍耐力强
　　虽然绿色代表生机和活力，是一个很有朝气的颜色，但是在FPA性格色彩体系中，它代表了内向、缓慢，安静。这样的孩子很善于＂隐藏＂自己，不愿意体现存在感，节奏比较慢，喜欢待在安静舒适的自我空间。
　　面对这样的孩子，父母一定要多安排亲子时间，跟随孩子的节奏，并且给孩子足够的耐心，让孩子慢慢感到信赖。当孩子真正信赖你的时候，才愿意放弃保守，听从你做更多的尝试。这时候我们再去鼓励孩子表达自己的想法，积极争取自己想要的，并且对孩子的尝试做出正面反馈。
　　当然，每个孩子的性格都是复杂的，有的孩子可能是两种性格两种颜色，可能其中一个占主导，可能两种性格不相上下，而且孩子的性格是可以改变的，所以我们要用客观、变化的思维来观察和判断。
　　另外，性格色彩只是一个帮助家长观察判断孩子特征的工具，我们教育方法的主体，还是孩子，任何时候，关注孩子的真实感受，听懂孩子的诉求，都是第一位的。
　　参考文献：
　　[1]活力. 色彩与性格[J]. 心理世界, 1999(01):62.
　　[2]方向苹.《儿童性格色彩心理学》,中国纺织出版社, 2016年7月出版发行.
　　[3]刘名. 颜色与性格[J]. 应用心理学, 1989.