孩子在幼儿园不敢去上厕所，不只是孩子胆小内向，还有这些原因

　　群里有一个妈妈在问：＂家里的孩子上幼儿园已经有半个月的时间了，可是每次放学接孩子回家的时候，孩子总是说自己想上厕所，问她在学校怎么不上厕所，孩子就摇头。怎么办？＂下面家长的回复也很积极：
　　A妈妈说：＂告诉孩子想上厕所的时候举手，告诉老师。＂
　　B妈妈说：＂幼儿园上厕所都是统一安排的，孩子是不是不想上厕所？＂
　　C妈妈说：＂是不是孩子有点胆小，不敢告诉老师啊？＂
　　D妈妈说：＂可能是孩子还不熟悉幼儿园的环境吧。＂
　　妈妈们的回复反映出了一部分原因，说明我们大多数的父母都会留意孩子在幼儿园的一些行为和反应。
　　其实，孩子在幼儿园不敢上厕所，有几方面的因素影响。孩子的焦虑症：
　　孩子去幼儿园，是到一个新的环境，一个陌生的环境。本身而言，孩子的内心是有焦虑的。经常有家长反映孩子在开学初期的时候，不愿意去幼儿园，一说到要去幼儿园就哭闹。这是很明显的＂开学焦虑症＂，也叫＂分离焦虑症＂。孩子的这种焦虑心理，会在一定程度上，影响孩子对幼儿园的接受能力，甚至会产生抗拒心理。
　　孩子的焦虑，会导致孩子在幼儿园的状态不好，甚至不和别人沟通，对老师的关心也置之不理。再加上孩子到了一个新的环境里，心理紧张，有时候就会忘记了自己需要上厕所，等到放学的时候，看到家长，心情放松了，才发现自己急切的想要上厕所。对环境的接受能力：
　　每个孩子对新环境的接受能力是不一样的。有些孩子很容易接受和适应新环境，和老师同学都能够自来熟。但是还有一部分孩子，对于陌生的环境接受能力比较弱，需要有一个接受的过程。
　　陌生的环境，给孩子的心理产生莫名的压力。这种感觉我们大人也会有，当我们去了一个不熟悉的环境时，心里会紧张、不自在或者慌乱。大人都会如此，更何况孩子呢？
　　陌生的环境导致孩子内心紧张，不敢表达自己的意愿，甚至是不知道该怎么表达自己的意愿，宁愿自己忍受。性格比较内向胆小：
　　孩子上幼儿园的时候，一般是在三岁的时候，这个时候的孩子，胆子还是比较小的。尤其是到了一个新的环境里。如果孩子本身的性格就比较内向的话，那么孩子在幼儿园的时候，就会更内向胆小。
　　当孩子想上厕所的时候，不敢向老师说明，那么只好自己忍着了。老师的严厉：
　　每个老师的性格和教学方式是不太一样的。而幼儿园的孩子，对于老师更多的尊敬和害怕。如果遇到一个很严厉的老师，孩子心里对老师就会有一种莫名的害怕，不敢和老师说话。哪怕是老师主动和孩子沟通，孩子也会低着头，不敢看老师，更不要说主动的向老师举手示意，表达自己的想法了。
　　可是孩子都要经历这一个过程，需要独立的去幼儿园，适应幼儿园的生活，并且和老师能够进行正常的沟通，能够清楚的表达出自己的想法。这是孩子离开家人，独立面对社会的第一步。
　　要想让孩子尽快的适应幼儿园的生活，并且能够过得比较开心和轻松，家长应该怎么做？
　　我们家长在给孩子选择幼儿园的时候，都会做一个调查，或者说都会通过各种方式来了解这个幼儿园的情况，包括环境、卫生、饮食、老师等情况。尤其是老师对待孩子的态度。因为一个和蔼可亲的老师，能够在一定程度是减少孩子对幼儿园的抗拒心理，让孩子更快的接受幼儿园，爱上幼儿园。
　　<一>先做好调查，积极和老师沟通
　　之前我家孩子上幼儿园之前，我就曾经带着孩子在几家幼儿园之间进行实地调查。让孩子真实的感受一下他自己喜欢哪一个幼儿园。然后去看了孩子每天上课的教室、午休时的小床、卫生间以及活动场地等。尤其重点的和老师进行了沟通交流，关于孩子在幼儿园的情况进行了解，比如怎么上课，如何安排孩子上厕所，每天都要做些什么，午餐和加餐都有什么……孩子遇到问题都应该怎么处理等。通过沟通，就可以了解到老师的性格和处事方式，能不能放心把孩子教给这样的老师。
　　一个老师给我的印象特别深刻，她也是孩子后来的幼儿园老师，因为她温暖灿烂的笑容，让孩子感觉到很容易亲近，事实证明这是一位很负责也深受孩子喜欢的老师。
　　所以家长在给孩子选择幼儿园的时候，一定要考虑多方面的因素，最好能够去幼儿园做一个实地的勘察，了解幼儿园的环境、卫生条件等，更重要的是了解老师的性格，看看孩子是不是适合在这个幼儿园上学。
　　<二>引导孩子表达自己的意愿，培养独立性
　　如果孩子的性格比较内向的话，家长就要更注重孩子胆量的锻炼，最重要的是让孩子能够表达出自己的意愿。
　　因为在幼儿园这个大环境下，老师的精力有限，可能照顾不到全部的孩子，这个时候，就需要孩子主动的提出自己的需求：老师，我想喝水；老师，我想上厕所；老师，我想……
　　那么家长在家里怎么锻炼孩子的表达能力呢？首先我们家长要保持一个和蔼温柔的态度，让孩子能够打开心扉，能够有向父母表达的欲望。这就要求我们父母的态度是＂和善的、友好的、温柔的＂，给孩子创造一个舒适安心的沟通环境。
　　①引导孩子表达需求
　　眼睛是心灵的窗户。当我们看到孩子的眼神里有被关注的渴望的时候，我们可以温柔的引导孩子：＂有什么事情想和妈妈说吗？＂＂妈妈可以为你做点什么呢？＂＂我们一起聊会天好不好？＂通过这样引导性的语言，打开通往孩子内心的路，同时也建立了孩子对家长的信任。
　　父母是自己最信任的人，所以孩子会向父母寻求帮助。
　　在幼儿园，老师是孩子最信任的人，孩子也可以像老师寻求帮助。
　　父母可以和孩子一起做场景模拟，比如上课的时候，孩子想上厕所了，怎么办？可以鼓励孩子先举起小手，然后站起来对父母说：＂我想上厕所。＂当孩子在幼儿园遇到类似的情况时，就可以像这样向老师寻求帮助了。
　　②对孩子的需求给予关注
　　父母在和孩子相处的过程中，要关注孩子的情绪，关注孩子的需求，如果父母总是对孩子的需求忽略的时候，孩子就会把自己的内心封闭起来，不愿意和外界交流。
　　所以当孩子兴高采烈的对我们描述一件事情的时候，我们可以分享他的快乐。当孩子对我们诉说他所受的委屈的时候，我们可以给他温暖的怀抱。当孩子遇到问题，需要我们帮忙解决的时候，我们要给予帮助。
　　父母是孩子最坚实的后盾，这也是孩子勇气的来源。
　　③鼓励和肯定
　　性格内向的孩子更需要父母的鼓励和肯定，让自己慢慢的变得坚强和勇敢起来。
　　当孩子勇敢的说出自己的需求的时候，父母要鼓励孩子，肯定孩子，以增加孩子对自己的认可。
　　孩子只有对自己的价值肯定的时候，才会感觉到自己被重视，才会有勇气来表达出自己的感受。
　　父母的鼓励和肯定，就像阳光雨露一样，滋润着孩子的心灵，让孩子变得更加自信和勇敢。
　　<三>培养孩子的动手能力，独立能力
　　孩子在去幼儿园之前，就要学会自己独立的吃饭、穿衣、喝水、整理小书包等。这些事情虽然看起来很小，对于我们家长来说就是顺手帮忙的事。但是建议家长不要帮忙，而且让孩子自己做。
　　因为三岁的孩子，是自我意识的萌发期，也是对自我能力的肯定期。孩子做这些事情的时候，内心是充满自豪感的，因为＂我长大了＂，这种自豪感会增强孩子对自我的肯定和认可。而且在幼儿园里，独立性强的孩子，还是比较受老师欢迎的，因为相对来说老师的费心程度要低一些。
　　在孩子入园之前，这些基本的技能一定要培养，因为这将会成为孩子自豪的闪光点。
　　让孩子爱上幼儿园，这样才能适应幼儿园的生活，才能在幼儿园过得开心。所以家长不要忽视关于孩子的每一件小事哦，让我们一起努力，为孩子做好入园的准备吧。我是小风车妈咪，家有9岁男孩，现在一手带娃一手写作，专注分享育儿知识和亲子沟通。欢迎大家和我一起探讨孩子成长路上的问题，分享孩子成长的快乐。
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