孩子喜欢拆东西，家长引导对了是发现兴趣的好时机

　　孩子拆东西是好奇心强的表现，家长如何能正确引导又不会打消积极性
　　不知道为什么，有个阶段孩子就是特别喜欢拆东西，拆玩具都是小意思，有的孩子甚至会拆家里的闹钟，电器甚至是任何他们感兴趣但是搞不懂工作原理的事情。
　　有的时候家长觉得这种探索欲值得表扬，但有的时候却又真的给家里造成了损失，遇到这种情况的时候，一味地制止其实有可能会破坏孩子的探索和好奇心，但如果不阻止，孩子在家长看不见的时候拆东西遇到了危险或者是给家里造成了损失又是大人所不希望看到的结果。
　　其实有的时候孩子拆东西并不是出于调皮捣蛋的心理，而是真的很好奇工作原理是什么，但是家长不问缘由，或者是一开始还能够接受，但如果孩子频繁地拆东西就会让家长的耐心耗尽，最后只能用批评来应对。
　　当孩子有能力能够自己动手探究答案的时候，他们就不会只满足于问问题得到父母的回答，而是希望能够通过动手的过程来一探究竟。
　　这个时候他们不会在乎自己的行为是不是有破坏性，家长也不要觉得奇怪，认为孩子是淘气或者是调皮，这种行为在5岁左右的孩子身上是很常见的，不管是男孩还是女孩，大部分到了这个年纪都喜欢动手拆他们感兴趣的东西。
　　这恰好反映了孩子想要了解某种事物的好奇心，以及想要独立探究的愿望和兴趣。这其实是一种探索精神的体现。
　　此时如果家长处理得当，不仅能够通过引导帮助孩子巩固探索欲，更加能够让孩子对自己的行为有所认知，从而在合理的范围内尽情地满足自己的好奇心，而不会对家里造成财产损失或者是给自己带来安全隐患。1. 和孩子一起探究
　　在孩子想要满足探索欲的时候，家长不妨和他们一起去探索和发现，其实在孩子拆东西之前是有很多预兆的，只不过家长并没有细心地注意到。
　　比如说他们会经常就一样东西向家长提问，又或者总是拿着那样东西玩来玩去，这个时候如果家长能够发现孩子和平常不一样的表现，就可以通过提问的方式来询问一下孩子此时的想法。
　　当他们提问的时候，家长最好及时给出解答，如果孩子对此还是表示很好奇有很多问题，那么家长就可以尝试和他们一起找到问题的答案。
　　有的时候就是因为孩子从大人那里得不到及时的回应，才会自己动手开始找答案的。父母的解答未必能够完全解除孩子心中的疑惑，那么就可以尝试找一些替代品或者是和他们一起找出更多的相关信息，在这个过程中孩子就会知道除了拆开看看之外，还有别的方式可以了解答案。
　　时间久了他们自己学会了如何就一个问题有多种途径地探索答案，也就不会只是专注于拆东西了，这个过程中还能锻炼孩子的观察力和解决方式的问题，一举两得。
　　在这个过程中家长还可以了解到孩子感兴趣的是什么，比如说他们喜欢观察虫子，那就多带他们亲近大自然，如果孩子喜欢电子产品，那么就可以带他们去上一些科技类型的兴趣班，没有什么比家长能够关注并且支持自己的兴趣爱好更让孩子增强信心的事情了。
　　家长的鼓励行为就是在侧面表扬孩子的探索欲和好奇心，这对于将来他们要选择的专业或者是决定自己的未来有着很重要的作用。
　　家长刚好可以借用这个机会开拓孩子的眼界，增强他们的见闻和知识。这是一个打开孩子兴趣通道的好时机。
　　2．为孩子提供探究的工具和环境
　　和一味地阻止孩子拆东西不同，家长可以在这个问题上为孩子提供一些探究的工具和环境。
　　激发孩子的探究欲望就是让他们找到正确的方式继续研究下去，家长可以为他们准备一些适合他们年龄使用的工具，鼓励孩子将自己的想法实践出来。
　　很多时候孩子能够拆的东西都是一些不值钱的生活小物品，家长没有必要斤斤计较所谓的＂破坏＂。
　　如果能够看开一些，将这些东西当成为孩子买的玩具，可能也就不会因为他们拆了一些小东西而大发雷霆了。
　　家长甚至可以指导孩子进行一些简单的探究计划，为孩子探究提供一些建议和工具。
　　其实只要家长有心，即使自己不知道如何操作，可以尝试在抖音上搜索一下，有大量的如何陪孩子探索的方式方法可以借鉴。
　　这些方法未必需要家长浪费多少时间和金钱，但只要家长有愿意陪着孩子一起的决心和想法，就是对孩子探索的最好支持。
　　3. 让孩子在探究的过程中学会合作
　　五岁开始的孩子具有了最基础的探知能力，但是在执行的过程中仍然会遇到很多困难，当孩子遇到困难的时候，家长们可以适当地提示，告诉孩子如果有问题解决不了的话，可以尝试求助父母或者和其他人一起合作。
　　让孩子在独立思考之外明白团队协作的重要性。其实很多时候孩子的破坏都是因为自己没有得到关注又或者是家长没有给出正确的指导方式，孩子只能通过拆东西来满足自己的好奇心，只要能够更加耐心和细心一些的平时对孩子多留意一些，自然家长就能知道孩子为什么拆东西了。