培育孩子最好的教育观念是什么？

　　1、让孩子做主，倾听孩子的声音，尊重孩子的意愿。孩子迟早会成为一个独立的人，从小就让孩子做主，孩子才会为他的行为负责，才能慢慢地学会如何做选择，才能学会如何成为一个有能力独立的人。数学需要练习，给自己做主，做决策，独立思考，承担责任，这些能力同样需要练习。
　　2、做一名园丁而不是木匠。提供阳光雨露去栽培孩子，而不是用刻刀去雕琢孩子。 每个孩子都有他自己本来的样子，孩子原本应该是杨柳，就让他成为美丽的杨柳吧，原本应该是松柏，就 让他成为挺拔的松柏吧。我们家长要做的，是提供足够的阳光雨露，肥沃的土壤，生长的空间。
　　3、家长是什么样的人，远比家长做什么重要的多。要想孩子优秀，先做好自己。如果家长是个失败的人，无论掌握了多少育儿技巧，无论如何教育孩子，也不可能让孩子懂得自律，孩子的教养来自于父母的示范，伪装必定会被识破的。
　　4、理解孩子成长发育的规律，懂得循序渐进，不去拔苗助长。孩子不是能力缩小版的大人，孩子的能力发展是不均衡的，大脑有些部分几岁就成熟了，还有些部分要20岁以后才能成熟，在合适的阶段做合适的事情，才能事半功倍。让1岁的孩子学诗和让10岁的孩子学走路，是同样荒唐的。
　　5、无论孩子是不是天才，把他当成普通人来看待。如果孩子真的是难得的天才，你一定会有强烈的感觉，要不然孩子就是普通人。把普通人当成天才来培养，这是相当多的父母会犯下的严重错误。
　　6、教育的首要目的是社会适应。每天被包围在分数和名校的舆论里，我们有时候会忘记了，高考并非孩子们的人生目标。人生那么漫长，孩子们在高考之后还要渡过80%的岁月，让孩子们学会和这个社会和谐相处，才是更有意义的教育目的。
　　7、帮助孩子定义好他自己的课题，学会课题分离。这是大智慧。每个人都有自己的课题，你只要为自己的课题负责，而不要干涉别人的课题，孩子们有他们自己的课题。人和人之间要有一个界限感，每个人为自己负责，人生就能简单化。
　　8、大部分孩子将来都只是普通人而已，理解这点，就会减少很多焦虑和苦恼。如果孩子们的人生是一场竞赛，那么无论他们天赋如何，努力程度如何，父母做出了那些努力，最终能跑在前面的，总是少数人。
　　9、在爱和自由里泡大的孩子，才能掌握自律的武器，才能拥有选择的权利，才能享有真正的自由。享受爱和自由的孩子，才能在自由中自我约束，这是自律的起点。自律即自由。
　　10、家庭教育很多时候，就是三分教，七分等。很多成长阶段的小问题，其实都不是问题，我们不能用我们几十年的经验积累，去要求孩子。孩子们的成长是需要时间的，只需要多给孩子一点时间，多给孩子一点信任，他就会自我修正，以优秀回报信任。
　　11、养育孩子的过程，就是看着他越来越强大，然后与你渐行渐远的过程。他们的身影越来越高大，但却越来越模糊，直到有一天消失不见。
　　12、要做孩子的顾问、教练，做孩子的朋友和伙伴，而不是＂家长＂这个词的权威性太重了，绝大部分时候，孩子们不需要家长这个角色。
　　13、孩子是一面镜子，镜子中看到的是父母自己。潜意识埋藏在我们内心深处，不经意之间，我们的言传身教，我们是怎样的父母，深深的影响着孩子们。
　　14、父母之爱不应该计较任何的回报，因为最大的回报已经给你了：那就是养育过程中收获的幸福和喜悦。很多父母都太贪心了，一方面要求孩子成为完美的孩子，另一方面还以各种方式不断的提醒孩子：你的一切都是父母恩赐的，所以你应该时刻感恩父母。
　　15、孩子是讲理的，对此我深信不疑------ 除非父母就不讲理。孩子在变复杂之前，他们的逻辑不会跳跃，非常直接，他们的行为只是基因和环境的共同作用结果，而环境则是父母提供的，所以，如果父母是讲理的，那么孩子就一定是讲理的。
　　16、别人都在拼命鸡娃，应该怎么办？我的回答是：雕虫小技耳，藐视之。
　　17、好的教养可不仅仅是懂得礼貌，而是既能自尊自爱，也能尊重他人爱他人。经常看到有些父母逼着小孩子说礼貌用语，可是孩子还那么小，他们还以为自己是宇宙的中心呢，他们怎么能理解呢，这种强行的教导，已经是不尊重孩子了。
　　18、培养孩子独立思考的能力，唯一的办法就是真正让孩子自己做选择。
　　19、当父母不再约束孩子的时候，孩子就必须自我约束，而这正是自律的起点。每个孩子都是有上进心的，当父母不在催促孩子做作业的时候，孩子们就只能自己管理自己的作业了。
　　20、想要孩子成为一个好学生，那就先让他成为一个好的人，健全的人。和这个世界上大部分复杂的事情一样，科学教育的方式应该是战略>战术 微操。
　　21、和孩子站在一起，去打败问题。而不是与问题站在一起，去打败孩子。
　　22、培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。